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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在高等教育大众化语境下,对应用特色型大学尤其是新建本科院校而言,其人才培养质量已不能简单的以精英教育的质量标准来衡量,而要在服务面向、潜力挖掘、特色培育、内涵建设上下功夫,要树立正确的质量观...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 培养大学生成长成才目前主要通过思想教育和制度管理两个层面,然而当前思想教育过于片面说教导致收效甚微和制度管理过于一刀切导致高校与学生矛盾频发这两个现象已经引起了社会和高校的重视.本文力图通过...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 毕业设计是高校教学的重要环节,本文通过对本科毕业设计的抽样调查,从学生的视角反映出当前高校本科毕业设计中存在的主要问题,并对产生问题的原因进行了深入探讨,在此基础上提出了解决问题的对策.
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94. 农村义务教育教师问题研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教师在教育过程中起着主导作用,教育质量的好坏与教师水平的高低有直接关系.由于经济落后,农村的中小学很难吸引到大量优秀教师,师资成为制约农村义务教育发展的瓶颈.
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95. 医学基础课程的临床教授探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文从目前教育模式的现状着手,分析当前中国高等医学院校课程体系的共同特点是以学科为中心的课程体系和三段式教学模式,提出其存在的弊端.并根据本人的多年教学经验及国内外先进的教育模式,进一步提出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本论文对高职高专园林学科的专业主干课程园林规划设计现有的教学体系中存在的问题进行了深入分析,并在此基础上提出了高职高专园林规划设计课程教学改革的具体对策.
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97. 浅论中职语文教学应注重实用性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 中职语文教学应树立以人为本的教育理念,注重实用性,积极引导学生懂得求知,培养学生综合性的i?文能力,教学生学会做事、学会生存,一切为了学生未来的发展,为他们打造良好的平台.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 工程硕士学位设置是国家实施科教兴国战略的重要举措.大连理工大学电子信息与电气工程学部进行工程硕士培养12年来,为国家输送了大量的优秀人才.但是另一方面,在工程硕士培养质量方面尚存在许多问题....
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99. 如何实现历史学科集体备课刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 集体备课是近年来为了实现教师群策群力、优化备课资源而兴起的一种备课模式.它主要是发挥教师的集体智慧,制订出最适合学生情况和课标要求的教学方案.有利于实现资源共享和教师的共同提高.
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100. 立体几何中的开放探究题刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 由于新课标对立体几何的教学要求有了重大的调整,其考查方式也将潜移默化,其中立体几何中的开放探究题必将是一道亮丽的风景线,本文以部分模拟试题为例谈谈立体几何中的开放探究题的相关题型及相应的解题...
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101. 高效:新课程改革下如何打造英语高效课堂刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教师经常走到学生面前用英语与学生进行平等的交谈,学生讲英语的积极性和流利程度就会大大提高,他们创造性地运用英语的能力也会加强.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 写作教育是"言语人生"、"诗意人生"的教育,这种教育需要把学生的情感意愿放在首位,将他们的内心世界与写作的目标要求形成一种天然联系,用最佳的教学方式去点燃他们思维的火花,诱发他们创作的灵感,...
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103. 提问:优化小学语文课堂教学提问之我见刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 好的课堂教学提问,能使学生的认识活动产生极大动力,使学生的求知欲由潜伏状态转入活跃状态,促进学生的思维运动.因此,教师在备课时,一定要精心设计课堂提问,着重设计如何让学生主动参与学习.根据学...
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104. 情感:浅析情感在数学教学中的作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 积极的情感对学生的学习有促进作用,消极的情感严重影响学习效果.教师要善于设置导语、以阳光的形象和培养学生的自信心来培养学生积极的情感,从而促进课堂学习.
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105. 情感:浅谈在语文教学中怎样激发学生的情感刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 传统语文阅读教学忽略阅读整体性的切入与语文阅读教学中切入的牵一发而动全身的作用不对等的矛盾,导致课堂教学的低效和混乱现状下,笔者从切入点选择对阅读教学的作用,具体的切入方式及切入点选择需要的...
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107. 浅谈中学生生物学素养的提高刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 通过对中学生<物课程标准>的研究,提出在生物教学中提高学生生物学素养的几点建议:生物教师攫知识的更新;以学生为主体的教学组织;培养学生创新的学习方式;营造真实的科学探究情境等.
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108. 如何做好物理课小结刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 课堂小结是课堂重要组成部分,是课堂环节完整的要求,是新课改中教师主导地位的具体体现.课堂小结的意义和作用在于突出重点,画龙点睛;提高学生的注意力,升华认识;还具有承上启下的作用.课堂小结要遵...
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109. 教学中解决学生低落情绪的对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 文间就如何调节学生低落的情绪,关键是深入地挖掘其潜在的原因,做到"对症下药"、"治病救人".在教学过程中渗透心理健康教育的方式方法,树立学生正确的世界观、人生观、学习观,解决教育教学中学生因...
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110. 如何培养学生英语的阅读理解能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 提高阅读理解能力,平时应注意夯实学生的词汇量、英语语法等基础知识,利用好教材,搞好语篇教学,同时,加强课内外广泛阅读,并将阅读技巧融于平时教学和解题中,从而稳步提升学生阅读理解能力.
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111. 浅谈高一英语的学习方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 中国有句古话"水滴石穿",很多人只理解到"下了功夫就一定会有成效",孰不知"水滴"要产生"石穿"这个效果不仅仅要下苦功夫,更重要的是方法正确.教学实践中发现很多初中英语成绩很好的高一新生经过...
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112. 如何培养学生的物理自学能力刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 自学能力对学生的可持续性发展起着重要的作用,也是社会发展的需求.要培养学生的自学能力,就要首先从浅显的基础知识做起,循序渐进还要通过纠错过程实现对掌握不彻底的旧知识进行有目的自学.搞好复习小...
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113. 让一年级语文作业向快乐出发刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 众所周知布置家庭作业一是为了巩固所学知识,二为了拓展所学知识.但是,低年级不布置书面家庭作业,非书面家庭作业的布置成为教师研究的重头戏.我们既要设计出常规化同时又充分体现语文姓"语"本色的非...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 我总是极力组织课堂的每一分钟让师生处于生活真实细节的交流,整个课堂都使得孩子们有话可说,有感可发,有情可思,有乐可寻的轻松氛围之中,话题符合孩子的心智,内容的传授新鲜自然,孩子脑力劳动参与性...
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115. 如何引导学生正确利用信息技术刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 现在的高中生突破信息技术课的教学目标不再是信息技术课的主要内容.引导学生正确认识网络,正确运用和对待网络;运用信息技术的相关知识来改善生活,才是信息技术课的当务之急、
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116. 如何利用多媒体技术来提高地理的课堂效率刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 地理所涉及的内容纷繁复杂,而且多是抽象或者远离学生生活,许多知识仅靠阅读和讲解对深入学习有很大的难度.多媒体技术的利用,有利于触发学生的想象力,也使教学内容更直观,还扩大了学生的视野和学习深...
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117. 强化六种意识是语文课堂教育的必由之路刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 教学活动,主要是在教师的主导作用下,充分发挥学生主体意识过程中开展的.教师在教学过程中,扮演着重要的角色,成为教师心理的重要组成部分,并直接关系到教师基本素养的优劣.语文教师必须加强六种意识...
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118. 《逍遥游》奇幻想象赏析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： <逍遥游>通过对许多具体形象和事例的想象和创造,营造了一个"逍遥"的至高境界.而这些具体的想象又独具风格,超越时空的局限和物我的分别,奇幻异常,变化万千,富有浓厚的浪漫主义色彩,极大地影响了...
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119. 语文教学中语言的趣味性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在小学语文课堂教学中,教师的语言要有趣味性,趣味性语言在课堂中具有非常大的作用,要使教师的语言生动,就要求教师广采博闻,教师把幽默性的语言带进课堂就会给学生营造一种轻松的课堂氛围,从而使学生...
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120. 试论音乐教育的育人价值刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 音乐的育人功能和强感染力,早已为古今中外教育家所肯定.音乐引起强烈的感情活动,使人处于美感的激情之中.这使美育的情感教育作用得以发生,不仅能够直接培养学生认识美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力...
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