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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
从政策依赖回归自主发展
作者:
涂三广
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
1
摘要:
2.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
2,封3-封4,封2
摘要:
3.
深化内涵建设 服务“美好江苏”
作者:
沈健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
8-11
摘要:
4.
职业精神的概念界定与辨析
作者:
刘慧
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
16-19
摘要:
职业精神的概念界定国内外至今还没有统一,同时职业精神还易与职业道德、职业伦理、职业良心、职业信仰等相关概念产生混淆.对职业精神进行分析,及与相关概念进行辨析,可以对职业精神做出概念界定.
5.
关于职业精神内涵构成的调查研究——以空中乘务专业空中服务岗位为例
作者:
刘媛媛
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
19-22
摘要:
以空中乘务专业空中服务岗位为例,通过调查研究法(访谈法)获得翔实的第一手资料,在对资料整理的基础上重点探讨了空中服务岗位职业精神的构成要素:职业态度、职业规范、职业技能、职业信念、职业道德和...
6.
混合所有制职业院校治理模式新探——以苏州工业园区职业技术学院为例
作者:
董圣足
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
26-30
摘要:
以苏州工业园区职业技术学院办学及产权变革经历、“三权分离”的内部治理结构的介绍,探索混合所有制职业院校治理创新模式.
7.
德国职业教育学分体系探究
作者:
陆沛烨
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
30-34
摘要:
学分体系是近年来德国职业教育领域的一项重要改革.从德国职业教育学分体系的建构背景、目标和属性、开发步骤和内容等维度及德国职业教育学分体系的能力评判模型为例展开分析,归总该学分体系的特点,进而...
8.
公共必修课要“开齐、开足、开好”
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
36
摘要:
9.
创新创业教育应该关注什么
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
37
摘要:
10.
彩金勾画点艺趣 五步云开新境成
作者:
高智红
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
38-39
摘要:
11.
开放的教育与学习将融于生活
作者:
谢传兵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
40
摘要:
12.
中职可以有所作为
作者:
戴林东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42-43
摘要:
13.
中职须在数量保障和质量提升上进行结合
作者:
徐健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
43-44
摘要:
14.
中职教育,有为才有位
作者:
姜建华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
44-46
摘要:
15.
地方政府在现代职教体系建设中的应有作为——以徐州市为例
作者:
李建民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47-49
摘要:
2014年是我国职业教育改革发展史上具有重要里程碑意义的一年,党中央国务院对加快发展现代职业教育做出一系列重大部署.“一分部署,九分落实”,贯彻落实发展现代职业教育的各项任务,是各级政府义不...
16.
高职院校教学管理改革与创新策略研究
作者:
孙婧 朱燕 李张苗
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50-51
摘要:
教学管理是高校管理工作的核心.目前高职院校教学管理工作中存在的一些关键问题,应从提高教学管理人员素质、创新制度体系、完善教学监督体系等方面进行改革和创新,通过创新策略研究,找出针对性解决措施...
17.
以核心价值观为导向,建设德育课堂管理文化
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
52-54
摘要:
中职德育课堂应以社会主义核心价值观为导向,学生平等参与课堂规则的制订、民主形成课堂规则、构建团队自治管理模式,最终形成友善、和谐的课堂氛围,建设蕴含社会主义核心价值观内容的课堂管理文化,从而...
18.
职业安全教育的实施途径
作者:
薛莲
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
55-56
摘要:
职业院校的安全教育是保障学生未来职业安全并能够使其终生受用的教育.目前,职业院校的职业安全教育存在着一些问题,需要通过加强职业安全教育教学、推广职业安全体验式教育、规范校内实训安全行为、实行...
19.
实习答辩:让“顶岗实习”课程化
作者:
殷树凤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57-58
摘要:
顶岗实习采用课程化管理模式,对于提高顶岗实习质量,帮助学生掌握理论知识、提高操作技能等具有积极作用.南京商业学校以实习答辩为起点,对顶岗实习课程化管理进行大胆改革与实践,逐步建立一套科学合理...
20.
论高职生吃苦耐劳精神的培养——从张謇的苦乐观说起
作者:
马斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
59-60
摘要:
张謇在其人生成长和事业发展的过程中,形成了他独特的苦乐观及其丰富的内涵.张謇的苦乐观有着苦己乐人、以苦为乐、救人之苦的鲜明特征.用张謇苦乐观培养高职生的吃苦耐劳精神具有重要的现实价值和深远的...
21.
如何提升职校教师的教科研能力
作者:
张志刚
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
61-62
摘要:
教科研工作是职校师资队伍建设、教学质量提升、示范性实训基地建设、校企合作、产学研结合的引擎,是提升职业院校专业建设水平和综合实力的基础.因此,提升理念、强化学习、前瞻谋划是提升职业院校教师教...
22.
基于平衡计分卡的绩效评价实施——以苏州建设交通高等职业技术学校为例
作者:
杨建良
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
63-64
摘要:
目前,我国的高职校教师绩效评价还处于摸索阶段,理论方法还不够完善.合理地引进国外著名的平衡计分卡绩效评价办法,对建设完善我国高职教师绩效评价体系有很大的助推作用.苏州建设交通高等职业技术学校...
23.
中职校公共选修课程形态转型探析
作者:
钱明明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
65-67
摘要:
公共选修课程是中职校课程体系中的重要部分,由于教育观念滞后、课程意识薄弱、资源开发乏力、师资力量欠缺、教育评价缺位等原因,许多中等职校的公共选修课程形同虚设,很难有效达成国家规定的课程目标要...
24.
职业学校课程改革失真的原因及对策
作者:
王春侠
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
68-69
摘要:
职业学校的课程改革进行得如火如荼,取得了一定进展.但是由于课程改革者存在功利性倾向、课程改革缺少整体规划、教师课改能力不足、学生主体角色投入不够等方面的原因,导致职业教育课程改革失真,影响职...
25.
教育与技术相互渗透重构教与学
作者:
倪伟国
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
70-71
摘要:
随着信息技术的飞速发展和日益普及,信息化改变了我们的教育环境、教育资源配置方式和教育评价标准,推动教育改革创新,同时,在课堂教学中也出现过于依赖信息技术、信息化教学观念错位等现象.所以,当下...
26.
谈中职“以学定教”课堂教学策略——以机电专业为例
作者:
解太林
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
72-73
摘要:
“以学定教”是依据学情确定教学的起点、方法和策略,真正体现教学是为了学生主体的发展.中职机电专业学生学习能力差别明显,学习参与度低,专业课程设置多且杂,教师在课堂教学中要根据学生具体情况进行...
27.
“翻转课堂”在信息技术课堂的应用实践——以“电子邮箱的使用”为例
作者:
尹立坤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
74-75
摘要:
28.
技能大赛选手的心理训练方法
作者:
杨永年
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
77-78
摘要:
29.
“活动单导学”在英语阅读教学中的运用
作者:
邓丽萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
78-79
摘要:
30.
社区教育课程建设的实施
作者:
吴舰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
79-80
摘要:
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