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教育观察(中旬)2013年第12期出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学校是文化传播的主要场所。农村普通高中学校有义务传承和保护优秀传统文化。学校开展《以传承少数民族文化为特色的校本课程开发研究》课题，一方面是要充分发挥学校教育在民族文化传承发展的作用；另一方...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 爱国主义教育是学校德育的主旋律，如何使这一主旋律融入中学生思想中，使之成为激发中学生热爱祖国的驱动力？学校从引与扶、知与行、管与放等方面进行了大胆尝试，并取得了一定的成绩。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学校开展问候礼仪教育需家校联动。具体策略有：提高家长意识，主动参与习惯培养；学习习惯培养好方法，家长学校来帮忙；家校联动，共同培养孩子好习惯。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 由于各种因素的影响，听力障碍儿童刚入学时往往会产生一系列的恐惧、焦虑、抑郁和自卑等心理现象。因此，研究新入学听力障碍儿童的心理动态，探索解决思想问题的有效方法，对于促进听力障碍儿童尽快适应校...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 受师资力量薄弱、教学资源少、学习环境差等诸多因素的影响，每个学校都存在一定数量的差班。差班，特别是农村小学的差班的转化需要班主任投入更多的耐心和努力：创立良好的学习环境，建立家校网络；“不放...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “星级学生”评价活动，在理论上吸取国内外教育评价理论的精华，在实践上，评价目标多元化。它促进了少先队员的和谐发展，成了教师教育管理的好帮手和中队管理的有力杠杆，促进了学校少先队工作的动态优化...
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7. 善待错误别样的精彩刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学生犯错误是其成长中必经的体验。教师教育学生，不等于竭尽全力不让学生犯错误。反之也不等于学生的成长有问题。当发现学生出现错误时，教师不要急于批评指责，而应该去了解学生出现错误的原因，正确地引...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中思想品德课可以帮助初中生树立远大的理想和正确的人生发展目标，形成正确的价值观念和道德准则。教师要树立公平教育的理念、打造公平教育的环境，实施公平教育的方法，让学生享受公平教育的幸福。唯有...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教育工作的重心不仅仅是教给学生一些固有的知识、技能，更重要的是塑造其创新精神和实践能力。研究性学习的目的在于改变学生被动的接受性学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 要想提高语文课教学的效率，语文老师课前要认真备课，完成“预期的发展”，多与学生沟通交流，课堂上要因材施教，手段要多样，完成“应有的发展”。在语文教学中，教师弹奏好“六弦琴”，让学生自主学习，...
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11. 构建有安全感的小学英语课堂之我见刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 英语课堂是学生学习英语的主阵地，是学生学习知识、完善人格、内心成长的重要场所，学生只有在无恐惧、不害怕、不紧张的课堂中，才能专注地投入学习，教师才有可能激发学生的内在潜能。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 作为一门语言，英语学习有其固有的规律。英语不是教会的，是学生在不断地感知体验、不断地实践交流和运用中学习并熟练掌握的。小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣。游戏作为一种重要的实践手段，...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教师从创设认知情境、鼓励学生激情表演、快速朗读、设计课堂游戏四个方面入手，可提高学生英语口语水...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 生活之中对艺术创作的追求便是对美的追求，这样的追求总会令生活受益。所以对于教师来说，在进行美术教学的时候，不要一味地让学生去临摹书本上的图画和色彩，要给他们足够的空间按照自己的眼光和追求从临...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 早期分级阅读是一项成功的儿童读物分类模式，它是在儿童身心发展规律的基础上建立起来的，真正体现了以儿童为本的精神。“问题情境”可理解为一种具有特殊意义的教学环境。教师围绕绘本的内容有目的、有意...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教师如何引导学生开展综合性学习实践活动，也无外乎“学”和“做”二字。至于如何“学”和“引”，“学”和“做”又怎样有机结合，只有引导学生在“学”中悟理，在“做”中体验，才能让小学语文综合性学习...
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17. 小学语文教师个性化教学风格的塑造刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 小学语文教师如何在教育教学实践中不断摸索，努力践行“超前的教学思想、广博的知识层面、独特的教学方法、精湛的教学技艺、有效的自我反思”等教学理念和行为，以期实现个性化教学风格的塑造。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 教师以学定教，一方面需要关注学生，因生制宜；另一方面要解读教材，因课而定。在实际的教学过程中，为了比较有效地推行以学定教的理念，教师要指导学生自学，重视学生合作与交流和重视方法的传授。
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 学习语文的最终目标是要提高学生的语文素养，其有效方法就是让学生参与语文实践活动。在教学中，关注学生的发展、全面提高学生的语文素养是新课程改革的目标之一。教师必须紧密联系现实生活，吸收新的教学...
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20. 袭人为人处世之道探究刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 袭人是怡红院的丫鬟之一，也是曹雪芹笔下结局较为圆满的女性形象。她做事认真、处事得体，深得贾母、王夫人及大观园中众人肯定。袭人的为人处世之道有其局限性和落后的一面，我们应辩证地看待，取其中有价...
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21. 浅论小学数学非智力因素的培养刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在小学数学教学中，培养学生的非智力因素日益得到重视。教师首先要将它落实到教学的各个环节中，处处以学生的发展为终极目标，让学生在学习过程中体验成功的快感；其次要抓住激发兴趣这个核心，充分发挥教...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在数学教学过程中，处于教学活动主导地位的教师，对学生提出问题能力的培养是课堂教学不可缺少的一环。通过借助教材，以问引问；设计问题，学会提问；利用生成，及时引导；方法指点，训练到位等方法策略的...
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23. 谈专业背景下职中数学的有效教学刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 职业高中与普通高中教学目标的定位差异导致教学过程存在较大的差异。职业高中的数学有效教学离不开学生的专业背景，只有将数学教学与专业学习结合起来，才能实现数学教学的有效。
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24. 初中物理教学学具的制作与思考刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中物理教学中，教师倡导学生自制物理教学学具，从科学性、趣味性、直观性、经济性、安全性五个方面正确掌握对教学学具的制作，旨在激发学生学习物理知识的兴趣，提升学生动手操作实践的能力。
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25. 关于人类本源与存在形态的猜想刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 生物复杂细胞所共有的线粒体有着自身的DNA和遗传体系。远古时代，线粒体很可能是独立存在的生物个体，因互利共存缘故，并经漫长演化，它才逐渐成为了其他生物体的细胞组成部分。受此推论和有关游戏启发...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中音乐课堂中，竖笛有助于唱歌、欣赏和创作教学。学习竖笛有益于提高学生的音乐素质和培养学生的良好品质。因此，教师可通过竖笛教学培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格...
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27. 模糊语言在美术教学中的表现和作用刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 近年来，模糊语言在教学和交际中被大量地使用，与精确语言相比，模糊语言具有更大的概括性和灵活性。模糊语言既是一种文明，也是一种技巧，更是一种艺术语言。把模糊语言应用到美术课堂中来，可以更好地提...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在小学数学教学过程中恰当地运用信息技术可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力，体现与数学科教学的整合性、文化性、综合性；有利于优化教学效果，提高教学效率，能够把抽象的知识进行形象化...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在高中信息技术课堂中有效地设计与实施过程性评价，实现评价与信息技术教和学的融合，使过程性评价能真正促进学生信息素养的提升，最终有利于促进信息技术课程目标的实现。
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30. 多媒体技术在小学语文教学中的应用刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着我国多媒体技术的不断发展和广泛应用，作为小学语文教师，必须放弃传统的教育理念，逐步丰富语文课堂教学方法，在小学语文课堂教学中恰当地合理地运用多媒体技术，发挥多媒体技术在教学中的优势，改变...
教育观察(中旬)基本信息
| 刊名 | 教育观察(中旬) | 主编 | |
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| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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