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金色年华(下)2013年出版文献
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
金色年华(下)
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Golden Times
金色年华(下)杂志以“推介最新教育学术问题”为特色,关注最新教育学术进展,展望当代教育学术成就,并把理论问题与实践探索相结合,涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
浅谈品德学科教学策略的研究
作者:
韩春艳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
29-29
摘要:
242.
谈高中政治教学的“生活化”实施策略
作者:
赵媛媛
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
30-30
摘要:
我国前著名教育学家陶行知先生曾提出:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的三大主张。当前新课改的高中政治课新课标的改革和内容以及模块的调整,突出体现了将政治课教育教学由科学世界回归...
243.
浅谈中学语文情感教学策略
作者:
王晓华
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
31-31
摘要:
中学语文情感教学不仅能够提高学生各方面的能力而且能够帮助学生加快理解和使用语文知识。情感的良好运用对于素养的提升也有很大的帮助。本篇文章主要是简要介绍中学语文情感教学的基本特征和内涵以及分析...
244.
高校思想政治课课程“双重”教学评价体系研究--以重庆商务职业学院为例
作者:
邓茜
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
32-32,41
摘要:
高校思政政治课教学质量的评价体系是思政课教学的具体表现,思政课的理论性和实践性的特点,要求其教学评价体系具有发展性和实践性的特点。在文章中,从高校思政课的特点和教育教学效果出发,对构建一个从...
245.
关注中学生青春期的心理素质健康发展
作者:
刘国强 张艳丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
33-33
摘要:
246.
职业高中体育教学特点及教学策略的探讨
作者:
涂立红
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
34-34
摘要:
相对于普通高中而言,职业高中的主要任务是为社会培养实用性人才。所以,在职业高中的体育教学过程中,应当充分考虑了自身的任务和特点后,采取适合自身的教学策略。这样,才能让职业高中有更好的发展,为...
247.
体育教学中学生问题行为的情感处理
作者:
张海丽
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
35-35
摘要:
在新课改下,体育教育更加注重学生情感以及心理上的教育,体育教师应该在注重体育锻炼的同时,注重学生心理上的指导以及情感上的处理,从而激发和调动起学生积极主动的参与到体育教学中来,本文主要围绕体...
248.
“75430”校企合作、工学结合人才培养模式在我院软件外包服务专业的实践研究
作者:
廖彩霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
36-36
摘要:
校企合作、工学结合是高职人才培养的重要模式。在实践中,我们以就业为导向,围绕软件外包服务企业岗位需求,明确专业培养目标,通过科学构建课程体系,改革教学方法,暑期顶岗实践等形式实现“75430...
249.
浅议小学数学课堂提问的技巧
作者:
朱玉霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
37-37
摘要:
250.
浅谈如何让聋生成为语文学习的主人
作者:
霍静杰
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
38-38
摘要:
过去的语文教学效率不高,聋生的语文能力不强,虽然其中原因很多,但陈旧的教学模式却把我们的聋生当做了机器和容器。老师不停地讲,聋生机械模仿;聋生的自主读书少,机械地跟随老师回答是或不是;不理解...
251.
浅议数学激疑教学
作者:
李霞
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
39-39
摘要:
252.
“媒”花绽放只把春来报--浅谈多媒体在幼儿园教育活动中的优势
作者:
郭梦楠
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
40-40
摘要:
计算机辅助教学(computer assisted instruction,简称CAI)指的是用计算机帮助或代替教师执行部分或全部教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能,直接为学生...
253.
谈小学数学探究性课堂的实施策略
作者:
李礼
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
41-41
摘要:
新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。
254.
高职院校面向区域经济就业形势分析
作者:
康丽杰 李永江
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
42-42
摘要:
本文依据高等职业教育改革发展的文件要求,对高等职业院校及时跟踪市场需求变化,主动适应区域、行业经济和社会发展需要进行了分析研究,针对市场需求根据学校办学条件,提出了几点创新的就业模式。
255.
浅谈在物理教学中学生主观能动性的发挥
作者:
李晓晨
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
43-43
摘要:
新课程提倡学生的主动性学习,提倡学生的全面发展。在新的课程理念下,物理教学不仅仅是传授给学生知识,还要学生掌握科学的学习方法,经历必要的过程,并培养学生良好的情感态度和价值观。
256.
提高“行为导向教学”实效性的实践与研究
作者:
梁礼丹
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
44-44
摘要:
行动导向教学法对学生关键能力的培养有其重要作用,这正是我国进入WTO以后所需求的复合型人才应具有的能力。行为导向教学法可把学生从传统的教学模式中解放出来,通过案例教学、任务驱动、精讲多练、课...
257.
浅谈素描石膏头像教学的几点认识
作者:
李国明
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
45-45
摘要:
素描石膏头像练习可训练学画者敏锐的观察力、整体的概括力、生动的造型能力以及艺术的表现力,是画好真人头像的准备阶段和过渡阶段,也是很多美术院校高考的一项重要考试内容。我校学生美术基础差,底子薄...
258.
浅议小学生数学思维能力的培养
作者:
康亚辉
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
46-46
摘要:
259.
让小学数学回归生活
作者:
刘宗树
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
47-47
摘要:
260.
对探究式教学模式在高中物理应用中的反思
作者:
李萍
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
48-48
摘要:
在探究式教学中,学生是学习的主人,教师尽量将时间和空间留给学生,让学生自主思考,积极讨论,突出学生的亲自感悟能力,培养学生的多向思维。
261.
对高中政治教学语言魅力的探讨
作者:
刘胡海
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
49-49,102
摘要:
在高中生的认知教育过程中,语言发挥着不可替代的作用。对于高中政治教育来说,语言不仅可以生动课堂,还可以帮助高中生不断形成自己的人生观和价值观,所以,语言是展示教师个人魅力的舞台,也是提高教学...
262.
由汉英构词法相似性对比引发的对高中词汇教学的思考--以高中英语教学设计为例
作者:
刘杰
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
50-50,51
摘要:
263.
课堂,因参与而精彩教师,因成长而美丽
作者:
刘颖
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
51-51
摘要:
264.
浅谈小学生作文批改的原则和方法
作者:
丁南静
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
52-52
摘要:
265.
读之有道,味之入骨--对“读”在语言品味中有效运用之思考
作者:
陈引法
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
53-54
摘要:
本文针对教师运用“读”这一传统语文教学方法,进行语言品味过程中出现的简单化现象,结合案例撇开“品读”谈“品读”,阐述了有效运用“读”进行语言品味的一些策略,认为语言品味中的“读”,必须要讲究...
266.
对分层教学的一些实践和体会
作者:
闫文彦
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
55-55
摘要:
根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果。
267.
浅谈多媒体在初中语文教学中的应用
作者:
刘红艳
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
56-56
摘要:
在素质教育的今天,我们应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文知识。尤其是在当前,随着教育理论和现代科技的发展,充分有效地运用多媒体课件,集文字、声音、图像、动画、视...
268.
以随笔感悟为抓手,开辟作文教学新天地
作者:
陆超
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
57-57
摘要:
269.
浅谈高中数学课堂的有效性教学
作者:
郁真澄
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
58-58
摘要:
提高高中数学课堂的有效性教学,就是为了提高学生的学习成绩。提高课堂教学的有效率是完成教学目标的手段之一。调动学生的学习积极性是解决课堂有效性的前提条件,学生能在课堂教学中达到教学目标,是课堂...
270.
浅谈聋校小学生语文学习习惯的培养
作者:
张海军
刊名:
金色年华(下)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
59-59
摘要:
习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。这对于住校聋生来说是最重要的。需要一个引路人把他们引到正确的轨道上,开始自己的奋斗。那么如何才能培养好刚升入四年级聋生的...
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