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摘要:
在小学语文课堂上,教师要充分调动学生学习的兴趣,让学生在兴趣的引导下高效学习.教师可以通过以下途径激发学生兴趣,促进有效课堂:教师转变教学观念,构建和谐师生关系;创设教学情境以情入境,激发学习兴趣;多角度引导,拓展学生思维和能力.
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文献信息
篇名 激发学生兴趣,促进有效课堂 ——小学语文课堂教学激发学生学习兴趣的策略探讨
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学语文 兴趣课堂 措施方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 91,94
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.04.037
五维指标
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2018(11)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣课堂
措施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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