江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)

Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
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月刊
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  • 作者: 赵志群
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: 喜闻南京高等职业技术学校纪念双元制职业教育实践30周年,倍感振奋。三十载风风雨雨,我国借鉴以校企合作为典型特征的双元制职业教育经验,改革传统职业教育模式的实践探索,已经走入了一个新的发展阶段...
  • 2. 声音
    作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要: 《江苏教育》要进一步积聚人气,进一步扩大影响力,成为塑造和传播苏派职教的窗口、阵地。——江苏省教育厅职教处处长尹伟民
  • 作者: 忻叶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-10
    摘要: 新闻背景 “双元制”在我国现今取韭教育的语境里,是个出现颏度极高的“热词”。不仅因为双元制的发源地德国.正是得益于此而获得了“战后经济腾飞”的美誉和“德国制造”的金字招牌,而且双元制工学交...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  11-15
    摘要: 问题1.早在1982年。学校就率先引进了德国双元制,应是国内吃螃蟹第一人。当时的外部环境与内在动因是什么? 上世纪八十年代初,我国的改革开放刚刚起步。百废待兴的中国急需大量的人才。特别是逐...
  • 作者: 姜大源
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  15-16
    摘要: 在中国职业教育的国际交流与国际合作史上,特别是在改革开放以来.中国与德国在职业教育领域合作的进程中,南京建筑职业技术教育中心(现南京高等职业技术学校)具有里程碑的意义。这不仅是因为,作为中德...
  • 作者: 徐国庆
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  17-19
    摘要: 为缅怀新中国职业技术教育事业的开拓者、建设者和守望者严雪怡先生,上期本栏目刊登了夏建国教授一文.代表了“上海职教论坛”全体成员对严老的一份共同敬意。本期我们再请出一位年轻学者,他的年龄与严老...
  • 作者: 徐健
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  19-22
    摘要: 本文介绍江苏省高职院校面向中等职业学校注册入学制度改革的基本概况,分析影响江苏省面向中等职业学校注册入学录取制度实施的原因,解析面向中等职业学校注册入学录取的要义,提出不断深化面向中等职业学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要: 2003年上海建峰职业技术学院借鉴了“双元制”的人才培养模式,但又不同于德国的“双元制”.实施的是“2+1”教学模式.进行校企合作“定单式”培养。它的最大特点是“双元互动。校企双赢”。具体方...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  22-22
    摘要: 一、改变教学模式和课程设置,打造一体化教学体系 1.改革课程设置 采取“精简、融合、重组、增设”等方式,设置了《专业制图》《专业计算》《专业理论》等主要专业技术课程,并自主编写教材突出专...
  • 作者: 孔祥富 柳淼 潘玉山
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23-25
    摘要: 【主持人语】当前中职校人才培养主要模式是“2+1”学制模式(学生前2年在校学习相关文化基础知识、专业理论基础知识、专业基础技能,最后1年到企业顶岗实习)。应该说,“2+1”模式实施,无论是从...
  • 作者: 刘克勇
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  26-28
    摘要: 2011年10月,笔者随团考察芬兰职业教育,考察了若干职业教育机构。并与芬兰国家教育部职业教育与培训司司长PasiKankare先生等同行进行了深入交流。仔细整理赴芬考察的学习心得,结合本职...
  • 作者: 李利
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  28-28
    摘要: 湖北轻工职业技术学院啤酒酿造专业在近18年的实践中,积极探索适应中国特色的“双元制”教学模式,培养出一大批适应社会需要的技能型人才,已成为我国“双元制”职业技术教育的一个典范。
  • 作者: 陆剑
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要: 声乐大赛是艺术性的歌唱比赛,它不同于平时生活中的唱歌。声乐演唱属于综合性的舞台表演艺术,集多种美学元素于一身.要考量一个人的演唱水准要从多方面综合衡量。其中最重要的则是看选手的演唱是否更为贴...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  32-32
    摘要: 一、基本功展示中体现规范训练的重要性 舞蹈基本功训练是舞蹈教学重要的基础训练部分.在目前的教学体系中主要以芭蕾舞基本功训练、中国古典舞基本功训练两个部分组成。
  • 作者: 王茜
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33-34
    摘要: 与数控、电子、计算机、烹饪等通用类专业技能大赛不同的是,声乐演唱、器乐演奏、舞蹈等舞台表演类专业参赛选手选拔周期长、评价标准客观性与精准性欠佳、艺术表演类型复杂,大赛的组织管理难度非常大。
  • 作者: 焦肃东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  33-33
    摘要: 文化传媒产业作为国家优先发展的新兴产业.需要大批具备现代媒体艺术与技术职业能力的人才,如博物馆、展览馆解说人员,文艺演出社团的表演人员、节目主持,企事业单位的文化宣传、策划人员,影视公司、出...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  34-34
    摘要: 河南省中等职业教育问题突显在以下几方面:社会上存在认识误区;生源减少;“双师型”教师匮乏;办学条件相对落后;专业建设特色不明显;校企合作不紧密;职业资格认证不合理。为了寻求解决河南省中等职业...
  • 作者: 程林
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  35-37
    摘要: 随着中等职业教育课程改革的不断深入.对职业学校教师的专业化发展也提出了更高的要求。加强专业项目课程课例教学研究,是教师提高教学水平、实现专业发展的有效途径。在实践中我校农林专业部以项目课程课...
  • 作者: 缪建军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  41-42
    摘要: 纵观目前校企合作的现状,并非人们期待的那么美好,校企合作的发展前景不容乐观.有相当一部分职业学校的校企合作还停留在浅层合作的层面上。有些合作完全是学校对企业的“公益支持”或功利性的人力投资,
  • 作者: 黄建军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  43-45
    摘要: 教育部副部长鲁昕在全国职业教育科研工作会议上指出:“没有高水平的科研,就不可能有高质量的职业教育,就不可能培养出高素质的技能型人才.也就不可能支撑经济发展方式转变和产业结构调整升级。这些年来...
  • 作者: 陈冬云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-47
    摘要: 一、中职校“二级管理”体制建立背景 近几年.大部分中职校开始尝试实行二级管理体制,即校级领导为管理的第一级,各职能处室和专业系部合并.作为学校管理的第二级,专业系部作为二级办学实体。这种管...
  • 作者: 张福荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  47-47
    摘要: 一、“1+3+4+1”式任务驱动法技能训练模式建构 “1+3+4+1”:根据从事的典型工作岗位所需职业能力形成“学习领域”。“学习领域”包含3个“学习项目”.每个“学习项目”由4个典型的“...
  • 作者: 崔志钰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  48-51
    摘要: 作为江苏省职业学校“示范课…‘研究课”评比活动的最高荣誉—“示范课”,其评判的核心要素在于精准的教材把控,精巧的教学设计,精彩的课堂生成;其对当前中职课堂教学的重要启示在于将新课改理念融入课...
  • 作者: 孙兴伟 孙雁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  51-51
    摘要: 扬州技师学院中德技师培训学院参照德国的教学模式,打破了传统的专业观念,以企业岗位需求作为技能的培养目标,按照多元整合、技能本位的新型课程观念构造复合型专业的课程体系。
  • 作者: 王端祥
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  52-53
    摘要: 职业学校对口单招班数学复习教学一般分为一轮基础、二轮专题和三轮模拟,我们通常把二轮、三轮称为后期教学.主要帮助学生构建知识链与知识网.实施对各模块知识的重新整合,使学生在一轮复习的基础上,最...
  • 作者: 潘利萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  57-59
    摘要: 一、中职语文教学之功能定位 “有作为才能有地位”,在目前中职语文教学的困境中,语文课只有更鲜明地使所有人认识到自己的“作为”,才能确立自己必须存在的地位。
  • 作者: 吴开字
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  61-62
    摘要: 随堂课俗称“常态课”,是课堂最真实的一种呈现。它与展示课或评优课相比,或许不华丽、不完美,也不会从一堂课从头到尾亢奋饱满,引人人胜,甚至可能有瑕疵和硬伤,比如课堂结构的“流水席”、教师的“常...
  • 作者: 丁锴
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要: 太仓职业教育充分利用当地德资企业集聚的优势。结合中国国情,探索出“双元制”本土化的三种样式,实现了政府——学校——企业“三元”互动、合作共赢的良好局面。
  • 作者: 陈智强
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要: 健雄职业技术学院“定岗双元”培养模式是针对某一岗位(群)的职业要求,双元(学校元和用人企业元)共同制订培养方案和计划,确定理论与实践的课程体系。开发和融合校企双方的教育教学资源,产学结合、工...
  • 作者: 牛彬 齐鲁
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  63-63
    摘要: 一、教育定位:中级层次。高级目标 中德北京培训中心树立了不断适应企业、社会发展需求的教学思想。提出“培养中级层次的技能人才,必须参照高技能人才的层次目标”。为此。学校瞄准技术精湛、出类拔萃...

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