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江苏教育(职业教育版)2015年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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241. 区域一体化职业培训体系构建策略刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 从国家相关政策要求和各地开展职业培训工作的实际来看,职业培训处于有机构、有目标、有任务,但缺统筹、缺机制(动力)、缺监督的松散状态,不能满足广大劳动者对职业培训的需求,亟须以终身教育的理念加...
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242. 中职青年教师企业实践现状及思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 青年教师企业实践是职业学校培养“双师型”教师、加强师资队伍建设的重要途径,也是职业教育发展的必经之路.在实施过程中要确保各项政策的执行到位,完善管理机制,保障青年教师专业发展的可持续性,提高...
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243. 教师:企业实践的“魅”与“惑”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 中职教师赴企业实践是联结政府、企业与学校,加强“双师型”职教师资队伍建设的重要方式.基于当前校方管理考核、企业行为与态度等因素,应当从保障条件、完善制度建设、建立长效激励机制三个层面入手,为...
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244. 关于中职生学习内驱力的调查分析刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 中职生学习动力不足一直是职业学校一线教师最为困惑的问题.对中职生学习内驱力的调查与分析,可为解决这项难题提供有效依据,找到影响学生学习内驱力的不良因素,详细了解学习内驱力不足的原因,针对存在...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在新型城镇化背景下,职业教育要与区域经济社会联动发展,必须建立健全必要的联动机制,要深化校企合作,实现深度融合,城镇化居民要融入职教,积极参与职教,各个部门要与职业院校形成合力,实现一体化发...
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246. 中职专业技能教学中的德育渗透刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 职业学校的德育要与专业课教学紧密结合,在专业技能课的教学中进行德育渗透,充分挖掘专业技能课中的德育因素,以知识技能为载体,采用适当的策略与方法,在技能教学中落实德育目标,以达到知识技能与道德...
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247. 高职院校积极心理健康教育实践探索刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 积极心理学视野下,高职院校的心理健康教育应关注学生的优点和正面力量,发现学生自身正面积极的因素,促进学生健康、幸福地成长.职业院校的教育工作者应结合学生特点,充分利用积极心理学的理论来指导实...
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248. 突出职业素养的校园文化活动设计及实践刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 目前很多职业学校的校园文化活动存在“面向全体的多,分层次有针对性的少”“文体娱乐活动多,提升职业素养活动少”“学生组织的多,教师引导参与的少”等问题,育人实效较低.要提高校园文化活动的实效性...
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249. “中国梦”映照职校学生社团建设刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生社团是学校育人工作的重要途径,是承载校园文化的有效载体,是学生展示自我的重要平台,对职校生自信心的重塑作用愈发凸显.因此,它亦成为践行“中国梦”的有效途径.在职业院校社团建设方面,须加大...
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250. 特色化团课提升校园文化内涵刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 针对目前职业学校校园文化活动“泛娱乐化现象”,以及作为校园文化重要活动之一的团课影响力和覆盖率下降的现实,打造特色化团课势在必行.团课是团组织对团员和入团积极分子进行全面、系统的思想政治理论...
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251. 职业学校的创业教育与生涯规划刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着社会环境和人们观念的改变,职业学校学生选择创业正在成为“新常态”.职业院校教师要引导学生主动适应创新创业趋势,高起点定位职业生涯规划,整合和优化资源,勇于创新,敢于承担压力,不断提升能力...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 本文主要从学习环境和参与形式两个方面研究体验式教学中学生学习参与的情况.结果显示,体验式教学中学生英语学习的参与状况整体而言比较积极,学习环境的差异对学生英语学习参与没有显著的影响,但是在不...
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253. 中职机电专业课程改革推进策略刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 区域经济发展与专业课程建设密切相关.经过多年的发展,南通传统产业结构已经发生重大变化,机电专业人才需求呈现出一些新的特点.基于这些新变化,南通地区机电专业课程改革的策略是在遵循环节的完整性、...
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254. 江苏省会计技能大赛优化方案探讨刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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255. 会计专业教学对接工作岗位的应然路径刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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256. 刍议市场需求下的中职计算机教学刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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257. 职业院校教师专业化发展应有的两个维度刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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258. 信息动态刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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259. 我国职教教师教育制度发展之路与展望刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 我国职业教育正在由规模向内涵发展转型,在此背景下,职教教师队伍建设成为职业教育内涵建设的关键环节.改革开放后,我国职教教师教育发展经历了三个阶段,目前已经建立了独立的职教教师教育制度.但是,...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师是职业教育发展的"成功之母",职教教师专业化发展是教师个体在专业思想、专业知识、专业能力诸方面不断完善的过程.职教教师专业化发展,别老想着"弯道超车",而需要"形而上的哲学思考、形而下的...
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261. 专业标准视角下的职教教师专业发展解读刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 职教教师专业发展是指教师从新手教师走向专家教师的成长过程,是职业教育健康发展与质量提升的决定性因素.《中等职业学校教师专业标准(试行)》的颁布,进一步确立了职教教师的专业地位,规范了职教教师...
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262. 职业院校教师专业发展的多种途径刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 2013年教育部印发了《中等职业学校教师专业标准(试行)》,意味着我国教师专业化发展从国家层面进入了全面实施阶段.在国家一系列政策文件的指导下,我国从管理制度、企业实践、培养培训、教育教学研...
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263. 教师专业发展的迷思与澄清刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师专业发展是指教师在自身专业领域不断进步、提高和完善的过程.当下教师的专业发展存在着一些困惑和迷误.具体表现为:迷恋工具性价值的癖好,对自我更新发展的轻慢,对合作发展的生分疏离.解决的路径...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中职教育质量的提升与中职教师的专业发展息息相关,没有高水平的专业化教师群体,中职教育质量的提升与可持续发展就成为无源之水、无本之木.加大对中职教师的培养培训力度是提高中职教师专业化水平的重要...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 江苏省职业学校"五课"教研工作和"两课"评比活动是一项提升教师教学能力的重要制度,举办5年来,促进了教师教学行为规范和教学模式创新,树立了一批教学改革与创新的典型,打造了一批职业教育品牌教师...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 作为一项重要的制度设计,我省职业院校信息化教学大赛在全国职业院校信息化教学大赛的引领下,正在为开创职业教育教学改革全新局面发挥极其重要的作用.调研数据表明,职业院校信息化教学大赛在自身影响力...
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267. 以能力发展驱动职校班主任专业成长刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 江苏省在2014年举办了首届职业学校班主任基本功大赛,这不仅是对《中等职业学校教师专业标准》颁布的积极回应,也是探索职校班主任专业成长方式方法的有效尝试.通过大赛,大面积、高效率地提高班主任...
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268. 职业院校技能大赛对中职教师专业发展的影响刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 全国职业院校技能大赛已连续举办8年,形成了国家各部委、职业教育各行业教指委、行业学会(协会)、地方政府、骨干龙头企业等共同支持职业教育、共同举办大赛的良好局面,取得了令世人瞩目的成效,在推动...
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269. 职业院校"空间教学"实践与思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师专业发展的难点不在于学科知识的更新,而在于职业知识、职业能力和职业精神的提升.空间教学是互联网+教育的一个有益探索,在解决传统教学难以解决的问题、构建新型师生关系、提高教育教学效益等方面...
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270. 中职成熟期教师专业再发展的思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 成熟期教师是中职学校最可宝贵的人力资源,当前成熟期教师普遍存在职业倦怠和专业发展固化现象,通过多重作用力打造成熟期教师专业发展新引擎、搭建专业发展新载体、构建专业发展新体系是实现成熟期教师专...
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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