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教学与管理(中学版)2020年第9期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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1. 教师核心素养及其培育刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 当下,在教师教育领域,"教师核心素养"已成一个高频词而备受关注.新时代严峻挑战的现实驱动、学生核心素养培育的应然吁求、教师生命整全发展的客观需要是"教师核心素养"理念的出场语境.教师核心素养...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 校本教研共同体是一种较为新型的教研组织形式,可以满足课程实施创生取向下对校本教研提出的更高要求.然而当下校本教研共同体建构的过程中存在教师缺少教研主体性、教师合作意识淡薄、教研团队的差序关系...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 霍耐特的主体间承认理论认为,人与人之间的相互承认是社会的道德基础.任何一种惩罚都包含着羞辱的因素,教育惩戒为学生带来各种样态的可能羞辱,构成了侵犯学生尊严、伤害学生自尊的主要因素.学生是具有...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 确定组建学校教育共同体指导思想,明晰学校教育共同体工作思路,通过校际联手、多方联动,强化学校管理制度文化交流,促进学校精神文化共融;构建教师专业学习共同体,搭建学校共同体教师专业成长平台,发...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 学校的发展离不开名师的引领,名师的成长离不开学校这块土壤,新时代的名师应把握了解国家政策方针、教育教学规律、课程改革动向,确立自主成长的愿景,做学校发展规划与育人文化的重要参与者,做课程体系...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教师情感素养是教师专业成长和学生全面发展不可忽视的核心,在全部教师专业素养中具有不可或缺的价值和基础性地位.教师情感素养主要是指教师对于情绪和情感相关知识的积累、相关方法和技能的掌握、在具体...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 学生学习动机不足是学校要着力解决的难题.新高考的实施使生涯规划教育成为热点,其中增加学生的选择性、认识和评价自我、学业规划与职业兴趣结合等都有利于激发学生的学习动机.为使生涯规划教育与学习动...
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8. 初中生心理韧性的培养刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 心理韧性是个体在应对压力、挫折、创伤等消极生活事件时所表现出来的积极调适能力.当前,很多初中生的心理韧性不强,抗挫折能力匮乏.笔者认为,心理韧性可以通过有意识地培养来获得.具体来说,包括:鼓...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 框架式备课是一种系统设计、实施和评价教与学全部过程的方法.框架式备课追求的不是形式或模式,而是提升教师教学能力的方法与路径.框架式备课强化整体意识、课程意识、教法与学法、课堂生成,探索自主探...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 校本教研遭遇质疑的事实,损伤了学校提升教师素养的"造血功能".校本教研从质疑走向支持,要查清"围攻"的根源,重树开展校本教研的信心;要挖掘校本教研的内涵,让教师认识到校本教研是教师"生命自觉...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： "3+1+2"新高考方案的实施为学校的新课程改革提供了政策依据,但在新课程实施中还存在诸多典型问题.借助课程方案学习、教师课程培训、规范课程实施、开展质量监测以及管理者研讨能有效破解问题.同...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 综合实践活动课程在推进立德树人过程中有着其他课程无法替代的作用.构建综合实践活动课程评估指标体系,有助于推进综合实践活动课程的常态化、规范化、特色化开展.本文以浙江省的探索为样例对这一指标体...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 本文分析了初中数学华师版"平行四边形的性质"教材中存在的几个问题:一是定义地位认识不清,二是学情把握不准,三是课时安排失当,四是内容安排不妥,五是教材叙述不严谨.同时针对这些问题,提出了相应...
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14. 批判性阅读教学的路径探寻刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 阅读分为接受性阅读和批判性阅读.批判性阅读是借助批判性思维策略对文本进行鉴赏、评价和思辨的阅读方式.批判性阅读教学应以学生自我生活和阅读的经验体系建构为前提,以个性和道德相统一的价值标准为尺...
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15. 数学文化融入高中数学教学的实践刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在新课程标准全面贯彻与落实的背景下,数学文化的内涵被广泛关注,数学文化的价值被经常提起,数学文化在数学学习中的作用被高度重视.本文提出在遵循原则、情境创设、自主建构、氛围营造、平台搭建等策略...
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16. 单元整体视角下英语语法教学的探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在单元整体视角下对高中英语语法教学进行整体设计教学,满足语法教学的应然要求,促进核心素养六要素的融合,更有助于实现教学整体功能的最优化.单元整体视角下进行语法教学要注意语法目标的细化、主题语...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 区域地理始终是地理学研究的核心,对区域自然地理特征的描述是区域认知最为重要的切入点之一.地理思维视域下自然地理特征的深度认知,需要在教学中通过强化自然地理要素属性的整体性认知、强化自然地理特...
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18. 高中化学仿真性实验的类型及开展刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在信息技术条件下,在尊重化学科学与化学学科规律的基础上,采取风险药品替代、仿真实验室的虚拟实验、危险发生时的仿真自救演练、危险严重后果的仿真展示等多样性仿真实验,为高中生创设了安全、交互、共...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： "群文阅读"与"群文写作"相互关联.在"群文阅读"中注重"读语言""读文化"和"读思想";在"群文写作"中,要学会"顺势而为""节外生枝"和"挖地三尺".在"群文阅读"中训练"群文写作",是...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 基于文化意识形成与发展的英语听力教学策略,以文化知识学习积累为基础,以文化意识形成发展为指向.文化意识形成与发展的过程是文化意识要素在语言活动中运用和发展的过程,文化知识的学习、文化内涵的理...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 我国教育工作的根本任务是立德树人,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学.初中道德与法治课程是以引导和促进中学生思想品德发展、法治素养提升为目的 的综合性课程,统编初中《道德与法治》...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 历史视频资源的运用对提高课堂教学质量具有非常重要的作用.文章就当前历史教师在课堂教学中运用视频资源存在的问题进行了分析,从而提出了三个有效策略:一是凸显真实,二是有机融入,三是彰显细节.
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23. 项目学习走入高中物理常规课堂探讨刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 项目学习是促进学生核心素养发展的一条有效途径,但在应用于常规课堂时遇到挑战,其关键在于如何同时满足基于课标原则和情境原则,保证项目内容与课标之间的一致.文章从驱动问题与项目任务两个重点环节的...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 从2017版新课标关于教学内容变化理念的官方阐述、语文学科本质特征体现的必然性以及目前正在使用的语文教科书必修一的单元结构来分析,统编高中语文教科书(2019版)单元结构逻辑体现出"三线并行...
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25. 荷兰创客教育的实施及启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 荷兰作为全球创新指数较高的国家,正在大力推进创客教育的发展,其在创客教育基础、实施和保障方面形成了一套有效模式.荷兰具有技术教育和创新教育的传统,为创客教育的开展奠定了认识和实践基础;荷兰创...
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26. 新时代教研员应具备五个核心素养刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 教育部印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》,首次提出"教研员专业标准",要求建立"教研员准入制度".教研员是新时代基础教育教研工作的重要支撑力量.那么,新时代教研员应该具备怎样...
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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