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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2020年第9期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4609
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目录
1.
努力提升职校专业课教师的德育胜任力
作者:
赵蒙成
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
1
摘要:
当今的工作世界与工作方式已经发生了巨大变化,工作模式的巨变也意味着工作性质和职业种类的快速变化,这对职业院校提出了培养全面发展的"人"即新型技术技能人才的要求.适应新时代需求的技术技能人才不...
2.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
2
摘要:
3.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
2
摘要:
4.
人物介绍
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
3
摘要:
5.
把握节点聚焦重点突破难点创新支点 ——《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》评析
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
6-12,16
摘要:
为提高江苏职业教育服务经济社会发展的能力,省教育厅印发《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》.学习领会文件精神,需要把握未来三年职业教育发展的时间节点;也需要聚焦重点,包...
6.
质量提升行动关键在践行落实
作者:
张健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
13-16
摘要:
质量是职业教育的生命,是发展的永恒主题,提升质量必须正视和反思质量建设中存在的认知迷误的遮蔽、知易行难的制约及整体合力的耗散问题.质量提升行动重在提升质量的践行落实水平,其对策是:以立德树人...
7.
砥砺前行,敢为人先 ——对《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》的分析与思考
作者:
潘家俊
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
17-20
摘要:
《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》提出了江苏职业教育质量建设的几个亮点举措:建设全方位育人工作体系、职校办学定位注重学生全面发展、建设产业学院、依托行指委指导行业人才...
8.
以改革创新推动职业教育高质量发展 ——《苏州市政府关于加快推进职业教育现代化的实施意见》解读
作者:
周蔚 张超
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
21-24
摘要:
为全面落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》(苏政发〔2018〕68号)的要求,2020年3月,苏州市印发《苏州市政府关于加...
9.
职业教育"三教"改革的实践路向及动力生成
作者:
郑永进
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
25-28
摘要:
"三教"(教师、教材和教法)改革是职业教育实现质量转变的关键因素,也是新时代职业教育发展的着力点和增长点,是推进职业教育质量革命的有效抓手.而专业化、多样化和实践化分别是职业教育教师、教材和...
10.
中职产教融合建设思路与实践 ——基于江苏中职"领航计划"的实施背景
作者:
史建军 王劲 高勇忠
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
29-32
摘要:
分析近年来职业教育相关政策,尤其是江苏省教育厅、财政厅联合印发的《关于实施中等职业学校领航计划的意见》,提炼中等职业学校产教融合建设的内涵及要求,以常州旅游商贸高等职业技术学校为例,提出产教...
11.
工作室模式助力职校人才培养 ——以江苏省陶都中等专业学校工艺美术类专业为例
作者:
陆艳 马宇民
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
33-36
摘要:
为培养新时代工艺美术发展所需要的创新型高素质技术技能人才,职业学校必须改变传统人才培养模式.江苏省陶都中等专业学校工艺美术类专业工作室模式通过构建项目、建设师资、建立机制破解传统学校教学和行...
12.
立德树人:新时代中职公共基础课程改革的价值取向与应然路径
作者:
杨海华 闫孟宇
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
37-41,59
摘要:
2020版中等职业学校公共基础课程标准是新时代国家职业教育教学标准体系的重要组成部分,从中职学生学习特征及内外在需求出发审视当前公共基础课程,发现其存在课程目标模糊随意性强,忽视人文素养;课...
13.
基于工作过程系统化的中职专业课程标准开发
作者:
吴扬 孙簃
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
42-47
摘要:
专业课程作为中职课程体系的核心组成部分,对中职学生的职业能力培养起到了重要的基础启蒙作用,然而目前我国仍未能建立起统一完善的中职专业课程标准体系.以国家专业教学标准、国家职业技能标准、职业技...
14.
从"以审美为核心"到"以人为本" ——核心素养视域下中职艺术课程教学方向与策略
作者:
殷珺
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
48-53
摘要:
通过2020年版《中等职业学校艺术课程标准》与2013年版《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的比较研究,揭示核心素养视域下中职音乐课程发展方向,洞悉其背后的音乐教育价值取向,提出围绕核心素...
15.
四线融通: 统整视角下专业课堂教学支持体系
作者:
潘玉山
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
54-59
摘要:
课堂教学是一个系统工程.提高课堂教学质量,不止于课堂本身,还关系到课堂以外各种相关要素的支持.这需要把各相关环节优化成一个整体,达成"课堂—课程—课系"融通、"课业—学业—职业"融通、"课前...
16.
"双高"建设中的应用技术导向教学改革探索 ——以无锡商业职业技术学院为例
作者:
叶东 孙德伟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
60-64
摘要:
数字经济新业态的发展、跨界融合新岗位的出现、"三教"改革新政策的指引催生了应用技术导向教学改革.在此背景下,无锡商业职业技术学院积极创新"双高"背景下应用技术导向教学改革实施的路径:创新"双...
17.
积极思政课堂: 概念解析·问题剖析·路径探析
作者:
黄彩萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
65-69
摘要:
积极思政课堂是以积极心理学理念为指导,通过创设积极情境激发学生积极心理,促进学生积极活动,感悟道理,体验情感,规范行为,实现师生共同成长的教学实践场.从当前思政课堂中存在的生本理念"半悬空中...
18.
打破职校师生的固定思维势在必行
作者:
许夕根
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
70-71
摘要:
《国家职业教育改革实施方案》明确指出职业教育与普通教育是两种不同类型,具有同等重要地位.但事实上,由于多年来职校办学质量不够高、职校毕业生能力弱等问题,社会、企业、家长对职业教育仍存有一种固...
19.
职教发展须紧跟市场需求
作者:
陈立武
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
72-73
摘要:
作为拥有众多粉丝的网红食品,小龙虾的热度近年来持续攀升,在越来越多的城市火爆起来.这让小龙虾产业不断发展壮大,形成了集种苗繁育、丰产养殖、加工流通、餐饮消费等于一体的完整产业链,前景十分可观...
20.
让社会资本成为促进职教发展的"活水"
作者:
徐健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
74-76
摘要:
社会资本进入职业教育领域,对学校型职教而言,带来的是什么?不是危机,而是改变,是正向的积极变化. 首先,社会资本促进了职教投资源头由"唯一"向"多元"的转变.长期以来,普惠性的学校型职教是...
21.
社会资本进入职业教育正当其时
作者:
滕道明
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
77-78
摘要:
社会资本进入职业教育,欢呼雀跃者有之,因为长期困扰职业教育发展的资金瓶颈问题将得到有效乃至根本性解决;忧心忡忡者有之,因为害怕资本的逐利性导致职业教育事业陷入功利的泥潭.笔者认为,社会资本进...
22.
积极推进职业教育的社会多元办学
作者:
陈正江
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
79-80
摘要:
《国家职业教育改革实施方案》(以下简称"职教20条")提出,"经过5—10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变","鼓励和支持社会各界特别是企业积...
江苏教育(职业教育版)基本信息
刊名
江苏教育(职业教育版)
主编
曾用名
主办单位
主管单位
出版周期
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