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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2018年第2期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
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3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
1.
培育工匠精神培养高技能人才
作者:
陈嵩
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
1
摘要:
2.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
2
摘要:
3.
精准发力按需服务 ——江苏省江都中等专业学校的社会服务能力提升之途
作者:
邓立新
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
6-9
摘要:
江苏省江都中等专业学校紧随区域经济社会的发展需要,产教协同进行专业建设,校企互动进行人才培养,按需服务进行社会培训,提升了职业教育的吸引力和社会服务能力.
4.
"三适"校本化行动引领下的管理创新 ——以江苏省连云港中等专业学校为例
作者:
王广武
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
10-12
摘要:
江苏省连云港中等专业学校坚持"以改革创新为动力、以特色建设为突破、以质量提升为目标",探索一条具有自身特色的"适时、适合、适中"的"三适"校本化建设思路,推动改革创新不断深入,探索学校的特色...
5.
以"融"文化打造和谐校园 ——江苏省武进中等专业学校的实践案例
作者:
张伟贤
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
13-14
摘要:
江苏省武进中等专业学校通过确立认同感,增强归属感,建立融通机制,举办形式多样的师生文化活动等举措,以"融"文化治校方略打造和谐校园,取得较好成效.
6.
美好的教育才能带来学校的特色
作者:
王乃国
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
15-16
摘要:
职业教育是美好的教育,美好的教育要符合人民对美好生活的向往,符合我国职业教育发展的规律,符合职校生成长发展的规律.只有美好的教育才可能形成学校的办学特色.
7.
人本回归创新引领 ——苏派职业教育在改革中不断前行
作者:
潘海生
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
17-18
摘要:
8.
对推进职校 教学工作诊断与改进的策略思考
作者:
张健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
19-23
摘要:
9.
教学质量评价视域下中职学业水平考试的优化
作者:
王军红
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
24-28
摘要:
中职学业水平考试是职业教育教学质量评价的重要举措,规范和激励了中职学校教学改革,提升了学生可持续发展能力.在教育质量评价主体多元、价值取向多面、评价内容多维、评价方法多样的改革向度中,中职学...
10.
以学业水平考试制度创新 推动职校质量建设
作者:
周新华 狄昌进
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
29-33
摘要:
江苏省中等职业学校学业水平考试是江苏职业学校教学标准体系建设的重要组成部分.从试点到正式实施的两年多来,该制度取得了一定的成效,在设计、功能与性质定位等方面形成了自己的特色,但也暴露出一些问...
11.
以学业水平考试 优化中职学校教学质量管控
作者:
吴晓进
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
34-37
摘要:
当前中职学校教学质量管控主体单一,课程标准体系不健全,教学实施过程欠规范,评价指标手段不完善.为进一步优化职业学校教学质量管控,建议用好学业水平考试数据,开展教学诊断与改进工作;加强学业水平...
12.
教师专业标准开发应关注教师实践智慧
作者:
李同吉
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
38-39
摘要:
13.
职业学校为什么总是"被校企合作"
作者:
何文明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
40-41
摘要:
14.
正视人工智能对社会发展及职业教育的影响
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
42-43
摘要:
15.
适合的教育科研: 职业教育科研转型的实然与应然
作者:
徐宗敏
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
44-47
摘要:
适合的职业教育科研是教师专业发展的助推器.当前,职业教育科研虽然还存在诸多问题,但科研是为了解决教育教学中的问题,必定有其重要意义.徐州市铜山区在适合的职业教育科研方面开展了大量工作,尤其在...
16.
移动互联网技术视野下学生就业指导的问题与对策
作者:
陈家颐
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
51-53
摘要:
移动互联网技术对学生就业指导工作提出了观念、课程和管理三重挑战.高职院校必须充分利用移动互联网技术,深化教育教学和管理改革,创新课程体系、教学方式和管理模式,精准施策,实现立体式、多样性、全...
17.
培养"大国工匠"服务地方经济 ——以江苏省海门市为例
作者:
陆建华
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
54-56
摘要:
随着经济与社会的快速发展,教育特别是职业教育对经济持续发展的影响日益显著.从人才培养的角度,立足海门地方经济发展对高技能人才的需求,分析海门职业教育为服务地方经济而努力培养"大国工匠"已经取...
18.
三元协同制电子商务人才培养模式探索 ——以南京高等职业技术学校电子商务专业为例
作者:
李涛 李燕
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
57-58
摘要:
以南京高等职业技术学校电子商务专业为例,提出基于名师工作室的"企业+工作室+课堂"三元协同制电子商务人才培养创新模式及该模式的具体实施办法.
19.
基于阅读材料的 职业英语写作教学行动探究 ——对一节英语写作课的设计、观察与分析
作者:
蒋晓雯
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
59-61
摘要:
写作教学是职业英语教学的难点之一,因而对写作教学进行动研究很有必要.基于一堂英语写作课,从课前设计、课堂观察到课后分析,对英语写作教学进行行动研究,从而促进职校学生英语写作能力的提升.
20.
网络教学空间中 "基础会计"模块化教学实践
作者:
郭岚
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
62-63
摘要:
在"基础会计"课程教学中,根据职业能力需要将教学内容模块化,利用重构的网络教学空间和丰富的网络教学资源,突破课堂教学的时空限制,提高教学效果,促进学生自主学习能力的提升.
21.
五年制高职教育发展的实践与思考 ——以江苏省为例
作者:
曹鸿骅
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
64-67
摘要:
揭示五年制高职教育的创新意义,在五年制高职办学主体及办学行为分析的基础上指出五年制高职发展所面临的主要问题,并从科学定位、控制规模、提升质量、形成特色等方面提出对策建议.
22.
五年制高职会计专业 职业精神与职业技能的融合培养
作者:
王美荣
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
68-70
摘要:
以五年制高职会计专业为例,在分析"共性"与"特性"职业精神内涵的基础上,结合五年制高职会计专业教育的特征,探讨了将职业精神融入公共课程、专业课程、校内实训、第二课堂、校外实习实践等教学活动的...
23.
高职生创业心理资本的开发策略
作者:
马学果
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
71-73
摘要:
从积极心理健康教育的视角提出高职生创业心理资本的开发策略:完善创业教育体制、为创业提供有力保障,优化创业教育队伍、开设创业心理辅导课,拓展创业实践平台、优化创业心理品质,挖掘校本创业资源、内...
24.
劳动教育是奠定技能人才规格的基座
作者:
徐健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
74-75
摘要:
25.
教育实践创新要"扣好第一粒扣子"
作者:
郑在柏
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
76
摘要:
26.
劳动是职教不可或缺的育人之举
作者:
蒋亚飞
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
76-77
摘要:
27.
教育中有比发展"智"更重要的东西
作者:
彭涛
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
77-78
摘要:
28.
劳动是最好的德育
作者:
陈立武
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
78-79
摘要:
29.
职业学校应重视学生法治教育
作者:
徐明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
80
摘要:
30.
实施第二课堂项目化管理 提高职校生综合素养——江苏淮安市高级职业技术学校德育创新实践掠影
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2018年2期
页码: 
封3
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