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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2016年出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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271.
旅游服务与管理专业课程标准解读
作者:
袁玲玲
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
134-137
摘要:
《江苏省中等职业教育旅游服务与管理专业核心课程标准》的发布将成为旅游服务与管理专业教师教学的指南以及相关教材编写的依据。因此,详细阐明本专业四门核心课程标准的课程设计思路,深入剖析四门课程标...
272.
美发与形象设计专业课程标准解读
作者:
褚宇泓
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
138-140
摘要:
课程标准是课程开发及实施的指导性文件,以江苏省教育厅组织开发并制定的美发与形象设计专业课程标准为例,解读课程标准制定的依据、框架结构、设计理念、实施策略,为专业教师深化课程改革、提升教学质量...
273.
音乐专业课程标准解读
作者:
姚艳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
141-143
摘要:
江苏省中等职业学校音乐专业核心课程标准的研制、颁布与实施,体现了新的人才培养方案精神,给音乐专业的课程教学带来了全新的变化。解读该专业课程标准背后的思路和理念,可使课程标准更好地发挥指导作用...
274.
工艺美术专业课程标准解读
作者:
王国军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
144-146
摘要:
对江苏省中职工艺美术专业课程标准的课程性质、学时与学分、课程设计思路、课程目标、课程内容与要求、实施建议等构成要素进行解读,分析其背后的理念,并结合工艺美术专业课程提出一些实施建议,以更好地...
275.
美术绘画专业课程标准解读
作者:
徐军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
147-149
摘要:
课程标准为教学提供了方向和标尺。在中等职业学校美术绘画专业教学中,如何结合课程标准提高教学质量,是专任教师需要考虑的重要问题。结合核心课程标准的编制和核心课程的教学探讨,解读美术绘画专业课程...
276.
“设计素描”课程标准解读
作者:
徐海
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
150-151
摘要:
“设计素描”课程自20世纪八九十年代引入我国开始,一直没有统一的课程标准。现在,由江苏省教育厅统一领导编写的中职课程标准,为“设计素描”课程的教学工作指明了方向。对于一线教师来说,深度理解课...
277.
“网络综合布线技术”课程标准解读
作者:
沈斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
152-154
摘要:
“网络综合布线技术”是计算机网络技术专业中一门实践性较强的核心课程,同时还是本专业其他几门课程的前导课程或后续课程,在学生的专业学习中有着至关重要的地位。因此,领会课标的理念和策略、理解课标...
278.
“基础护理技术”课程标准解读
作者:
陈玉华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
155-157
摘要:
课程标准是课程质量的主要标志,它统领课程的管理、评价、督导,为教学提供了方向和标尺。为了帮助专业教师们更好地理解并应用课标,推动课程改革和课堂教学质量的提升,有必要从开发认识、开发依据、课标...
279.
“前厅服务与管理”课程标准解读
作者:
刘月
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年7期
页码: 
158-160
摘要:
基于中职“前厅服务与管理”课程标准,对课程标准中的课程目标、关键内容、设计思路等进行详细解读,并结合课标为一线教师的教学活动提出建议,以期为打造优质高效的课堂、达成教学目的奠定基础。
280.
卜福民园林名师工作室
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
0-0
摘要:
281.
封面人物
作者:
吴彩娟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
0-0
摘要:
282.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
0-0
摘要:
283.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
0-0
摘要:
284.
回归职业教育的原点
作者:
张健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
1-1
摘要:
285.
培养工匠精神从打磨课堂开始
作者:
忻叶
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
6-6
摘要:
286.
教好德育课的关键在自我修炼
作者:
邱逸峰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
7-8
摘要:
职业学校德育课难教好是很多德育课教师的共识,但这并不是绝对的,其关键还是在教师。具有良好的职业态度、职业能力是教师教好德育课的必备条件。
287.
如何设计一堂“好”课
作者:
袁旦
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
9-10,11
摘要:
明确目标是教学设计的基础,内容组织是教学设计的实质,展示评价是教学设计的检测,做好这三个方面的工作,才能设计一堂“好”课。
288.
好课重在设计
作者:
陈平
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
11-12
摘要:
以作者参加2016年江苏省职业学校课堂教学大赛的一节课为例,剖析其教学设计过程,从基础过程、难点突破、评价意义等方面体现教学设计的重要性。
289.
做好课堂教学设计的几点心得--以中职护理专业“人体生理功能”课堂教学为例
作者:
郭晶
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
13-13,14
摘要:
从准确定位教学目标、应用信息化教学手段、培养学生自我监控能力等方面着手,提升中职课堂教学设计的效益。
290.
师随生动生随师想
作者:
韩红霞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
14-15
摘要:
根据“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,提出“师随生动,生随师想”的课堂教学设计思路和方法,以提高中职数学教学的教学效率和教学质量。
291.
吹尽狂沙始到金--以中职“电工基础”课程为例谈高效课堂教学
作者:
季艳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
16-17
摘要:
在课堂教学中,可从教学活动的设计、多媒体的使用、教师的课堂语言、师生间的关系四个方面来构建高效的课堂。
292.
课堂增效重在改变学生学习方式--以“PLC编程与应用技术”的课堂教学为例
作者:
钱春雷
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
18-19
摘要:
创设情境,教学生会猜;设疑布阵,教学生会问;激发兴趣,教学生投入;防陈求变,教学生学活。学生学习方式的改变能有效提升课堂效益。
293.
课堂转型:从“教”走向“学”--2016年江苏省职业学校课堂教学大赛综述
作者:
夏英 陈莉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
20-21
摘要:
首届江苏省职业学校课堂教学大赛的成功举办,强化了专业教学标准、人才培养方案、课程标准及教学大纲在教学实践中的有效落实,引领了全省职业学校课堂教学方向。职业教育的课堂教学要从“教”走向“学”,...
294.
工匠精神与现代职业教育:一种积极心理学的视角
作者:
姚莹 崔景贵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
22-28
摘要:
工匠精神是高素质技术技能型人才的现代心理品格,是中国现代职业教育人才培养要补的“精神之钙”。加快发展现代职业教育,呼唤中国式现代工匠精神的回归。本文基于积极心理学的视角,对工匠精神的心理特质...
295.
新型城镇化进程中农村职业教育行政管理体制的SWOT分析
作者:
夏光祥
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
29-32
摘要:
农村职业教育是推动农业现代化、新型城镇化建设的重要途径。使用SWOT模型分析发现,新型城镇化进程中农村职业教育行政管理体制存在简政放权、层级分明、分散管理的制度优势,但也面临多头管理、相互制...
296.
应将企业实践经历纳入职业教育教师准入制
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
33-34
摘要:
297.
“机器换人”:总有一些机会属于职业教育
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
35-36
摘要:
298.
后工业化时代重塑大国工匠精神
作者:
陈跃兵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
37-38
摘要:
299.
江苏省中等职业教育改革发展的主要问题及对策建议--基于中等职业学校星级评估的观察和思考
作者:
陈兆兰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39-41
摘要:
进入新世纪以来,江苏省中等职业教育重视机制创新,突出内涵发展,保持着良好的发展势头。但同时也存在着课堂生态与内涵发展要求不相适应、中等职业教育现有功能与职业教育“面向人人”的本质要求不吻合、...
300.
中职教育供给侧改革的新尝试--以江苏省宜兴中等专业学校为例
作者:
樊玉成
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2016年9期
页码: 
42-44
摘要:
职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型之一,不仅是供给侧改革的对象,也是承担供给侧改革的主体。以江苏省宜兴中等专业学校为例,中职院校应率先强化供给侧理念,从供给侧的视角来推进专业设置...
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