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教育观察(中旬)2013年出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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151. 从一节研讨课反思单元复习课的有效设计刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 优化单元复习课设计,提高复习课的有效性,培养学生灵活运用英语的能力,英语教师可从以下几个方面入手:考虑学生基础,体现巩固提升性；体现一定的创造性和生成性；体现一定的拓展性和综合性；具有一定的...
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152. 如何提高初中生对音乐的兴趣刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 初中阶段是学生进行审美教育的关键时期.而音乐教育是美育的重要方面,可以陶冶学生情操,培养学生审美情趣,进而使学生树立正确的人生观和理想.根据中学生的心理特点,教师应从以下四个方面提高初中生对...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 中职生文化基础知识比较薄弱,综合素质比较低,智力因素方面表现普遍低于普通中学的学生.如果他们的非智力因素没有得到很好的发展,在以后的职业生涯中就很难获得成功.班主任应从以下几个方面入手培养中...
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154. 中等职业学校数学课程有效教学的实践探究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,所以有效教学是课程改革的重中之重.根据中职学校数学课程的特点,教师可从提高教师认识、创设情境教学、服务于专业学习、实施多元评价等方面...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 教师的专业成长决定着学生的幸福程度,而教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素.教学反思可帮助教师把教学经验和教育理论联结起来,从而更加有效地运用自己的专业技能.
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 提高办学质量,创建特色学校是当今时代的呼唤、学校发展的诉求.在实践中,学校可从以下几个方面抓起:成立“创特”领导小组及其工作办公室,讨论研究相关问题；培养一支可以信赖的为“创特”服务的年轻教...
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157. 浅谈小学高年级师生有效沟通的策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学高年级学生个性强,正处于自我意识的“膨胀期”.学生在思想和行为方面出现问题时,借助家长监管的方式“治标不治本”.面对这一难题,师生之间的有效沟通就显得极为迫切了.教师可利用细节关爱、推心...
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158. 青少年学生近视率居高不下的原因及对策刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我国青少年学生近二十年来近视率一直居高不下.全社会应重视青少年学生的眼保健工作,切实减轻学生学习负担,加强体育锻炼,改善学校教室、宿舍的照明条件,改善学生营养状况,加强青少年学生科学用眼、护...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 初中时期是培养和提高阅读能力的重要时期.初中生因为没有良好的阅读习惯、不知道需要阅读什么书、借书证丢失、班主任对阅读的重视程度不够和学业负担越来越重等原因,随年级上升借阅量反而减少.图书馆工...
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160. 育人,从心开始刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“这些孩子是人类的无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的花朵.”学生是一个“与众不同”的特殊群体,教师要把特别的爱给特别的学生,以爱为出发点和归宿,用“爱心”去架起心...
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161. 童年期社会情绪问题研究进展刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应,是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动.儿童社会情绪能力直接决定了他们未来家庭、学业和生活是否成功...
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162. 一个过程视角的关注刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂学习的一般过程,没有一个固定的模式,没有付诸实践皆准的标准.遵循一般规律的学习过程才能促进学生发展.在学习过程中,师生之间应自动展示这样的一个过程:独立思考、交流观点、讨论归纳、展示互补...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生已有的知识经验是实现有效教学的基础,对学生已有基础的分析是把握教学起点的主要依据.以课例为载体,围绕“如何分析学生基础,实施有效教学”主题,借《自然界里的水循环》这节课展开研究.
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164. 巧妙激趣,寓教于乐刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师.在教学中,教师可启发导入,引起兴趣；创设情境,激发兴趣；巧用多媒体,保持兴趣；激情导读,提高兴趣.只要每一位语文教师巧妙地运用各种方法和手段,就能激发学生阅读的兴趣,使语文...
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165. 让“辩论”走进语文课堂刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “辩论”走进语文课堂,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能把各种语文知识融入到活动之中去,学生学得既轻松又充实.在语文教学中融入“辩论”,教师可从以下几个方面着手:合理安排课堂教学的辩论环节；在...
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166. 借助多媒体飞扬语文课堂魅力刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当前,我国中小学的课程正在进行深化的改革.课程改革的主要目标就是提高课堂教学的实效性.在语文教学中新颖而独到地利用多媒体进行创新性教学,不失为一股活水,它对语文课程的整合发挥了不可替代的作用...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如果课程缺乏创造性的挖掘与设计,那么会导致语文课在远离语文的同时也逐渐远离了学生的心灵.“青春语文”的倡导者王君老师从以下四个方面入手:一“问”激起千层浪；挑战名家激斗志；内敛虚词耐咀嚼；巧...
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168. 强化活动教学,让生活漫步于数学课堂刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在小学数学教学过程中,要不断强化课堂活动教学,融入生活气息,让数学教学更加贴近学生的生活实际,让教学形式更加符合学生的年龄特征.可从“生活味”“信息量”“探究性”三个维度入手,旨在强化数学活...
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169. 如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在小学数学教学中提高学生的课堂参与度,教师可从以下几个方面入手:利用学生已有的知识基础和能力；制造质疑的平台,促进学生主动探究；搭建合作交流的平台,变“单干”为“互助”；指引学生动手实践和操...
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170. 精创音乐情境感受音乐之美刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 情境教学寓教于情,寓学于乐,在小学音乐课堂教学中发挥着极其重要的影响,能够有效地激活课堂气氛,营造良好学习环境,促进学生审美情境和创造力思维的培养.从以下几个方面入手可有效地将情境教学渗透于...
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171. 信息技术对美术课堂有效教学模式的探究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现代信息技术的蓬勃发展,信息技术进入课堂,突破了美术教学固有的课堂模式,扩大美术课堂视野,提升了美术教学思路.信息技术与美术课程整合,提供了资源共享的支持平台,改变了美术教育的很多传统模式,...
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172. 小学语文综合实践活动的有效性探究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对一线语文课堂的调查发现,小学语文综合实践活动存在一些误区,例如:只有“活动”而没有“语文”,只见“资料”而不见“创作”.有效开展语文综合实践活动,就要以学生所学习的语文知识为基础,结合学生...
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173. 实施开放式教学,提高学生语文素养刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 实施开放式教学,提高学生语文素养,教师需要从以下几个方面做起:整合课程,构建语文学习的桥梁；创设教学情境,活跃课堂气氛；课外知识延伸,快乐学语文；联系生活,构建生活中的语文.
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174. 简笔画在语文教学中的五大功能刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 简笔画可以使用很少的笔画和线条塑造出学生容易接受的形象,适应儿童的心理特征和审美情趣,是受学生欢迎的教学手段.教师以画导入,可以激发学生的兴趣；以画促读,可以帮助学生理清文章脉络；以画促悟,...
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175. 口头表达能力的“术”与“道”刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 培养学生口头表达能力,是小学语文教学的一个相当重要的任务.但是目前的小学语文教学中,教主要偏重于“术”的研究与探讨,即“怎么说”,对“说什么”即“道”的重视不够.教师应从说的目的入手,解决说...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学阶段是个体语言发展的黄金时期.培养一年级学生的口语交际能力是语文教学的重要任务之一.教师可从以下几个方面入手:亲近学生,让学生有话敢说；挖掘素材,让学生有话可说；创设情境,让学生有话乐说...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 默读是小学语文阅读训练的教学方法,但在具体教学实践中,这一教学方法并不受重视.于静中思,把握文段主旨；在静中品,感悟无言精彩；从静中来,分享情感体验.这些措施可充分利用默读方法,有效开展默读...
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178. 利用现代信息技术在阅读教学中培养审美情趣刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 小学语文阅读教学在审美教育方面有许多有利的条件,现行的语文教材中蕴含多姿多彩的“美”.而借助现代信息技术进行小学语文教学中的审美素质教育,让学生感受汉字的形体美、体悟语言的形象美、鉴赏中华文...
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179. 初探小学高年级有效课外阅读的指导策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课外阅读是语文素养提升的重要途径.培养阅读习惯是实现“有效课外阅读”的必要前提.激发阅读兴趣是实现“有效课外阅读”的持续动力.针对性地指导是实现“有效课外阅读”的有力保证.
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180. 语文阅读教学新起航刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 阅读是语文教学的重要组成部分.新课改要求,以学生为主体,关注、尊重学生,学生才是课堂教学的真正主人.阅读课堂上应呈现多样化的阅读,让学生在读中感知课文.教师应创造不同的情境让学生去体验、想象...
教育观察(中旬)基本信息
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