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江苏教育(职业教育版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2002年，我从扬州大学调入职业学校，从高等教育转型职业教育，我感悟最深的一点就是：职业学校要“满足企业的今天，引领行业的明天”。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当社会进入到以高铁为代表的速度追赶和以大楼为代表的高度比拼时代。我们审视和发展教育的方式也似乎正发生着重大变化。职业教育作为肩负消除贫困和技能供给重任的教育类型．在本世纪初通过政治议程的方式...
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33. 声音刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 开放的办刊思路，辛勤的润育付出，创新的别样追求，成就了《江苏教育》高起点、新品质、强势头。愿职教刊苑的这株新荷开放得更加绚丽多彩! ——滁州职业技术学院职教研究所所长张健
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34. 品读刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2012年江苏职业教育发展关键词：体系、质量、队伍、制度。 江苏省教育厅副厅长杨湘宁语。
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35. 给教学的23条建议刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 自从去年底参加了一次省里组织的职业学校三项管理规范的视导之后，我就对职业学校的教学问题留了意，碰到职校的校长、老师就会打听打听相关情况。一次遇到了一位南京职校的校长，她自信满满地跟我说，南京...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 实践教学在职业教育中具有举足轻重的地位。加强实践教学是提高职业教育教学质量的关键．。为了提高就业率，以就业推动教学、以教学推动招生，必须加强实践教学。 1．创造优化的实践教学环境。要建立一...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》及教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012）》的颁布与实施，对我国职业教育发展具有十分重要的指导意义。教育部职业技术...
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38. 近距离看英国的学徒制刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 英国是传统学徒制发源地之一，经历了周折起伏的发展历程，进入上世纪90年代后，再次崛起，成为工作本位的职业教育与培训的主导路径。新世纪以来，英国政府持续关注并支持学徒制的发展，出台了多项改革措...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、以学生为中心开展教学 德国教育方法，中的任务法教学一首先由老师介绍学习或工作任务，学习和工作任务在理想状态下要以书面形式交付给学生i观点精确描述。明确要求主题／要求／时间／质量。学生根...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为当今世界卓有成效的职业教育课程类型，英国的职业教育课程形成了课程学习者、课程结构与类型、课程方式等多元化，职业教育课程合作项目国际化的突出特点。我国的职业教育可借鉴英国职教课程多元化衍生...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “回归课堂”是一切教育改革都无法回避的选择，教育改革无论是直接的还是间接的，最终必然指向学校的教育活动，反映在教学模式的变革上。本文在广泛调研、大胆实践、精心提炼的基础上，根据教学载体的不同...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文从完善工学结合实践性教学体系、理实一体的教学模式、技能大赛训练模式、校内外实训基地建设、师资队伍建设五个方面介绍了南京财经学校高职会计专业办学经验，并从政府作用的发挥、校内实训实体建设、...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 针对现阶段高职教育中普遍存在的问题，从项目化教学入手，以《模拟电子技术》课程为例，对课程的教学理念，教学实施过程及实施效果进行了探索。 一、教学理念的转变 首先，教师应客观对待学生。正确...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 苏州工业园区工业技术学校是2005年建设的一所新校。建校初期，园区工委、管委会就认为，相比普通中小学，职业学校在教育教学、师资配备、运行发展等诸多方面有其特殊性。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学生愈来愈难教育了．这已成为一个不争的事实。尤其令我们感到郁闷的是，德育活动开展了许多，可谓丰富多彩．但实际效果并不明显。究竟原因何在？当暂时去除功利心．
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教师职业生涯规蜘l是指通过对教师的工作及专业发展的设计，协调教师个人内在需求和学校长远目标需求的关系，实现教师的职业生涯目标和学校发展目标的统一。本研究立足个案，在基础和关联层面，从动、静两...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 所谓“讲座式”教学方法，顾名思义就是在职业教育教学中，一改传统的课堂讲授模式，也不同于实践操作教学。而是用“讲座”的模式，通过对所讲知识的全面介绍。从历史脉络到现实发展、从理性到实践、从成效...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当前。中职计算机课堂教学生态不容乐观，改革中职课堂教学势在必行。中职计算机教学障碍主要体现在学生素质下滑，学生思维惯性化．忽略知识模块化教学。因此要求专业教师深入分析学情，把握整个课程体系，
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教育质量是学校的生命。而实践性教学质量则是检验职业学校教育质量的重要依据，也是用人单位向职业学校提出的人才质量要求的重要方面。我校十分重视学生专业技能的培养，始终把加强专业建设、强化实习管理...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中职生计算机教学应包括知识教学、技能教学和能力教学。然而，很多用人公司反馈很多中职生的动手能力和团体协作能力很差。在调查这些问题出现的原因中发现，很多中职校的教学模式出现了问题。在借鉴、
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “教学做合一”的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统“教学做合一”的教学方法中，许多人认为有了理实一体化的专业教室。就可以实现该方法的教学，但培养出来的学生进入社会，却陷入了有...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 据世界旅游组织预测：到2020年。中国将成为全球规模最大的旅游接待国。随着我国城镇居民生活水平的不断提高，游憩与休闲的需求也将会迅速膨胀．消费结构也开始升级换代。当前，
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 分层次目标教学是从学生存在个体差异的客观实际情况出发，面向全体与因材施教相结合；依据教学大纲的要求。采取“量体裁衣’’的方式，制定适合不同接受能力学生的多层次教学目标，其目的是使大多数学生的...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、作为课题进行集体攻关研究学校成立课题组．将基于整合背景下的职业学校教学质量保障体系架构作为课题进行研究，对该课题的研究背景、研究的目的意义和价值、研究的现状、概念界定和理论支撑、研究的目...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高职院校建筑专业的化学课程是专业基础课程，其主要作用是为学生学习专业知识、培养职业能力和增加专业适应能力打基础的，在学习基本理论与基础知识的同时强调基本素质、基本能力与技能的培养。除理论知识...
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57. 中职高就业率所引发的思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近年来，中等职业学校的就业率普遍较高，而高就业率的背后却隐藏着就业质量相对较低的问题。行业企业用人方面抱怨中等职业学校课程设置与职业岗位需求不对接，学生与家长抱怨中等职业教育与终身教育不对接...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出要对职业院校学生开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度。这将极有利于提高职业院校学生的职业技能水平，增强其择业竞争力，缩短上...
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59. 职业学校多媒体教学创意性初探刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从目前我国职业学校多媒体教室的建设和多媒体课件的制作运用现状来看，许多学校在对多媒体教学的认识上存在一些模糊观念，概而言之，有以下几个方面的误区：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 项目教学就是学生在模拟的工作环境中＇面对一个实践性的、真实或接近真实的完整的“工作项目”。学生们独立（相对于教师控制而言）确定目标要求、制定具体计划、逐步实施并检查和评价整个过程。“项筠教学...
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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