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稳步前行,逐步推进-读《基础教育改革渐进论》
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摘要：
推荐理由:变化和变革,是社会发展的永恒主题之一.国内外大规模的基础教育改革真正成功的并不多见,其中一个重要原因是这些改革大多带有"突变论"的倾向,即把改革理解为是一次事件,认为通过改革可以在短期内告别过去、破旧立新.本书作者在分析已有研究的基础上,提出了基础
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
开本：
大16开
出版地：
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号：
80-447
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
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