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江苏教育(职业教育版)2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 卜福民园林名师工作室刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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2. 封面人物刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 职业学校德育课难教好是很多德育课教师的共识，但这并不是绝对的，其关键还是在教师。具有良好的职业态度、职业能力是教师教好德育课的必备条件。
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6. 如何设计一堂“好”课刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 明确目标是教学设计的基础，内容组织是教学设计的实质，展示评价是教学设计的检测，做好这三个方面的工作，才能设计一堂“好”课。
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7. 好课重在设计刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以作者参加2016年江苏省职业学校课堂教学大赛的一节课为例，剖析其教学设计过程，从基础过程、难点突破、评价意义等方面体现教学设计的重要性。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 从准确定位教学目标、应用信息化教学手段、培养学生自我监控能力等方面着手，提升中职课堂教学设计的效益。
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9. 师随生动生随师想刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，提出“师随生动，生随师想”的课堂教学设计思路和方法，以提高中职数学教学的教学效率和教学质量。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在课堂教学中，可从教学活动的设计、多媒体的使用、教师的课堂语言、师生间的关系四个方面来构建高效的课堂。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 创设情境，教学生会猜；设疑布阵，教学生会问；激发兴趣，教学生投入；防陈求变，教学生学活。学生学习方式的改变能有效提升课堂效益。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 首届江苏省职业学校课堂教学大赛的成功举办，强化了专业教学标准、人才培养方案、课程标准及教学大纲在教学实践中的有效落实，引领了全省职业学校课堂教学方向。职业教育的课堂教学要从“教”走向“学”，...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 进入新世纪以来，江苏省中等职业教育重视机制创新，突出内涵发展，保持着良好的发展势头。但同时也存在着课堂生态与内涵发展要求不相适应、中等职业教育现有功能与职业教育“面向人人”的本质要求不吻合、...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型之一，不仅是供给侧改革的对象，也是承担供给侧改革的主体。以江苏省宜兴中等专业学校为例，中职院校应率先强化供给侧理念，从供给侧的视角来推进专业设置...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在技能抽测的影响下，中职学校技能教学要解决“教什么、怎样教、教得怎么样”等问题，通过优化课程设置、专业课教学实施技能“滚动升级”的方法，不断提高学生技能操作水平，健全学校专业课教学质量的考评...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在省教育厅的组织和带领下，江苏省沭阳中等专业学校结合行业企业实际需求及自身办学优势，成功建设机电专业群。从构建专业群课程体系、打造“双师型”师资队伍、优化人才培养方案三个方面展开，总结学校在...
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17. 中职现代化专业群建设的“三转变”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对教师专业群知识的升级、专业群课程的构建、学生培养模式的革新三个方面进行了探讨，即中职现代化专业群建设应实现的“三转变”，并对现代化专业群建设的作用进行了简明扼要的阐述。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中职学校专业群建设要立足自身教学资源、办学条件，选择合适的专业群建设模式，在课程建设、实践教学平台建设、教学团队培养等方面服从和服务于经济转型发展。现代化专业群应能主动与区域经济及主导产业发...
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19. 宿迁市中职现代化专业群建设研究刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以宿迁市六所四星级中等职业学校两年来的现代化专业群建设基本情况为依据展开研究，分析后发现，中等职业教育现代化专业群建设在目标定位上需要坚持“三性一化”的要求，遵循经济规律与教育规律。
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中职专业群建设的特点可以概括为合与分，合是各专业的共享，分是各专业的独立。中职专业群应充分发挥共享的优势，体现独立的特色，要深入分析专业特点，合理共享设备、师资、课程和就业，并确保人才培养目...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 课程标准指导着课程的开发与实施，在具体实施中，需要在充分结合学校专业特色的基础上，组织教师对新课标进行深入解读，消除质疑，明确实施目标，着力找到能够将课标与本校实际相结合的实践之路，从而为下...
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 课程标准是规范某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，可有效地规范课程教学行为。开展基于课程标准的教学，可避免教师以自身经验或仅仅基于教科书开展教学所带来的教学偏差...
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23. 五年制幼师专业英语作业创新实践刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以五年制高职幼教专业的英语家庭作业为研究对象，集合学生的学情特点，从“日常”和“假期”两个具体的维度出发，设计、探索五年制幼师专业学生“日常英语家庭作业”和“寒暑假英语家庭作业”布置的方向及...
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24. 职教城：效益“乘”还是投资“沉”刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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25. 以多样化发展满足差异化需求刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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26. 职教城：要素集聚基础上的协同发展刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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28. “乡恋”让中职作文教学活色生香刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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29. 实习课堂教学巡回指导的三个原则刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(职业教育版)发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
江苏教育(职业教育版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(职业教育版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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