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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
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2013年
目录
31.
社区心理学的发展策略及其思考
作者:
高园园
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
8-9
摘要:
社区是社会的缩影,是构成社会的无数个与众不同的次级单位,社区群体心理是社区心理学研究的分析单位.社区心理学研究社区背景中的个体,更注重社区环境及其与人的心理建构的系统对个体心理健康的影响,强...
32.
基于情感关怀的问题儿童转化探究
作者:
何姣姣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
10-12
摘要:
问题儿童是教育的特殊群体,他们的问题产生原因是多方面的,情感关怀缺失是造成问题儿童的原因之一.情感关怀能够帮助问题儿童建立积极的人格品质、良好的人际关系及正确的人生观和价值观.教师的个别谈话...
33.
依"标"靠"本",瞻"情"顾"后" ——制订小学语文教学目标的新思考
作者:
梁健炜
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
18-20
摘要:
起始性教学目标、过程性教学目标和终结性教学目标在教学过程中承担着不同的职责.教师可以依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,紧靠教材,关注学情,明确学生学习起点和学习终点,制订恰当的教...
34.
在整本书的阅读中提高初中生的语文思维能力
作者:
黄海旻
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
21-22
摘要:
整本书阅读不同于短篇文章阅读,在整本书阅读中提高初中生的语文思维能力是语文教师需要思考的问题.教师可以尝试以下教学策略,提升学生阅读的能力和思维品质:通过思维导图全面了解作品,提高学生的理解...
35.
课内外阅读整合:提升初中学生整本书阅读能力的策略
作者:
胡又文
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
23-24,129
摘要:
课内外阅读的整合,体现了阅读的一致性、阅读的连续性、阅读的能动性,与整本书阅读能力提升的要求相契合,整本书的思想或故事前后一致或相互照应、具有连续性,有利于推动学生主动阅读.以课内外阅读整合...
36.
广西乡镇初中综合实践活动课程实施现状及对策
作者:
唐妮霞 江锡凤 谢丽鹏 赵培珺
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
25-27
摘要:
本研究以问卷调查和访谈法对广西乡镇初中50所学校开设综合实践活动课程实施现状进行调研,发现存在课程专任教师很少、教师课程理念认识不足、教师自身专业技能不足等问题.为解决上述问题,可以采取以下...
37.
基于专业成长的城乡小学教师均衡发展比较研究
作者:
孙新 隋智勇
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
30-34
摘要:
城乡小学教师专业成长的差距不断加大,对基础教育质量与公平的影响已初步显现.当前,城乡小学教师专业成长的差距主要表现为城乡小学教师对新教育理念学习接受程度的差距,对自身专业成长态度与积极性的差...
38.
小学青年教师教学失范行为的表现及其改进策略
作者:
孔祥雪 费招娣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
37-38,71
摘要:
小学青年教师在实际教学过程中存在以下失范行为:对待不同学生个体有失公允;盲目树立教师权威,忽视学生主体性;过分注重知识传授,忽视学生能力养成;班级管理缺乏自信与自主.造成这些问题主要有以下原...
39.
重朗读、重感悟、重积累的阅读教学
作者:
谢美玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
39-40,45
摘要:
小学阅读教学离不开朗读,朗读是促进阅读与写作的有效方法.朗读、感悟是积累和运用语言的前提,教师要以读书促感悟,以感悟促积累,把朗读、感悟、积累融为一体,探究阅读教学的方法.首先,重朗读,让课...
40.
小学语文课堂提问设计的方法
作者:
李丽明
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
49-50
摘要:
语文课堂教学是一门艺术,是师生互动和生生互动的过程.教师设计好小学语文课堂教学中要提问的问题,可以帮助学生深入理解课文,提高课堂教学效率.问题设计的具体方法如下:了解学情,轻松提问;紧扣课题...
41.
校长在学校文化建设中的角色定位 ——以桂林市宁远小学为例
作者:
蒙艳
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
52-53,71
摘要:
如今,随着素质教育的不断推进,学校文化建设工作也越来越受到重视.校长作为一所学校的直接领导,在学校文化建设中承担着极为重要的职责.从校长角色定位来看,校长在学校至少承担着五种角色——教育思想...
42.
农村小学环境教育的实践与探索 ——以盈丰小学红领巾废纸回收公司为例
作者:
葛仁璋
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
57-58
摘要:
杭州市萧山区盈丰小学红领巾废纸回收公司的组建充分体现了学生的参与性、实践性.首先,通过前期调查和材料收集,引导学生认识废纸的价值;其次,成立红领巾废纸回收公司,组织学生开展废纸回收、评比活动...
43.
提高学前教育专业学生职业实践活动有效性的探究
作者:
李立华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
69-71
摘要:
学前教育专业学生的职业实践活动对我们了解幼儿教育实际,全面锻炼和提高专业技能,体验幼儿教师的职业道德,树立热爱幼教专业、献身幼教事业的观念都具有非常重要的意义.学校应加强与幼儿园的交流与合作...
44.
培养男幼师的策略
作者:
熊慧
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
78-79
摘要:
男幼师的培养策略对推动学前教育健康发展意义重大,一方面是幼儿成长的需要、家长的呼声很高,另一方面是幼儿园发展的需要.培养男幼师可以从三方面着手:首先,研究并建立社会保障机制,保证学前教育有足...
45.
新时代下幼儿教师应具备的音乐素质
作者:
史晓玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80-81
摘要:
如今,幼儿的整体音乐素质有了显著的提高,需要幼儿教师不断地提升自身修养,在学习中进步.音乐素质是一个综合性音乐词汇,它包含很多具体的音乐概念,教师应该具备什么样的音乐素质才能更好地顺应当今的...
46.
开展角色游戏,促进幼儿身心健康发展
作者:
朱欣荣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
82-83
摘要:
角色游戏广泛地运用在幼儿教育教学中,是深受幼儿喜欢的游戏活动.在角色游戏中,幼儿可以通过模仿各种社会角色体验现实生活,内心得到满足和快乐.幼儿通过扮演的角色,可以明白自己所承担的职责,满足自...
47.
在自主学习中感受语言魅力 ——《威尼斯的小艇》微课堂教学设计实践分析
作者:
闫欣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
84-85,88
摘要:
微课堂是在课程中围绕一个学科的某个知识点或某一个教学环节而展开的教与学的活动过程.语文学科微课堂设计的优势很明显:教学内容较少,教学时间较短,教学设计更加精致、具体、实用.微课堂教学改变了传...
48.
小学语文探究式教学的价值及其应用
作者:
杨德铸
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
86-88
摘要:
目前,小学语文教学存在"满堂讲"、缺乏"语文味"、思维深度不足、高耗低效现象严重、学生自主能力弱等问题.要改变这种状况,探究式教学的开展是有必要的.探究式教学的应用价值包括提高课堂学习的参与...
49.
激发学生兴趣,促进有效课堂 ——小学语文课堂教学激发学生学习兴趣的策略探讨
作者:
林景书
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
91,94
摘要:
在小学语文课堂上,教师要充分调动学生学习的兴趣,让学生在兴趣的引导下高效学习.教师可以通过以下途径激发学生兴趣,促进有效课堂:教师转变教学观念,构建和谐师生关系;创设教学情境以情入境,激发学...
50.
初中数学有效课堂构建途径分析
作者:
林小龙
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
96-97
摘要:
数学课作为以培养学生抽象思维能力为目标的重要课程,是学生观察生活、了解世界、分析问题的有力工具.着眼数学学科特色,打造有效的课堂,为学生提供生动、形象、直观的学习环境,能激发学生的学习热情与...
51.
初中物理教学中合作探究教学法的应用
作者:
孙继刚
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
98-99
摘要:
物理是一门重要学科,物理教学不仅要教学物理知识,还要培养学生的物理探究能力.然而,现在物理教学往往较注重物理知识,忽视学生物理学习能力.合作探究教学法能帮助学生更好地理解物理中复杂抽象的知识...
52.
伤害事故在小学体育教学中的成因分析及对策研究
作者:
蒋东华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
102-103
摘要:
体育课伤害事故给体育教师的心理带来一定的影响,严重影响正常体育课的开展.体育教师是教学过程的引领者,可以通过以下措施有效预防体育课伤害事故的发生:转变态度,提高认识,思想教育;培养能力,适应...
53.
工业4.0背景下高职教育培养工匠精神的途径研究
作者:
龚秀美
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
113-114
摘要:
对于高职院校培育的高职学生而言,他们的职能性质在工业4.0背景下面临相应的可替代性,高职教育要想紧随时代发展脚步,就应不断提升学生专业能力,提升学生工匠精神.高职教育背景下可以通过以下途径培...
54.
中职学校学生自主学习能力提升对策研究
作者:
沈丽侃
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
115-116
摘要:
自主学习能力是职业学校学生职业能力的核心组成部分,它影响学生的职业发展和可持续发展,并影响学生终身学习意识的确立和行为养成.研究发现,中职生自主学习能力较差,不利于全面发展.因此,中职学校要...
55.
县级职业学校推广信息化教学的问题与策略 ——以柳州市鹿寨职业教育中心为例
作者:
廖诚 王飞
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
117-119
摘要:
在国家大力推广信息化教学的大背景下,县级职业学校也要结合学校的实际情况实施信息化教学.对柳州市鹿寨职业教育中心教师的问卷调查显示,学校信息化教学运用的影响因素有外部因素和内部因素.柳州市鹿寨...
56.
基于无班干的中职班级管理实践
作者:
高晓兵
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
122-123
摘要:
传统的设立班干部的班级管理模式存在诸多困扰.基于现阶段大部分学生内宿的现状,教师可采取宿舍长治班、约定督导、设立班级"明暗"双线等具体措施,在班级推行"无班干"管理模式.实践证明,"无班干"...
57.
高职女学生寝室人际关系问题的调查与研究
作者:
姜晓明
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
124-125
摘要:
寝室人际关系是大学生人际关系中最基本的关系,同学间的关系尤其是寝室内部的人际关系好坏,直接影响到学生学习生活的状态.本文从辅导员工作的实际出发,对高职院校女学生在寝室人际交往过程中产生的问题...
58.
新时期行动导向模式在高职语文课堂教学中的应用
作者:
崔敏
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
130-131
摘要:
语文是高职教育最重要的基础教育课程.由于高职学生文化基础较差,因此高职语文教学质量降低.行动导向教学模式是高等职业学校的教师对传统教学模式的一种改革,旨在培养学生就业的能力与实践的能力,在某...
59.
基于旅游电子商务课程的创新创业教学改革研究
作者:
谢蕾
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
141-142
摘要:
在创新创业教育的大背景下,如何进行专业课程的融合成为人才培养的重要问题.教师可以通过以下途径将学生培养成创新创业型人才:以创新创业为导向进行课程体系改革;强化创新创业实践,以项目组织课堂教学...
60.
征稿启事
作者:
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
封3
摘要:
共
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教育观察(下半月)基本信息
刊名
教育观察(下半月)
主编
曾用名
教育观察(下旬)
主办单位
广西师范大学出版社
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
2095-3712
CN
45-1388/G4
邮编
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