基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
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  • 作者: 刘辉 李德显
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  4-8
    摘要: 过程教育是怀特海过程哲学应用在教育领域而形成的教育思想.基于过程教育的作业,其定位是课程和教学的延伸、目的是促进学生的自我发展、主体是不同发展水平的个体,作业的内容要注重综合性和情境性,作业...
  • 作者: 牛宝荣
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  9-15
    摘要: 减负并非仅是量和难度的表面问题,片面理解或过度滥用可能会导致"减负无效"或"减质"的危机.现阶段,很多学生在作业过程中心理负担过重,作业练习方式方法机械低效."刻意练习"作为新的理论和方法,...
  • 作者: 杨红干 袁敬丰
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  16-20
    摘要: 小学数学探究性作业是基于学生已有的认知基础和活动经验,以学生数学学习或实际生活中的问题为引领,引导学生运用探究式的学习方法,通过独立思考或合作讨论解决问题的一种作业.它基于学生的认知冲突、错...
  • 作者: 杨静林 曾祥敏
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  21-27
    摘要: 以英国布默希中学八年级多门课程家庭作业为样本分析发现,该校家庭作业的内容体现了从易到难的三个层次;家庭作业量适度且可控;家庭作业的目的体现了学为生活的理念;家庭作业的效果既有激发学生的内生兴...
  • 作者: 朱传世
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  28-33
    摘要: 党的十九大做出了中国特色社会主义进入了新时代的重大历史方位判断,教育现代化和教育强国的教育发展目标急切呼唤育人方式变革.本文试图从宏观、中观、微观三个层面分别揭示育人方式变革的前提性要素、本...
  • 作者: 满春燕
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  34-39
    摘要: 教育戏剧是一种运用戏剧元素和戏剧方法培养全人的教育方式,以角色育人,以"人"育人是教育戏剧的基本育人主张.教育戏剧以角色l联结个人经验,丰富育人的形式;在戏剧情境中聚焦问题,拓宽育人的内容;...
  • 作者: 李大永 胡凤娟
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  40-47
    摘要: 数学学科核心素养是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.从教学实践来看,如何清晰把握数学教学来提升学生的数学核心素养仍是一线数学教师面临的问题.本文结合均值定理的教学片段,分析阐释指向高...
  • 作者: 李会民 代建军
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  48-53
    摘要: 英语教学如何促进学生高阶思维能力的发展是当前高中英语教学中亟待解决的问题.高中英语课堂教学中实施项目化学习,强调学生在真实情境中通过合作学习解决复杂问题,培养学生的高阶思维能力与综合素质,有...
  • 作者: 孙智明 张志
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  54-58
    摘要: 高中思想政治课是一门综合性、活动型学科课程,在教学中,思想政治课教师要注重增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性.在议题式教学中引入亲和力元素是增加思想政治课亲和力的重要途径.本文就...
  • 作者: 陆文娟
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  59-64
    摘要: 通过普通高中历史统编教材选择性必修模块2《经济与社会生活》中,《古代的疫病与医学成就》一课与时政热点新冠肺炎疫情的结合,教师创设与生活密切相关的情境导入新课,带领学生梳理历史上的疫病、总结近...
  • 作者: 张彩琴
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  65-71
    摘要: 实验是小学生科学学习的重要方式,改进实验是提升小学科学实验教学质量的有效手段.改进实验应遵循安全性,科学性,直观性,开放性,简便性五个原则,基于改进实验原则灵活运用"改选实验材料,确保安全环...
  • 作者: 包丽丽 许丽芬 黄小莲
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  72-80
    摘要: 幼儿自身的生活实践是教育的支点,生活经验课程重视幼儿衣、食、住、行的过程.从幼儿一日生活出发,以安全、舒适、好看、得体为价值取向,设置各年龄段主题目标,架构主题网络,进行"衣"主题课程的开发...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  前插1
    摘要:

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

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