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教育观察(中旬)2013年第9期出版文献
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教育观察(中旬)
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Survey of Education
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 1860年第二次鸦片战争后,天津被迫开埠通商,从这一年一直到20世纪20年代后期被定为“天津特别市”.天津的留学教育共经历了三个阶段,分别是:1860年-1900年的兴起阶段、1901年-1...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新思想、新理念要转化为有效的教育教学行为,还有一段漫长的路.课堂是一个有多个角色、多个要素、多个维度构筑的复杂的信息交流系统.学校需寻找一个课堂变革的突破口,带动全体教师从大而泛的课堂研究中...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 幼儿园小班的孩子对事物的认识还只是停留在表象,他们的行为常常受情绪支配,接受知识也是在无意识状态下.因此,老师应该善于发现幼儿感兴趣的事物,抓住生活中的点滴,多设计一些他们感兴趣的活动、游戏...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程倡导我们的课堂教学要从问答式走向对话式,从教师主体走向学生主体.小组合作学习让教学从教师灌输式走向师生合作式.要使合作学习取得效果,教师应注意:组建结构合理的合作小组,慎选合作学习内容...
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5. 小组合作学习有效性透视刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小组合作学习是新课改十多年来所提倡的一种学习方式.但由于一些教师对“合作”这一学习方式的本质和指导方法缺乏正确的认识和深入的了解,仅仅实现了形式上的“合坐”,而没有达成“合作”学习的效果,编...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教师以“导”的角色构建一种能调动学生积极性、主动性、创造性的学习氛围,最大限度地发挥学生的主体地位,使我们看到了一个真实、有效、实在的课堂效果.老师角色的改变,有效的读与悟和情境的创设都让课...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高三文言文的复习是一个重点,也是一个难点.而目前的教学现状是课堂气氛沉闷,学生缺乏兴趣.究其原因,主要是教学方式传统,教学重言轻文,古今文化差异等.因此,改变现状,必须先从激发学生的学习兴趣...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生获得发展.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会；在情感上,从不感兴趣到感兴趣,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱.小班化的实施,使...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 受中国传统的教育思想和当下思想品德的评价的影响,目前,思品课堂上的师生关系还是传统的形式居多.教师可从“初中”“思想品德”“课堂”这三个关键词,对初中思品课堂上的师生关系重新构思和构建.
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 基于交互式白板初中生物课堂教学情境的创设,就是运用交互式电子白板的各种功能创设课堂教学情境,引起学生有意注意,激发其学习兴趣和动机,明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式.目前初中生物教...
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11. 放慢脚步学语文刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 针对片面追求高效的现象,语文课要放慢脚步.教师可从以下几个方面入手:延时评价,咀嚼沉吟；聚焦语言,透析关键语句；回环往复,逐层提升,帮助学生经历阅读体验的过程.
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程理念下,教师和学生都应树立“大语文”观,多多体验、认真感受,用自己手中的笔书写属于自己人生的美丽篇章.把语文课搬到体育馆来上,是教材第一专题“活动体验”这种呈现方式的延伸,也让学生体验...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 说明文教学中,学生除了学到了“课文向我们介绍了什么”以外,还应该从中学到更多的语文能力.然而现实中,教师往往关注“课文向我们介绍了什么”而忽视学生的语文能力培养.教师可以从以下几个方面引领学...
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14. 重申小学语文阅读教学的整体性刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学语文阅读教学要尊重小学生的阅读特点与规律,阅读教学首先应当注重整体性,忽略了整体性的文本解析不是阅读教学.在教学中,教师如果有一种大阅读的观念,那我们就可以结合这些主题,通过教材内外文本...
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15. “微日记”教学指导札记刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 受学生空间博文启发萌生的“微日记”教学指导研究,旨在呵护学生“我手写我心”的积极性,倡导写真话,吐真言,注重生活体验和感悟,学会以情动人,在燃起写作热情、鼓励肯定创作、适当归纳常用技法中提高...
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16. 浅谈起步作文的教学策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 三年级小学生在写作文时,存在一些问题:害怕作文,感觉无从下手,格式不正确,无话可写,条理不清,错别字多,乱用标点符号.解决措施是:激发写作兴趣,明白基本格式；加强语言训练,推动条理写话；用好...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学中年级学生的思维正处在从直观思维向抽象逻辑思维过渡的阶段.在教学中,教师运用图式理论指导数学教学,可帮助学生形成知识结构,提高教学效果.但在运用过程中,教师要注意以下几个方面:图式导学,...
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18. 中考化学复习中的CPI策略刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 如何上好化学中考复习课,改变以往“抄冷饭”的现状,从而提高复习课的效率,是每一位中学化学教师需要思考的问题.教师可通过CPI策略,灵活运用各种方法和手段,让学生在复习课中“活过来”“动起来”...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 高三历史专题复习除了要求学生清晰地掌握知识的脉络,更要求学生的思维能力达到一定的深度和广度,这样才能达到高考的要求,而数轴复习可以培养学生达到高考的这两种要求.
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20. 由合唱竞赛引起的思考刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 合唱是普及性较强、参与面较广的一种高雅的音乐艺术表演形式.对小学生进行合唱训练,不仅有利于培养他们的听觉和乐感,更有利于培养他们的音乐表达能力、审美能力,发展他们的综合音乐素质和合作能力.
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在美术教学活动中开展“以四格漫画创作表现儿童生活故事”的教学有快乐情感、画面创作、阳光品质、心灵沟通、学科互动几个方面的价值.我手“画”我心,我口“话”我情.四格漫画为孩子们打开了一个更为广...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 信息技术与小学英语教学整合的教学设计,有利于小学英语课程目标的实现.信息技术与小学英语教学的整合能够更好地创设情境,激发小学生英语学习兴趣,促进学生的语言学习,提升学生的语言应用能力.
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23. 浅谈小学数学中多媒体技术的应用刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 当今,随着教育体制改革的不断深入,社会对基础教育特别是小学教育教学提出了新的要求.多媒体技术的合理运用,可帮助教师创设学习情境,提高学生的学习兴趣；帮助学生改变学习工具,有利于他们获取知识；...
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刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 收集信息、提出问题、处理信息的能力即为“信息素养”,世界各国十分注重培养儿童的信息素养.作为培养孩子“信息素养”的重要平台,在数学实践与综合应用课中,教师可通过创设熟悉的活动场景,使学生根据...
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25. 浅谈现代信息技术教学方法刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在信息技术教学中,教师要做到:理论基础学习和上机操作相结合；教给学生学习方法,培养学生的学习兴趣；培养学生的创新精神和动手实践能力；在教学过程中让学生学会合作学习等.
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26. 反思历史教育中的爱国主义教育刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 爱国主义是千百年来固有的对祖国的一种最深厚的感情,是民族的凝聚点和精神支柱,也是我们历史教育教学的目标之一.在新课程改革背景下,我们历史教师从让学生明白什么叫爱国,为何要爱国；历史教师自身爱...
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27. 给低碳教育一把钥匙刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 生活中,学生不注重环境保护,浪费各种资源,没有“低碳”意识.在全面实施素质教育的今天,借用美术教育这个平台,在学生中开展环境保护教育,挖掘美术教材中涉及环保内容的教程；在美术活动的领域内激发...
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28. 人物介绍刊名： 教育观察(中旬)发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
教育观察(中旬)基本信息
| 刊名 | 教育观察(中旬) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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