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江苏教育(职业教育版)2016年第4期出版文献

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江苏教育(职业教育版)

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Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607

以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

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1. “特色”，还是“景色”

作者：张桂春

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 1-1

摘要：
2. 声音

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 2-2

摘要：
3. 品读

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 2-2

摘要：
4. “治理”是职校组织形式的系统优化

作者：忻叶

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 6-6

摘要：
5. 建设现代职业学校：从管理到治理的嬗变

作者：徐元俊

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 14-16

摘要：
6. 中等职业教育人才培养策略“转轨”综述

作者：周如俊

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 21-25

摘要：针对当前人才培养过程存在的系列问题，中等职业教育人才培养应顺应“中国制造2025”要求，主动转轨与适应：目标定位的“转轨”——培养创新型、复合型技术技能人才；素养融合培养的“转轨”——融合“...
7. “地方化”：新兴应用型本科高校转型发展的趋势

作者：关雯文吴学松

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 26-28

摘要： “地方化”是新兴应用型本科高校实现特色发展的应然之举。新兴应用型本科高校要实现从被动服务向主动服务的转变，努力成为区域高级技术技能型人才的供给地；通过调整完善学科、专业建设，全面对接和服务地...
8. 如何才能打破高职招生的“混战”局面

作者：王寿斌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 29-30

摘要：
9. 职业教育：内部“自重”方能“他重”

作者：何文明

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 31-31

摘要：
10. 职业教育整合的路径之思

作者：张健

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 32-32

摘要：
11. 让制度为成长导航

作者：马彩云

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 39-39,40

摘要：
12. 班规制定过程中的误区与对策

作者：胡卫芳

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 40-41

摘要：
13. 学测背景下数学课堂教学的理性思考

作者：韩克山

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 42-44

摘要：在学业水平测试全面展开的背景下，职业学校的数学教学应以学生为主体，在关注学生知识经验、生活经验、思维经验的基础上，通过精心设计、分层备学、合作交流、探求新知，引导学生充分挖掘数学学科的独特价...
14. 学测考纲倒逼德育课堂教学“新政”

作者：朱灿明

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 45-46

摘要：随着《江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案》的出台与落地，2016年全省范围统一的学业水平测试拉开帷幕，这对德育课程改革和课堂教学提出了挑战。如何主动应对这一变化，研究对策，施行德育课...
15. “翻转”勿“转翻”--职业学校推行“翻转课堂”需谨慎

作者：滕道明

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 50-52

摘要： “翻转课堂”发端于美国，我国的普通高中率先引进并试验，涌现出一些成功的样本。对照“翻转课堂”的实施条件，根据职业学校的办学条件和学生特点，职业学校推行“翻转课堂”要谨慎，不能“翻转”不成，反...
16. “双证融通，工学结合”的会计专业教学评价

作者：李建红

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 53-54

摘要：会计专业实施“双证融通、工学结合”人才培养模式，在评价模式改革中，以教师的“教”和学生的“学”作为主体双方评价的重点，依据人才培养目标，加强会计评价模式的改革，以提高会计专业人才培养的质量。
17. 信息技术与专业课程的融合实践*--以PLC课程为例

作者：刘雪雪

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 55-57

摘要：信息技术与专业课程融合，是当前职教课改的新课题，也是“两化”深度融合的新呼唤。以PLC课程为例，可通过创建学习情境及任务，创新信息化教学与学习方式，创设个性化、仿真型互动式实训教学平台等方法...
18. 微博互动辅助教学在高职课堂中的应用

作者：陈游

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 58-60

摘要：微博作为一个以用户关系为纽带的信息分享、传播和获取的交流平台，便捷而及时，具有得天独厚的交互式功能。借助于微博的微博互动辅助教学，以具有共同学习目的的相关群体为教学对象，利用微博这一辅助式的...
19. 高职院校师资队伍建设标准制定策略

作者：丁平杨春田友清

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 61-64

摘要：师资队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分，并对高职教育教学质量起着决定性作用，制定科学的师资队伍建设标准将有助于“双师型”教师的培养和团队的建设。通过构思师资队伍建设标准理念，理清标准制...
20. 五年制高职园艺技术专业“三位一体”人才培养模式*--以江苏省淮安生物工程高等职业学校为例

作者：李慧

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 65-67

摘要：为推进适应职业岗位要求的课程体系改革、教师队伍和实训基地等教学保障条件建设，提高社会服务能力，五年制高职园艺技术专业应立足于“学校—企业—社会”的“三位一体”应用型人才培养模式，分析其理论依...
21. 烹饪工艺与营养专业螺旋上升式课程设计

作者：王蓓

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 68-69

摘要：烹饪工艺与营养专业螺旋上升课程设计符合学生的思维发展路径，通过对定义、原则、思路、举措的研究，从课程设计、内容安排、方法运用入手，初步形成了“一条主线，点面结合、综合交叉、螺旋上升”的课程体...
22. 直面世俗的偏见

作者：崔志钰

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 70-70,71

摘要：
23. 职教人，难道你只能生气

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 70-70,71

摘要：
24. 这个“提醒”很及时

作者：杨庆华

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 71-71

摘要：
25. 教育切莫自造“雾霾”

作者：戴林东

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 72-73

摘要：
26. 知耻唯发奋

作者：卢建村

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 73-73

摘要：
27. 中职学校留守学生问题应当治本

作者：汪伟国

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 75-76

摘要：
28. 中职教师如何应对“互联网+”下的“云教育”

作者：雍照章

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 77-77

摘要：
29. 勤读书善反思重实践乐改变--基于职校语文教师专业发展的思考

作者：胡琼

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 78-79

摘要：
30. 2016年江苏省“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2016年4期

页码: 80-80

摘要：