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江苏教育(职业教育版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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211. 提高“冠名班”的针对性和实效性刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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212. 冠名：学生与企业相互的优先选择刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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213. “冠名班”要建立长效机制刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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214. 谈谈冠名班学生的管理刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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215. 消除不和谐音学校应该做什么刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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216. 消除不和谐之音从校企融合入手刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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218. 五年制高职人才培养方案的标准化刍议刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 五年制高职迎来跨越发展的崭新机遇，江苏省率先出台五年制高职指导性人才培养方案，对提升五年制高职教育质量、社会地位具有重要意义，是五年制高职人才培养方案标准化的重要序幕。五年制高职人才培养方案...
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219. 高职院校教学行为的定位研究刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学是学校最基本最主要的行为。关注高职院校的教学行为并加以定位，不仅是高职教育人才培养目标有效实现的保障，更关乎现代职教体系的规划与发展，以及高职院校工学结合办学特色的创新与传承。根据高等职...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年来，科技创新型城市南京致力于深化科技体制改革，打造中国人才与科技创新名城，颁布实施了一系列相关扶持和奖励政策。以《在宁高校与南京互动发展评估指标体系(试行)》为基础，对在宁17所高职院校...
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221. 中等职业学校三位一体管理体制初探刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《中等职业学校管理规程》提出“学校建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制”。在实际的管理工作中，可从岗位分设规范校长行为、职责界定明确书记责任、制度建设保...
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222. 高职院校辅导员专业化的实践与探索刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，推进高职院校辅导员专业化是建设高素质辅导员队伍的内在需求。高职院校需要在辅导员的科学设岗、规范选聘、岗前培训、职后...
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223. 浅议班主任的“以身作则”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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224. 一次难忘的道歉刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 应用文写作技能是中职学生“出世之必备，应事之必需”，但由于种种原因，中职应用文写作教学的有效性不是很理想，尤其存在师生生命不在场的弊端。在中职语文应用文写作教学中应运用陶行知教育理论，“点着...
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226. 在中职体育教学中践行“生活教育”的探索刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “生活教育”理论是陶行知先生的教育智慧和思想精髓，强调教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活相结合才能取得更好的效果。在中职体育教学中，践行“生活教育”理论能激发学生的学习兴...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “教学做合一”是陶行知教学理论的精髓，强调教与学都以“做”为中心。随着中职会计教学改革的深入，它逐渐被广泛应用于课堂、实践教学中，促进学生自学能力、实践能力等专业综合水平的提高。但受限于传统...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “教学做合一”是陶行知“生活教育”理论中的教学论思想，是其教学理论的核心部分。实践性是“教学做合一”的基本特点。在“C语言程序设计”教学中研究践行陶行知这一教育思想，对培养学生的实践能力、创...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中职学生对职业生涯认识不足，对职业生涯规划不充分。通过工学交替等形式的专业教学改革，可以有效激发学生的职业兴趣，提升职业能力，修正规划发展。而学生职业生涯规划的实施，也有助于专业教学改革的深...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课程是人才培养的核心要素，探索中高等职业教育课程衔接，可以实现中高等职业教育协调发展，服务经济社会和学习者的可持续发展。中高等职业教育课程柔性衔接要坚持一体性、层次性、能力本位性、多元性、动...
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231. 高职通识课程与公共基础课程的考核策略刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 高职通识课程与公共基础课程考核是指对在高职院校中开设的公共基础课程(必修、限选、任选课程)的综合考核。基于高职通识课程性质和高职学生特点探讨标准化考核、多样化考核、多元化考核、全程化考核、科...
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232. 关于高职院校教材建设的若干思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教材建设是提高高职人才培养质量的关键环节，是加快推进高职教育教学改革创新的重要抓手。但是，当前高职院校教材建设在教材内容、教材特色、教材标准等方面存在诸多问题，改革高职教材建设，要加强高职校...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “校企合作，工学交替”模式牵涉学校、企业和学生。实习项目教学化的灵魂是学生，核心是弹性的实习项目。通过换位思考、协调沟通和制度完善等方法，在三联互通信息模式下重视实习项目教学化建设，不仅能够...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为基于学习环境构建的教学实践，情境创设对学习的促进作用毋庸置疑。在五年制高职背景下，情境创设如何依托职业、学科特点，有效促进高职生的数学学习，是数学教学与改革必须研究和解决的问题，情境创设...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以数控机床实训为例，对视频监控系统应用于数控实训教学设备上的改造、应用开展实践探究，构建视频数字化实训教学设备改造框架，并对视频数字化实训教学设备改造后的教学功能、研究功能、经济适用性等进行...
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236. 创新机制做，好学校『人人通』建设整体规划刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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237. 高职物理课堂中的“问题导学”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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238. 弹曲琵琶为学生刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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239. 关于班级性格塑造的思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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240. 中职生英语学习策略调查研究的启示刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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