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集美大学学报
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Journal of Jimei University
曾用名：
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
影响因子
0.4654
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程，学校管理等方面的学术论文，为本校教学改革服务，为福建教育兴省服务，为科技兴国服务。
主办单位：
集美大学
ISSN：
1671-6493
CN：
35-1238/U
出版周期：
双月刊
邮编：
361021
地址：
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 思想政治教育不仅是研究生教育体系中的重要组成部分,也是合格研究生培养的重要条件、重要内容.核心素养是指培养出具备“家国情怀、社会关爱、个人修养”等优良品质,能够适应社会发展和终身发展需要的人...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高校辅导员职业能力提升是影响高校思想政治工作实效的关键因素,初级辅导员是现有辅导员队伍中的基础力量.在分析初级辅导员职业能力现状的基础上,通过归因初级辅导员能力提升的现实困境,从高校、学生工...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 当前,社交媒体继传统媒体之后蓬勃发展,受关注度空前高涨,对大学生的舆论导向、“三观”塑造、心理健康等方面产生了广泛而深远的影响,这既给大学生的思想政治教育带来了机遇,也带来了新问题.因而通过...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 更好地发挥评课对于新手教师课堂教学具有改进和激励功能,能够促进年轻教师的成长,就现实中存在的对新手教师评课的各种缺失现象与不良倾向进行反思,并从教师专业发展、教学评价功能及教师个性特征三个方...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 通过对小学名师丁有宽的成长足迹探寻,从个人教育哲学、专业实践以及职业习惯三个方面分析促进教师专业发展的内在因素,以为教师专业素质和能力的提升提供实践取向.
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 加拿大安大略省近年来十分重视学前教师的专业发展,形成了以行业自律组织——学前教育工作者协会监督下的管理模式.该省学前教育工作者专业发展分为两大模块,第一模块为职业基本常识模块,第二模块为循环...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 大学生对所处人际关系社会网络的感知,能够帮助其处理情感、情绪和行为,对处理人际关系有重要的帮助和影响.研究采用认知社会结构方法探究大学生认知社会网络与现实社会认知网络的相关性,采用感知社会网...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 采用标准化的人格问卷、社会支持相关量表、自我和谐度相关量表以及生活满意度相关量表,评测了500名在校大学生.就大学生人格特质、社会支持、自我和谐与大学生生活满意度之间的相关性进行量化分析.内...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 运用层级回归方法研究了师生关系、同学关系对研究生创新行为的影响以及角色认同的中介作用.结果发现:师生关系与同学关系均显著影响研究生创新行为;师生关系显著影响角色认同,而同学关系对角色认同影响...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 科举制度作为中国古代社会的官员选拔制度,肇基于隋而废于清末,历时一千三百多年.其中,宋代是科举制度趋于完备的时期,先后实行了锁院、别头试、誊录与封弥等详密的科考管理制度,为应举士人提供较为公...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 闽台天然的“五缘”优势使双方在经济社会发展中常将对方视作重要参照系.比较两地应用型本科高校的发展现况、差异及成因,为两岸高等职业教育未来发展提供借鉴.研究发现,台湾应用型大学私校比例、学制畅...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 具身认知是指身体及其活动方式与心理和行为的相互作用,是一个对生命取向动态探索的过程.华裔新生代青少年的具身认知蕴含着特有的生命寻根意志,表达为自我同一性与民族认同感的结合.从具身认知视角探索...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 目前跨专业考研和招生是一种非常普遍的现象,很多研究方向需要招收不同专业背景、不同知识结构的学生,部分学生也希望通过跨专业攻读改变专业方向,但对跨专业研究生如何迅速补充本科阶段应该掌握的知识,...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： “第二课堂成绩单”制度是“大学生素质拓展计划”的继承和发展,主要包括“课程项目体系、记录评价体系、数据管理体系、工作运行体系”4个体系和“第二课堂成绩单”产品1份.“第二课堂成绩单”制度蕴含...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 人力资源是第一资源,是建设创新型国家的根本,高等院校担负着培养创新人才的重任.产学研协同培养创新人才是一项系统工程,构建产学研协同视角的创新人才培养系统动力学模型,有助于掌握相互之间的关系与...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 创新创业教育与专业教育有机融合是高校培养创新驱动型经济社会所需的应用型创新人才的重要途径.在分析当前创新创业教育与专业教育融合存在问题的基础上,提出了构建“专业+创新创业”课程体系、实施人才...
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77. 航海技术专业实践教学改革与创新刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 依托集美大学航海技术专业分别入选国家教育部“专业综合改革项目”和“卓越工程师教育计划”项目,针对航海技术专业高素质应用型人才培养的目标,在人才培养方案的制(修)订,双师型教师队伍的建设,实践...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 高校思政课实践教学能否有效发挥学生主体性,直接关系到高校思政课的实效性,是贯彻育人为本理念的要求、提高学生综合能力的前提、实现社会价值与个人价值统一的基础.由于受主客观因素的影响,学生主体性...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 思想政治理论课实践教学是高校思想政治教育的重要组成部分,也是高校思想政治教育创新的重要载体和渠道.在不断探索和反思中积极推进“生活化”思想政治理论课实践教学体系的构建,加强志愿服务和思想政治...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在深化职业教育改革背景下,构建一支结构合理、素质精良“双师双能型”教师队伍是推进产教融合、校企合作的必由之路.立足于“双师双能型”教师发展的现状,基于多角度分析学校与企业之间的“融合共通点”...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 高校教师评审权下放既是国家教育领域“放管服”改革的重要举措,也是推进高等教育改革的重要途径.相比公办高校的履权,民办高校由于师资队伍整体水平不高的现实,决定了其与相关政策制度要求存在一定差距...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 师范类专业认证是我国近年来实施的一项教师教育人才培养质量提升的改革举措,教师教育人才培养单位在这一过程面临着挑战和机遇.厘清专业定位、深入开展课程建设、多层面开展教育合作与实践、建立人才高地...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 为探讨反社会行为特质与校园欺凌的关系及自我控制与社会支持在其关系间的中介作用,以整群随机抽样的方式选取东北三省1 081名初中生,采用中学生校园欺凌问卷、反社会过程筛查表、青少年社会支持量表...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 选取贵州省新建本科院校大学生506名,用大学生学习动机问卷和学业自我效能感问卷进行测查,了解新建本科院校大学生学习动机特点及与学业自我效能感的关系,为有针对性地激发新建本科院校大学生学习动机...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 运用中文版Frost多维度完美主义量表(CFMPS)、父母教养方式问卷(EMBU)和强迫症状调查问卷对所选取的260名在校初中生进行施测,探讨父母教养方式、强迫症状和完美主义三者之间的关系....
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 面对日益激烈的国际竞争,日本研究型大学着眼于创新人才的供给与需求平衡,视培养拔尖创新人才为己任,坚定以开放为核心的培养理念,加强对外学术交流,注重学生自主学习能力的提高及产学研合作,积极推进...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以X市农村幼儿园为研究对象,通过当地教师和支教生对农村幼儿园教材的选择以及对农村幼儿、农村教师、农村幼儿园、农村社区资源的适用等五个方面的不同认识进行比较研究,总结归纳农村地区幼儿园教材适用...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 依法治校要求社会公众树立法治观念,而当代大学生是高校赖以存在和发展的最重要主体,是高校实现依法治校的重要力量,更是未来法治国家建设的主力军,因此,加强对当代大学生法治观念的培养具有重要的理论...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 革命文化具有丰富的育人价值,但其在育人实践中,还普遍存在课堂教学中深度不够、实践教学中普及面不大、环境育人中灵活度不高等问题.在新的历史方位中,推进革命文化校本建构,具有加强资源挖掘、推进教...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 以研究生“食品标准与法规”课程为样本,从教学设计模式和学习效果的评价两个方面,对建构主义教学模式在研究生课程教学中的实施策略,以及学生学习成效的考察内容、目标达成进行研究.研究发现,建构主义...
集美大学学报基本信息
| 刊名 | 集美大学学报 | 主编 | 施若谷 |
| 曾用名 | 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究) | ||
| 主办单位 | 集美大学 | 主管单位 | 集美大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-6493 | CN | 35-1238/U |
| 邮编 | 361021 | 电子邮箱 | xbedu@jmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-6182465 | 网址 | xuebao.jmu.edu.cn |
| 地址 | 福建厦门市集美区银江路185号 |
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