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江苏教育(职业教育版)2022年第3期出版文献

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江苏教育(职业教育版)

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Vocational Education of Jiangsu Education

影响因子 0.2607

以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

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热门刊内文献

年度刊次

1. 教育信息化需要教师走向现代化

作者：叶荣根

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 1

摘要： 2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,吹响了以教育信息化全面推动教育现代化、开启新时代教育的号角.该计划期望实现技术素养观、教育技术观等五个方面的转变.达成这些目标不仅需要技术...
2. 声音

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 2

摘要：
3. 品读

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 2

摘要：
4. 人物介绍

作者：

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 3

摘要：
5. 模块化教学中学生职业素养培育的困境与对策

作者：肖龙

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 6-11,22

摘要：职业素养因其对人性的彰显以及可在不同职业领域灵活迁移而广受人们关注,模块化教学因其灵活性以及与工作过程的紧密对接而备受职业院校的青睐.然而,在模块化教学中培育职业素养却在当前遭遇了一些困境,...
6. 职业教育模块化课程研究的问题与应对策略

作者：鄢彩玲瞿晓菁

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 12-16

摘要：模块化课程自被引入中国以来,在职业教育课程改革中得到了广泛运用,在教育教学层面取得了丰硕的成果.但梳理已有研究发现,当前研究者存在对"能力"理解不同、对"职业"与"岗位"等概念混淆不清等问题...
7. 职业教育模块化教学评价的策略研究

作者：贾清水

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 17-22

摘要：《国家职业教育改革革实施方案》提出"教师分工协作进行模块化教学".检验模块化教学改革的成效需要从职业教育类型特色出发,聚焦职业教育高质量发展,科学设计评价指标体系,通过团队自评、学校评价、第...
8. 基于智能化教育场景的智慧课程建设

作者：杨明媚

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 23-27,42

摘要：未来教育是一场以"学"为核心的场景革命,"学生、场景、资源"将成为一种崭新的教学供给方式.苏州市金阊实验小学校从构建智能化教育场景、开发整体式课程体系、落实规范性课程实施、探索发展性课程评价...
9. 智慧赋能:学习方式变革新范式

作者：王润清

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 28-30

摘要：随着教育信息化2.0的来临,信息化已经成为教育变革的内生变量,融合创新、智能引领是其主要特征.5G、虚拟现实、数据分析等新技术的深度应用,海量学习资源的触手可及,多重交互性的个性学习场景,使...
10. 职业教育评估的"应然"与"实然"

作者：邱白丽

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 31-36

摘要：应然与实然之间的对立统一及相互博弈,是职业教育评估发展进程中的基本脉络.两者博弈过程中应避免出现如下问题:评估价值取向偏移、评估功能错位、评估体系混乱、评估内容割裂、结果运用窄化.导致上述问...
11. 高质量发展视域下高职教师教学创新团队的建设

作者：万萍单艳芬

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 37-42

摘要：为全面深化"三教"改革,完善教学创新团队建设,有效解决教学团队存在的合作基础薄弱、"双师"结构不完善、产教融合资源欠缺、校企共同体尚不成熟等问题,广大职业院校应在实践中完善工作机制、推进团队...
12. 基于动力机制视角的数字资源共建共享推进策略 ——以江苏省为例

作者：周书贤

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 43-46

摘要：数字资源的共建共享是教育信息化的具体表现与重要目标.为此,应加强政府推动,强化决策引领,实现共建共享的顶层设计;注重对薄弱学校的拉动,通过区域结对、学校结群,高效推进共建共享;利用教育发展引...
13. "技防+人防"的高校网络安全管理体系探究

作者：潘卿顾炜江窦立君

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 47-50,75

摘要： "技防+人防"的高校网络安全管理体系是解决部分高校在信息化建设过程中缺乏顶层设计、各级主体权责不明等问题的有效手段."技防"平台的建设可以弥补网络安全专业技术人员的缺乏,"人防"平台以网络安...
14. 以实境阅读聚焦五年制高职学生语文核心素养的提升

作者：陈萌

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 51-55

摘要：实境阅读教学模式的有效实施应关注真实学习情境、集体共情研读这两个关键要素,做好多维主题构架,重视学生语文综合实践能力培养和学科核心素养的有效提升.在实境阅读背景下,探索五年制高职语文创新教学...
15. 多元整合: 园本化"X+"数字课程资源库建设探索

作者：王子胤

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 56-59

摘要：课程资源库的建设是幼儿园课程实施的重要保障,是促进教师专业发展的有效抓手和提升保教质量的有效途径.在数字化课程资源库建设的过程中,基于园本化"X+"数字课程资源库的构成及重要意义,在自主建构...
16. 信息赋能: 初中地理线上教学实践策略探析

作者：徐燕青相晓东

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 60-64

摘要：智能时代,信息技术推动教育的现代化、信息化.从初中地理学科在线上教学实践中存在的问题与困境出发,遵循培养目标的明确性、内容选择的适切性、过程指导的有效性、交流反馈的交互性原则,提出初中地理线...
17. 案例教学法在高职人才培养中的应用研究 ——以列车运行控制专业为例

作者：杨绚高嘉蕾陈荣

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 65-69

摘要：案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性,提高学生实操能力和创新能力.案例库的建设是案例教学法实施的关键一环,包括案例库的建立、案例的选择及分类原则.以列车运行控制专业故障诊断维护案...
18. 职业技能竞赛工作的困境与突围路径分析

作者：秦士莲

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 70-72

摘要：举办职业技能竞赛是技能人才队伍建设的有效举措.目前的职业技能竞赛体系纵横交错,纵向来看,有国际性的世界技能大赛,国家、省、市、县各级职业技能大赛;横向来看,职业技能竞赛横跨不同行业系统.竞赛...
19. 以大数据系统夯实区域教育数字化"云底座" ——以连云港教育系统的实践为例

作者：崔恺

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 73-75

摘要：实施教育数字化战略、加快教育数字化转型是当前教育信息化领域的重点战略任务.连云港市结合智慧城市和智慧教育建设的现实需求,以构建教育大数据决策支持服务体系为核心,实现"双千兆"教育专网、新一代...
20. 职业教育在产业工人技能形成体系中的可为之处

作者：孙艺蕾

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 76-77

摘要：产业工人队伍建设改革(以下简称"产改")是贯彻落实制造强国战略背景下的热门话题.目前,我国产业工人队伍在技能素质方面存在明显短板,一是大部分制造行业从业者未接受职业教育的系统培训,不能完全满...
21. "双线融合"背景下小学数学智慧课堂探究

作者：卜骥

刊名：江苏教育(职业教育版)

发表期刊： 2022年3期

页码: 78-80

摘要：在当下相对发达的多媒体融合背景下,探索一种适合的教学方式显得非常必要.有学者指出,在教学过程中使用线上线下融合的教学模式比使用任何单一的教学模式都有效.单一的教学模式不可避免地限制了学生的学...