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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4609
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目录
1.
五年制高职教育人才培养开创『江苏模式』
作者:
徐国庆
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
1
摘要:
2.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
2-3,封3,封2
摘要:
3.
江苏五年制高职教育发展的环境分析与改革建议
作者:
袁丽英
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
6-9
摘要:
职业技术高移化、社会人口少子化、高等教育普及化、职业教育多样化的趋势为江苏五年制高职教育提供了良好的发展环境.根据江苏五年制高职的特点,提出强化五年制高职的高等性、避免高职教育中职化,完善五...
4.
中高端产业结构背景下“五年制高职”的新使命
作者:
吴维煊
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
10-11
摘要:
在实施“中国制造2025”、经济产业结构向中高端迈进的新形势、新背景、新时代中,五年制高职要顺应时代发展需求,培养出符合产业结构调整的高技能人才,需要增加教育中的文化因素、增加“窄口径”专业...
5.
江苏五年制高职教师队伍建设探究
作者:
陈莉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
12-13
摘要:
教师队伍建设是大力推进现代职业教育发展的第一资源.江苏五年制高职教育要在强化顶层设计、做实企业实践、发挥大赛激励作用、推行现代学徒制、重视文化课教师配备、推进名师工作室及技能大师工作室建设等...
6.
职教集团化办学的研究与实践——以江苏联合职业技术学院南京工程分院为例
作者:
南亲江 李新红 殷小芬
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
14-16
摘要:
以江苏地质职教集团为依托,开展职教集团化办学主体的构成研究以及基于集团化办学的人才培养模式构建研究,积极探索资源勘查类专业人才培养的新途径,力求为其他专业的集团化办学提供借鉴.
7.
三阶能力递进“三位一体”人才培养模式探析——以五年制高职农业经济管理专业为例
作者:
沈进城 陆立才
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
17-20
摘要:
以江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院五年制高职农业经济管理专业为例,归纳了三阶能力递进“三位一体”人才培养模式的基本内涵,提出制定实施性人才培养方案、开发课程体系、建立评价体系等基本程式以...
8.
“校企合作、产教融合”人才培养模式的实践——以五年制高职机电一体化技术专业为例
作者:
单艳芬 熊家慧
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
21-23
摘要:
从五年制高职机电专业教学实施背景分析出发,提出了“校企合作、产教融合”人才培养模式的核心理念,主动适应区域经济发展方式转变以及企业、产业转型升级对高素质劳动者的迫切需求,分四阶段完成学生职业...
9.
“四阶递进、五化融合”人才培养模式探析——以五年制高职数控技术专业为例
作者:
张恒
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
24-27
摘要:
江苏联合职业技术学院常熟分院以高职数控技术专业为依托,通过推进校企结合、工学结合、产教结合,逐渐形成了“四阶递进、五化融合”的人才培养模式,育人成效较好,对人才培养模式改革具有一定的借鉴意义...
10.
制造类专业“四位一体”协同培养模式探析——以江苏联合职业技术学院张家港分院为例
作者:
姚丽霞 朱劲松
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
28-29
摘要:
详细介绍江苏联合职业技术学院张家港分院在现代制造类专业人才中实施的“四位一体”人才协同培养模式的实施背景、实施措施以及该人才模式的实施成效、实施后的体会与思考等.
11.
“互联网+”时代现代物流人才培养的跨界融合
作者:
权青
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
30-32
摘要:
在分析“互联网+”时代物流特征的基础上,结合“互联网+”时代高职物流教育现状和学校物流专业建设中的经验做法,从课程体系、教学手段、教学实训和师资队伍等方面提出了人才培养跨界融合的思路.
12.
烹饪专业“12345”人才培养模式创新实践——以江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院为例
作者:
王劲
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
33-35
摘要:
依托常州菜研究院及常州菜体验中心两个平台,常州旅游商贸分院建立了实训基地基本功实训、常州菜体验中心项目实践、校企合作厨房实习三阶段人才培养机制,通过“双基+三段+多模块”的课程体系提升学生文...
13.
现代学徒制下无纸动画技术人才培养实践探析——基于五年制高职动漫制作技术专业发展现状
作者:
梁道怀
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
36-37
摘要:
基于五年制高职动漫制作技术专业的发展现状,剖析传统人才培养模式与现代学徒制人才培养模式的差别,在无纸动画制作人才培养中,探索适合五年制高职动漫制作技术专业人才培养的创新策略.
14.
创新人才培养实现角色转换——以五年制高职机电一体化技术专业为例
作者:
赵焰平
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
38-39
摘要:
以江苏省靖江中等专业学校的机电一体化技术专业为例,从目标确立、步骤实施、条件保障三方面阐述该专业人才培养模式的创新改革,并结合实际分享针对该人才培养模式的体会与思考.
15.
基于平台支撑的财会人才培养路径探索
作者:
周卉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
40-42
摘要:
在职业教育深化人才培养模式改革的背景下,有效利用信息化手段培养更加符合市场需求的高职会计专业人才,是国家、职业学校和学生共同面临的挑战.结合虚拟商业社会环境平台,从企业的需求出发,探讨虚拟商...
16.
“苏北财税共享中心”实习实训平台
作者:
孙静 李辉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
43-44
摘要:
17.
引企入校,“学岗就”三态递进实训模式
作者:
严平娟 许水林
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
45-47
摘要:
18.
“常青藤”产教融合平台
作者:
刘振华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
47-49
摘要:
19.
依托职教集团开展的现代学徒制实践
作者:
朱保华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
50-53
摘要:
20.
视觉传播设计与制作专业现代学徒制试点
作者:
杨春芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
54-56
摘要:
21.
培养“财务自由人”的财商教育
作者:
余飞 张存江 肖金凤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
56-59
摘要:
22.
校企一体的宝玛数控合作项目
作者:
陈庆胜
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
60-62
摘要:
23.
五年制高职整体生活德育体系
作者:
梅亚萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
63-64
摘要:
24.
高职语文综合实践活动课分级教学改革——以江苏联合职业技术学院南京分院为例
作者:
侯博
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
65-68
摘要:
在江苏省高等职业教育实行“4.5+0.5”人才培养模式的政策背景下,南京分院积极开展语文综合实践活动课的课程改革.遵循循序渐进、由易到难的原则,采取阶段性训练的方法,以学年为单位实施“进阶式...
25.
五年制高职药品质量与安全专业课程体系构建探析——基于药品生产技术专业群的建设与实践
作者:
刘世君 吕霞 牟丽娜
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
69-71
摘要:
面向专业群的专业课程体系构建是五年制高职专业人才培养方案制订的关键.江苏联合职业技术学院连云港中医药分院药品质量与安全专业,围绕药品制造领域核心岗位群的典型工作任务,与群内其他专业协同,建立...
26.
畜牧兽医实训基地信息化建设的实践探索——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例
作者:
何东洋 朱殷勤 蒋秀梅
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
72-73
摘要:
采用“互联网+”技术和现代通信技术建成信息化的技能教学环境是时代发展的要求.以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院为例,通过基地建设前的广泛调研和研讨,确立畜牧兽医基地信息化建设的思路;依托...
27.
工厂模式下一体化教学考核评价体系探析
作者:
屈刚
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
74-76
摘要:
工厂业绩评价的特点是开放性、全面性.结合课程评价实践案例,尝试在工厂模式下重新构建一体化教学考核评价体系,以期促进我国职业教育考核评价体系的完善.
28.
“新学徒”行为管理中的“新动向”——“学徒行为评估访谈”策略探析
作者:
徐巍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
77-78
摘要:
在学徒日常行为管理中,江苏联合职业技术学院常熟分院和奇瑞捷豹路虎汽车有限公司基于“奇瑞捷豹路虎中英现代学徒制试点项目”,创新性地开发了“学徒行为评估访谈”这一评价策略,并在学徒班中大力推行....
29.
基于问题解决的数据库课堂教学探析——以五年制高职电子商务专业为例
作者:
王啸群
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年12期
页码: 
79-80
摘要:
五年制电子商务专业开设了数据库基础课程,但是传统的教学模式效果并不理想.分析数据库课程的教学目标,指出当下教学中的不足,并在此基础上提出基于问题解决的数据库课堂教学思路和具体实施策略.
江苏教育(职业教育版)基本信息
刊名
江苏教育(职业教育版)
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