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江苏教育(职业教育版)2016年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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2. 声音刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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3. 品读刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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4. 呼唤新农民成长的春天刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中国加强新农村建设的根本途径在于培养新型职业农民。通过对江苏新型职业农民培育试点县进行调查研究，以一手材料为分析对象，总结了新型职业农民培育的成功经验、归纳出了典型培育模式，并就相关问题进行...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新型职业农民作为社会主义新农村建设的中坚力量，其素质高低直接影响到新型农业生产经营体系的建设。职业农民素质的提高离不开职业教育。江苏省海安中专直接服务于地区经济建设，创造条件拓展办学思路，转...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 职业认同是指个体就某一种职业（有薪酬的工作），依据自我期望、价值观念及他人评价，形成对该职业的归属情感。职业认同感的高低，直接影响着个体未来的职业生涯。近年来，台湾地区的中职毕业生就业率逐年...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 校企合作、工学结合已成为我国高职院校公认的人才培养基本模式，高职院校思政课在此背景下应适应人才培养模式的转变，适时进行实质性教学改革，提高教学实效性。为此，思政课应在建构社会化、审美化、人性...
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10. 顶岗实习乱象何时休刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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11. 职校教师：要“补短”更要“扬长”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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12. 优秀学生“退学”记刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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13. 让学生学会友善共处刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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14. 现代职业学校要加强通识教育建设刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 现代社会强调提升劳动者的基本技能和综合素质，因此应强化通识教育，发挥其先导性，厚植认识基础，创立特色化教育模式，科学制订实施计划，着力构建完整的课程体系，营造校园文化氛围，不断加强通识教育的...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 五年制高职教育“工匠精神”构建，是把“中国制造2025”从宏伟理想变为现实的时代使命，是职教改革的迫切要求。五年制高职教育“工匠精神”的构建要以创新德育保证，以深化校企合作促进，以打造技精德...
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16. 在日常教学中培养“工匠精神”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 要实现我国从制造大国向制造强国的转变，一定要有“工匠精神”作为基础。高职院校肩负着高素质技能人才培养的任务，在高职教育过程当中一定要注重学生“工匠精神”的培养。笔者提出了一些培养学生“工匠精...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “工匠精神”本质上是一种价值观，是一种对事业乐在其中的坚守；“工匠精神”是一种精益求精、敢为人先的态度，追求产品的质量和个性的统一。这些都启发我们要从根本上认清教育的价值并快乐地坚守这份价值...
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18. 专业技能抽测以后的冷思考刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 为了进一步深化职业教育改革，提高职业教育质量，建设现代职业教育体系，江苏于“十二五”期间在全国率先试行全省中等职业学校学业水平测试制度，明确了三年试点“、十三五”全面实施的总体部署。除了公共...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课程建设始终是高职教育人才培养的核心，《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》强调“改革职业教育专业课程体系”，从而实现以就业为导向、以职业为载体、尊重人的全面发展的课程建设。但...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 江苏省职业学校目前使用的英语教材是省编统一教材，是结合教育部的《中等职业学校公共基础课课程教学大纲》编制，并于2011年11月首次出版。教材编制有以下优点：目标定位准确、内容选择适当、内部结...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 实施中等职业学校学生学业水平测试，有利于加强对职业学校教学质量的监测和评价，从而进一步规范课堂教学，促进教学质量提升“。机械制图”是加工制造类专业必须掌握的专业基础知识，需要一线教师主动思考...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着我国区域经济的快速发展，专科学历已无法满足社会市场竞争对高职院校学生的要求。因此，实现高职院校与本科院校的专业衔接，有助于健全现代职业教育体系，完善高等教育结构。以常州艺术高等职业学校为...
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23. 五年制高职学生关键能力培养策略刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 五年制高职学生由于其年龄、性格、心智发育等方面的特性，在关键能力的培养方面有很强的可塑性，而学生是否具备优异的关键能力，不仅影响着学生个体的综合能力发展，还将影响其未来的就业方向、就业层次等...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 评价在学前教育实践中起着有力的杠杆作用，它是一把双刃剑，评价的理念、目的以及评价的方法都影响着评价对教育的导向。以五年制学前教育专业实习生在幼儿园实习中的活动评价现状为例，很多实习生存在评价...
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25. 普职融通对策思考ABC刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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26. “普职融通”的三个必要条件刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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27. 建立统一电子学号“融通”终身教育刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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28. 融观念通课程建体系刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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29. 普职融通改革重在实效刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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30. 不是“救济”是“救赎”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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