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江苏教育(职业教育版)2014年第10期出版文献

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江苏教育(职业教育版)

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Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607

以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

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1. 准确把握特征规范实施标准

作者：贺文瑾

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 1-1

摘要：
2. 评刊

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 2-2

摘要：
3. 记忆

作者：王琳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 5-5

摘要：
4. 要用历史的襟怀来“衔接”

作者：王志华

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 8-9

摘要：
5. 中流击水浪送飞舟

作者：缪朝东

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 9-11

摘要：
6. 大胆假设，小心求证--试析江苏省职业教育分段培养试点工作

作者：董存田

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 11-12

摘要：
7. “学制衔接”网络研讨观点摘编

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 12-14

摘要：
8. 职业教育中的钻高大上纂主义

作者：臧志军

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 18-18

摘要：
9. 在了解和尊重职教的前提下引导初中生分流

作者：冯胜清

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 22-22

摘要：
10. 用精益方法提高职业教育人才培养质量

作者：庄西真

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 23-23

摘要：
11. 校园雕塑要花许多钱吗

作者：王亮伟

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 24-24

摘要：
12. 有效利用教师专业发展组织

作者：张帅

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 28-28

摘要：
13. 莫让师资薄弱成“短板”

作者：田峰

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 29-29

摘要：
14. 提升职校师资水平的策略

作者：童结红

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 30-31

摘要：
15. 师德为先，学生为本，能力为重，终身学习

作者：章亦华

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 31-32

摘要：
16. 职校师资：“短板”可以变“长板”

作者：戴林东

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 31-31

摘要：
17. 重塑教师的人生观与价值观

作者：张建林

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 31-31

摘要：
18. “师资短板”谁之过？

作者：陈小雁

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 33-33

摘要：
19. 构建无界化创新创业人才培养新模式--以绍兴市职教中心为典型案例

作者：胡斌武钱金星陈春霞

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 34-36

摘要：绍兴市职教中心构建无界化创新创业人才培养模式，以促进学生无界化体验为目标，在搭建创新创业平台、推动一体化行动学习、开展创新创业实践的过程中体现“顶层设计、行动学习”的新特点，以长效机制、激励...
20. 高职院校社会服务体系构建的研究

作者：朱理瀚蒋庆斌邓玉真

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 37-40

摘要：高职院校社会服务体系主要包括学校、政府、企业、社区四个要素，高职院校服务政府旨在推动地方经济和产业发展，服务企业旨在推动产品转型升级，服务社区旨在提高全民素质。高职院校内部推动社会服务工作的...
21. 校企师徒结对引领教师专业化成长--以平湖市职业中专为例

作者：许建军

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 41-43

摘要：师资队伍建设是学校教育教学工作的基石。专业教师下企业培训是加快师资队伍专业化成长的重要手段。然而传统的教师下企业培训存在着短期性、随意性、盲目性的弊端，导致下企业培训流于形式。通过校企师徒结...
22. 中职班主任如何开展新生入学教育

作者：吴申全李蒙

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 49-50

摘要：
23. 给他暖阳不灼目

作者：陈怀霞

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 51-52

摘要：
24. 浅谈信息化技术在体验式教学模式中的应用

作者：耿一波

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 57-58

摘要：在体验式教学模式实施过程中，科学、合理地应用信息化技术辅助教学，呈现丰富的学习资源，提供多样性的学习方式，通过学习体验情境、项目引领情境、总结评价情境的创设，增强学习体验的效果。
25. 职业认知翻转课堂实施初探--以五年制高职职业生涯规划课程教学为例

作者：胡淑红蒋勇

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 61-63

摘要：结合五年制高职的学情和职业生涯规划课程特点，将翻转课堂模式和PBL问题探究模式有机融合，发挥优势，避其不足，设计“导学-拓展-呈现-突破-提升”翻转课堂教学流程，以“课前导学任务单”引领学生...
26. 基于CIPP模式的职业教育优质课程评价改革研究

作者：郭高萍黄玲青

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 64-67

摘要： CIPP评价模式是近些年在教育领域影响较大、应用较广泛的评价模式之一。运用CIPP模式对职业教育优质课程开展背景评价、输入评价、过程评价、成果评价的全方位评价，可以提高优质课程建设质量，更好...
27. 中职与本科分段培养衔接课程体系研究--以计算机专业金融IT服务外包人才培养为例

作者：郭晓俐

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 68-71

摘要：课程衔接是中职与应用型本科职业教育贯通的关键所在。课程体系研究坚持就业为导向、职业能力为本位的原则，采取整体设计、分段实施、递进培养的策略，科学定位培养目标，以岗位群和能力要求为导向构建衔接...
28. 网络精品课程的构建与运用策略研究

作者：高巍

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 72-73

摘要：网络精品课程是教育主管部门及学校一贯重视的现代教育技术建设方向之一。近年来，随着各级各类评比的开展，涌现大批精品课程网站，体现了网络时代教育教学技术发展的新潮流。但同时，这些网站质量良莠不齐...
29. 中职语文教学资源整合要做到“三适”

作者：孙彬

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 74-75

摘要：中职语文教学中进行资源整合要做到“三适”。适度，把握好资源整合优化的度；适用，整合的资源要“能用”，更要产生“效用”；适时，要善于捕捉资源整合的时机。
30. 新教材背景下中职数学学案导学教学模式初探

作者：杨艳红

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2014年10期

页码: 76-78

摘要： “学案导学”是指以学案为载体，导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式，充分体现了“注重探究过程，充分展示数学知识的发生发展过程”这一理念，...