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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4609
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目录
1.
让『匠心』归来
作者:
马成荣
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
1
摘要:
2.
信息动态
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
2,封3,封2
摘要:
3.
根深叶茂 木“秀”于林——中高职衔接“优秀”课题的研究经验与建议
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
6-19
摘要:
4.
开放·融合·引领——上海市中等职业教育专业教学标准开发与实施的探索
作者:
谭移民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
20-23
摘要:
5.
从形式到实质:职业院校课程整合的几个向度
作者:
赵文平
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
24-27
摘要:
课程整合是当前职业院校课程改革的一个重要课题.课程整合不仅是简单的课程门类之间的形式整合,而且意味着课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等多方面的实质上整合.课程目标整合是课程整合的先导,...
6.
职“双场合一”教学的实践研究——以机电专业为例
作者:
姜汉荣
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
28-31
摘要:
课改实践与培养要求不匹配等问题制约了中等职业教育的发展.吸收国内外职业教育发展的成功经验,以机电专业为例,探究基于中职“双场合一”教学的校本课程、教学环境、实施流程、评价体系、资源平台,促进...
7.
职业教育“起来”难,难在何处
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
32-33
摘要:
8.
要养成研读“标准”的习惯
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
34-35
摘要:
9.
以“赛”促“教” 更要以点带面
作者:
蒋亚飞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
36,38
摘要:
10.
工匠精神兴,则企业师徒制行
作者:
查国硕
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
37-38
摘要:
11.
中本贯通学生职业核心能力培养——以上海市高级技工学校数控技术应用专业为例
作者:
万军 朱晓佳 陈嵩
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
39-42
摘要:
在对上海市高级技工学校的数控技术应用专业职业核心能力培养现状进行调研的基础上,比较中职、中高职贯通及中本贯通三种不同培养层次学生的职业核心能力,探索中本贯通学生职业核心能力培养的有效路径,真...
12.
游戏学习的项目教学课堂转型
作者:
朱娟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
46-48
摘要:
微型游戏项目教学是一种以微型游戏为载体,学生在玩游戏中完成项目学习的教学样式.在微型游戏项目教学中,通过课堂教学情境、学习方式和评价方式的转型,让每个学生都快乐地享受学习,促进每个学生的个性...
13.
微型游戏项目教学的学习“整形”
作者:
范丽萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
49-50
摘要:
微型游戏项目教学充分关照每个学生的学习心理,通过对学生原有学习样式的不断“整形”,引导中职生实现了中职生由心理抗拒向主动接纳转变,由动机抑制向自主创新转变,由交往阻碍向互动合作转变,由缺乏自...
14.
微型游戏项目教学的“决策重构”
作者:
黄权
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
51-52
摘要:
项目设计是项目实施的基础.微型游戏项目设计通过系列“决策重构”,实现了项目实施的视野转变、载体转变、组织转变和目标转变,形成了“玩中做”“玩中学”的全新教学形态.
15.
“双主体”课程质量管理体系设计——以“营销策划”课程为例
作者:
许建民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
53-55,58
摘要:
课程质量管理在提高人才培养质量特别是课程教学质量方面发挥着积极作用.在分析高职市场营销专业课程质量管理存在的主要问题的基础上,分析概括了基于“双主体”的课程质量管理体系五个方面的体现与要求,...
16.
职教课堂师生互动研究——基于“药物分析实验”课的课堂观察
作者:
徐峰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
56-58
摘要:
当前我国职业教育进入内涵发展的阶段,课堂教学是重点关注的内容.为了揭示当前职教课堂的实然状况,研究选取“药物分析实验”课堂中“师生互动”的情况进行观察,认为职教课堂师生互动的类型与课堂类型、...
17.
职业技能培训题库建设初探——以江苏苏州工业园区服务外包职业学院物业管理技能培训MOOC平台为例
作者:
余凡 戴小华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
59-61
摘要:
现代职业教育体系以“产教融合”为其最本真价值.目前,部分职业院校与行业企业共建技能培训MOOC平台便是其中一项非常重要的探索,而如何在MOOC平台上开发职业技能培训题库并应用到职业培训与考证...
18.
指向助学功能的课程作业设计——以“气动与液压技术”课程为例
作者:
潘玉山
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
62-64
摘要:
职业教育专业课程作业是教学过程重要环节之一,但作业设计却存在忽视行动知识巩固和学生个性特点等问题,学生“畏惧”作业现象普遍存在.助学功能作业则强调以学生为中心,突出“协助”“自(互)助”和“...
19.
江苏五年制高职课程体系建设特色
作者:
赵太平
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
65-66
摘要:
课程体系作为实现五年制高职人才培养目标的载体,是体现五年制高职教育学制优势和办学特色的关键.以江苏联合职业技术学院十多年来的实践为依据,总结、提炼出江苏五年制高职课程体系建设四个方面的特色.
20.
技能大赛与职业教育可持续发展——基于教育生态学的视角
作者:
李龙江 袁玲玲
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
67-69
摘要:
技能大赛作为职业教育生态系统的重要组成部分,其自身的发展将对整个职业教育生态系统产生影响.运用教育生态学的原理,能够厘清技能大赛与职业教育可持续发展中的各种矛盾与问题,对于寻求技能大赛与职业...
21.
高职药事管理与法规教学改革——基于执业药师考试的视角
作者:
杨帆 范晓东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
71-72
摘要:
根据国家执业药师考试药事管理与法规的考试要求,通过分析扩充药事管理与法规教学内容、开展PPT展示、制作简报竞赛、案例教学、角色扮演等方法,提出了对药事管理与法规教学改革的内容、方法和评价手段...
22.
改变招生批次并非“灵丹妙药”
作者:
刘维俭 邱逸峰
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
73-74
摘要:
23.
用“专业”书写招生秘笈
作者:
沙云
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
74-75
摘要:
24.
批次影响层次质量决定生死
作者:
滕道明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
75
摘要:
25.
打铁还需自身“硬”
作者:
何春梅 徐鸿洲
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
76
摘要:
26.
招生难,难在招生外
作者:
戴林东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
76
摘要:
27.
“秘笈”藏在风光的背后
作者:
杨一成
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
77
摘要:
28.
没有“秘笈”只有常规
作者:
杨庆华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
77
摘要:
29.
谈一谈招生批次的技术性问题
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
78,80
摘要:
30.
人人是创造之人——陶行知创造教育思想引领下的宜兴中专创造教育实践
作者:
樊玉成 缪朝东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
79-80
摘要:
共
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江苏教育(职业教育版)基本信息
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