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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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61. 中学生体质健康状况浅论刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： <教育部关于2004年学生体质健康监测结果公告>中公布了学生体质健康存在的主要问题:部分体能指标继续呈下降趋势;反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势;超重及肥胖检出率继续呈上升趋势;学生视力不...
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62. 高等职业教育质量保障体系研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 人才培养质量已成为高等职业教育实现可持续发展的关键,在分析高等职业教育质量保障体系的构成和重点基础上,从高等职业教育教学改革,教学质量监控体系建设的基础,教学过程的质量监控和建立质量监控"四...
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63. 高校开展创业教育的研究和思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 当前,创业教育已经成为世界现代教育发展和改革的新趋势.我国高校如何实施创业教育,加强对大学生创业观念和创业能力的培养是教育界必须深刻思考的问题]本文从创业教育的内涵和意义出发,通过构建创业教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文以xx高校经济与管理学院为例,就其教学水平自评指标体系的构建和实践进行研究.论文首先概括介绍了高校二级学院教学水平自评指标体系构建与实践研究的背景及xx学院经管学院现状;然后运用专家意见...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 学生在学习所有语言技能的过程中,听力技能的学习难度最大,同时也最为重要.同样的一段对话,如果让学生照着书去阅读则比听磁带去理解要容易得多,老师通常以被动语言技能的学习方式在课堂上教授学生如何...
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66. 谈提高英语写作水平的方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 提高英语写作水平是学习好英语的重要环节,本文针对目前大学生英语写作水平相对比较薄弱的现状,从扩大词汇量、广泛阅读、提高听说能力、发展英语思维及明确英汉表达差异等方面入手,加强综合能力训练,从...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 预科汉语课程是民族教学的"莫基"课程,为培养少数民族人才发挥着十分重要的作用.汉语课程改革,改变了传统的应试教育模式,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的培养,提倡学生在实践中学习...
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68. 以科学发展观审视图书馆学五原则刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 用科学发展观来重新审视和诊释图书馆学的五原则,对我们会有新的启迪和帮助,这对于我们贯彻科学发展观,搞好图书馆建设和管理也具有重要意义.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 中等职业教育,担负着培养高素质劳动者的任务,是经济社会发展的重要基础.中职教育的特点及学生基础现状,选择适合的教学模式尤为重要.教学实践表明,在电类专业课中采用任务驱动教学模式,教学效果突出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 高校二级学院办公室工作具有辅助性、服务性、综合性、协调性、政策性和延伸性的特点.随着高等教育质量工程的逐步实施,高等院校的管理面临新的挑战,高校二级学院办公室工作必须创新管理方法,切实转变观...
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71. 关于小学数学"教学设计"的探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教学是一个复杂的动态系统,如何调动系统中的各要素并充分发挥各要素的作用,就必须事先进行有效的教学设计,为提高教学设计的整体水平,笔者从"内涵、发展、构成、呈现形式四个维度进行探索,以期抛砖引...
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72. 数学课堂教学中的问题情境刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 高中数学新课标要求教师通过各种课堂教学模式,让学生自主学习、探究、体验数学发现和发展的历程,培养他们的创新意识.本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的...
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73. 关于初中数学教学创新的探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 随着知识经济的纵深发展,创新型人才越来越受社会的欢迎.创新型人才除了良好的知识和技能储备之外,更需要活跃的创造性思维."通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的...
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74. 对历史教学中教学方式转变的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教学中牢固树立"以转变学生的学习方式为核心"的理念,改变教学方式,让学生真正成为历史教学活动的主人,通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,就一定能从根本上...
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75. 创新型小学体育课堂教学探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在当前全面推进素质教育的时代,小学体育教学是培养学生健康体格的关键.传统的小学体育教学在教学内容、教学方法上都存在较大的局限,本文对小学教学内容和方法进行了创新研究.
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76. 三"论"合力促发展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.小学数学更应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人获得...
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77. 构建激情语文课堂刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无光,对击始发灵光.一堂成功的语文课,必定是一堂激情燃烧的课.有了激情的课堂,才会有心灵的交汇,才能与文本和作者对话,才能使学生体会到文章的深刻内涵.
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78. 正确处理教学意外刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 课堂上千变万化,常常会有始料未及的事情发生.出现教学意外是在所难免的,正确处理教学意外,走进学生内心世界,看到学生的闪光点,发挥学生的潜能,发现稍纵即逝的生成资源.在捕捉与处理的过程中不但不...
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79. 谈作业批改的几个有效措施刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 语文作业是学生延续课堂学习,巩固新知,培养语文能力的重要环节;是教师检查教学效果,及时弥补教学疏漏,调整教学方案的重要手段.但语文作业种类繁多,使得作业批改成了"大山",压得语文教师透不过气...
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80. 如何指导中学生写好作文刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 作文教学是中学语文教学的重头戏,作为一名中学语文教师应该教会学生观察生活,要教会学生运用一定的技巧,尤其是开头结尾处更需要精雕细琢,绝不能让读者有拿起作文就头疼、看完作文就后悔的感觉.
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81. 如何激发学生写作的热情刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 激发学生的写作热情的措施是丰富学生的生活,使之为学生的写作提供不竭的源泉,让每个学生把自己对生活与众不同的体验作为最宝贵的写作资源,克服作文千人一面、内容雷同的毛病,从而点燃学生写作的热情.
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82. 思想政治课小组互动合作学习初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 适应新课程改革的课堂教学模式,促进学生学习方式的变革是一线教师的研究内容,小组互动学习是许多一线教师普遍采用的教学模式.在合作学习中,学生相互交流了知识和技能、情感和态度,形成正确的价值观,...
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83. 浅谈小组合作学习的有效性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 小组合作学习是当前课堂教学中有效的教学方式之一.小组合作学习是否有效值得我们反思,如何踏实有效地进行合作学习,需要教师适时适度的参与,进行合理的分组和分工,精心的策划教学,留给学生独立自主的...
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84. 小学三年级作文教学的几点做法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 为了拓宽学生的见闻,培养学生留心观察周围事物的能力,我要求学生每天必须留心一件所见所闻,上第一节语文课前几分钟说说、讲讲最有趣、最令人高兴等的一件事,这样日积月累,学生的口头表达能力、观察能...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 所有的幼儿都喜欢画画,他们通过这一形式表达自己内心的情感,以及对周围世界的看法,快乐而自由地画画,是一段美好的成长经历.
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86. 短文改错之我见刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 高考英语试卷中短文改错是必考题型,它覆盖的知识面比较广,综合性也比较强,分值占到了15分,是考生失分较多的题型.要想在短文改错中得高分,就应该清楚的了解短文改错题的考查内容,设错形式,以及容...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 老师对学生的爱是无私的、真诚的、一视同仁的,每个孩子都在老师的爱的教育下成长,尤其是那些存在"问题"的学生和那些需要帮助的学生,更需要老师倾注更多的爱.喜欢优秀的学生是为师者都最愿意做的事,...
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88. 体育教学美刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 体育教学是一曲"真、善、美"崇高而美妙,是一曲优美的旋律,丰富而独特的教学体系让你陶醉,通过教与学、高雅与威严、热烈与和谐、催人奋进.
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89. 浅议音乐教学中导课环节的重要性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 如何实践新课程,怎样赋予其新的内涵,成了所有音乐教师共同奋斗的目标.我认为:激发学生情感,培养学生学习音乐的兴趣是至关重要的,否则将无法实现培养学生创造性思维和音乐审美能力的教育目的.
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90. 化语言艺术于无痕的教育中刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教师语言是教师向学生表达思想感情和传递知识的重要手段.教师语言艺术不仅反映了教师的能力和水平,同时,在一定程度上,也决定着一节课的教学效果.
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