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江苏教育(职业教育版)2013年第6期出版文献
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
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0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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2. 信息动态刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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6. 富士康与职业教育的失败刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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7. 这所县级职教中心路在何方刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 南京职业教育坚持“以就业为导向”的办学理念,创设实用高效的就业指导机制,搭建专业化的就业指导团队,开展有特色的就业指导实践,精心铸造就业服务品牌,加快构建和完善现代化中职就业指导体系.
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 就业指导是具有鲜明职业教育特色的教育工作,是职业学校实现“以就业为导向”办学思想的重要环节,而就业调查是提高就业指导工作针对性和实效性的前提和关键.每一种调查主题都蕴含着不同的价值判断和价值...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 建设实习就业指导团队,对于中等职业学校学生就业质量的提升具有十分重要的作用.南京浦口中等专业学校本着“落实满意就业、用心服务育人”的工作理念,建立了一支专业专职的实习就业指导团队,并对如何通...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 职业教育是一种类型教育.其供求数量只有与就业结构、产业结构相匹配,才能服务转型经济,助推区域经济发展.根据区域产业调整方向和技术发展的一般趋势及地区经济发展潜能,职业教育应及早谋划如何适应经...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当前高职学生心理问题突出,特别是90后学生逐渐成为高职学生的主力,这对高职辅导员从事心理咨询工作提出了任务和要求.结合我国的国情,辅导员从事心理咨询有其利弊,应该化弊为利,争取做到高职辅导员...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 中专生参加校外顶岗实习有个适应期,大致可分为三个阶段,即兴奋好奇期、矛盾冲突期、稳定妥协期.针对每个阶段的特点,教师对症下药,有目的地进行职业指导,把对校内中专生教育管理延伸到校外中专生指导...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 职教名师工作室建设要依据职教教师基层组织生态特点,针对性地发挥辐射效应.职教教师基层组织生态具有来源多样、形式多样、能力多元等特征,实施管理动态化策略、工作平台固定化策略、活动平台多样化策略...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 三角函数是中职数学教学中的第一个周期性函数,是中等教育阶段最后一个基本初等函数.学习三角函数将对函数的周边概念如函数符号、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等建构更完整的认识.教师在教学中...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “段落式”教学设计模型可以解决长期存在于职业学校数学教学中的困难和困惑,为教师提供可行的教学方案,有效解决了教学过程与学生学习水平相适应、教学目标制定与目标达成相匹配的难题.
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在职业教育课程改革和全省职业学校开展“五课”教研和“两课”评比活动的背景下,探索构建文化基础课新型教学模式,形成“课程引导、先学后教、自主探究、合作交流、关注差异、评价激励”的引导自主学习教...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 职业技能大赛的举办对职业教育产生了巨大的促进作用.技能大赛和地方经济对会计人才的培养提出更高要求,对会计专业课程体系的优化、项目教学的实施、校企融合的途径、师资队伍的培养产生了积极的影响.
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20. 三年职校生,四十载职业人刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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22. 现代学徒制的历史沿袭与现代价值刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现代职业教育制度是由学徒制演变而来的.学徒制的本质是“做中学”,“教学做合一”是现代学徒制的核心理念.西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中...
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
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