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教育教学论坛2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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2010年
目录
61.
谈小学语文教学主体发展的模式
作者:
王素娟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
10-11
摘要:
心理学研究告诉我们,学生是教学活动的主体,一切富有成效的教学离不开学生积极主动地参与.从这个意义上讲,学生是否具有强烈的主体意识是各种有效教学对策实施的前提,另一方面,教学活动又是师生双方互...
62.
新课改中保护儿童原创精神的几点尝试
作者:
陈强
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
15
摘要:
原创性是指创作中的想像力,对于原创精神教师正确的保护与引导才是贯彻落实新课改理念的方法,才能使儿童健康持续性地发展,保持对于美术学习的兴趣.
63.
从一次与学生家长的成功沟通中给我的几点启示
作者:
来连琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
19
摘要:
笔者通过发现一名近在郊区的学生不想回家过"中秋节"的反常现象,与家长进行了一次电话交流,得知了事情原委,并向家长就如何共同做好学生的管教工作作了沟通,收到了明显的效果.为此,笔者就如何与学生...
64.
谈爱心转化初中英语关键生方法
作者:
张学玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
23
摘要:
多年来我一直从事英语教学,而英语作为一门外国语的学习,对关键生来说尤为困难.面对这些特殊的学生,我想方设法做了大量的教育转化工作,用真诚和爱心奏响了师生和谐的乐章.
65.
浅谈学习数学的前提、保障和手段
作者:
毕秀云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
38
摘要:
在学习数学的过程中,有三个方面需要注意,即前提、保障和手段.笔者认为:良好的心理素养、痴迷的学习兴趣是前提,持之以恒、百折不挠的毅力是保障,事半功倍的方法是手段.
66.
初中美术教学与创造力的培养
作者:
栗江敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
69-70
摘要:
在美术教学中,使学生享受学习,体验成功,学会观察,是培养学生创造力的行之有效的途径.美术教育就是要通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力、审美的理解力、独特的创造力来获得文化素质的全面...
67.
全面提高地理教学的有效性
作者:
岳喜玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
77
摘要:
准确的学案目标定位、活泼的学案过程编制和多元的学案评价机制是保证学案教学达到有效和高效的三个因素.
68.
试论初中语文兴趣教学
作者:
贾振兴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-91
摘要:
兴趣对学生学习语文有重要影响,教师应该根据不同学生的特,最抓住学生的兴趣,以激发学生的自主学习能力,从而使学生取得语文学习的成功.
69.
论小学语文综合性学习的形式
作者:
赵秀芳
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
92
摘要:
基础教育课程改革提倡在小学语文教学中积极开展语文综合性学习.综合性学习的形式多样,总的来说应该体现综合的思想,可以是"听说读写"的综合形式、"听说读写"与"画画"综合的形式、"听说读写"与"...
70.
小学语文教学与渗透可持续发展教育
作者:
侯晓萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
98-99
摘要:
随着可持续发展战略的提出,环境问题的广泛性和综合性决定了环境教育不仅仅是桌一门或几门自然科学学科的任务,而是所有学科的共同任务.在小学语文中渗透可持续发展教育,是语文学科不可推卸的责任.
71.
高中物理教学的三个误区
作者:
杨改花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
104-105
摘要:
根据笔者观察到的教学实际,结合多年的探究教学实践及课堂探究教学的具体内涵及特点,对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的三个误区提出自己的反思.以引起同行对课堂探究教学模式的广泛研究及实践.
72.
聋校语文教改新思路——多元化教学活动之我见
作者:
刘秀玲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
118-119
摘要:
伴随着"应试教育""素质教育""双语教学"等这些新词汇的出现,特殊教育也在发展和变革中不断进步.但和普通教育相比,还存在着很多问题,笔者将以二十多年的聋校语文教学实践为出发点,谈谈自己的一些...
73.
新课程物理课堂教学效率探究
作者:
黄保留
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
122
摘要:
教师应结合生产和生活中的实例,不断创设问题情境,培养学生从实际问题中抓住主要因素,提取物理对象和物理模型.
74.
浅析初中数学课的几种导入方法
作者:
耿金华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
138
摘要:
要做到全面提高学生的数学能力,整体提升数学教学质量,精心设计导入是非常必要的,新课的导入是整节课的"序幕",是教学中的重要环节之一,本文作者列举出七种导入方法,如借助实物导入、通过设置悬念导...
75.
让错误"绽放"成功之花
作者:
吕怀涛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
140
摘要:
教师把学生的错误当做一种资源,对错误正确对待、认真分析、有效控制,错误也可绽放成功之花.
76.
浅谈英语听说能力的培养
作者:
靳志英
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
141
摘要:
在英语学习中,学生听、说技能的培养尤为重要.在教学中教师应努力为学生营造听、说的氛围,采用合适的教学方法,通过丰富多彩的活动,逐步提高学生的听说能力.
77.
初中数学课堂教学有效提问的策略
作者:
崔梅玲 梁梓
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
146
摘要:
课堂提问是课堂教学中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.要提高数学课堂提问的有效性,我们应该活跃课堂气氛,创设良好的提问情境;精心设计提问,启发学生的积极思维;把握提问时机,确保提问的...
78.
浅析《机械基础》教学方法
作者:
褚礼河
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
147
摘要:
<机械基础>是一门机械类专业的基础课,内容抽象,实践性强,学生学习较困难.本文从教学方法出发,提出了提高教学效果的几项措施.
79.
浅谈初中数学课堂教学的有效性
作者:
李秀方
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
154-155
摘要:
在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学的"生活味道"、感受数学的"抽象之美"、享受学习的...
80.
把握设疑激思时机激发哲学学习兴趣
作者:
尹路寻
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
166
摘要:
哲学课程理论性强,教师在授课时应立足于启发式教学,精心设疑、巧妙激思,激活学生的思维,开发学生的潜能,在和谐、生动、宽松的课堂气氛中取得预定的教学实效.
81.
谈中学语文教学中学生素质的培养
作者:
乔艳琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
167
摘要:
素质教育中"文化素质"指学生应该具备的文化知识和观察、想象等智力因素.但目前语文教学却只注重知识的传授,忽视思想品德的教育、人格的铸造及创新能力的培养,挫伤了学生学习的积极性和主动性.因此,...
82.
浅析在高职《电路基础》课程中运用"现象导向教学法"的意义
作者:
吴秋平 陈爱群
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
179-180
摘要:
目前高职学生学习<电路基础>普遍缺乏对该课程的学习兴趣,自主学习意识淡薄,同时动手操作能力弱.针对此问题,笔者认为应在<电路基础>课程中运用现象导向教学法,以此激发学生学习兴趣、进而转被动接...
83.
联想——解决作文没什么可写的方法途径
作者:
杨运珠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
194
摘要:
本文论述了联想是学生作文中的方法和途径之一.学生通过联想,把生活中的点滴片断联结起来,定能下笔如有神.
84.
让学生写出真情实感
作者:
王静亚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
195
摘要:
小学语文新大纲强调学生作文要"做到说真话,表达真情实感".那么,教师如何才能让学生表达"真情实感"呢?本身将就此问题进行探究.
85.
多媒体技术为英语教学注入了活力
作者:
代力红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
218
摘要:
在当今信息化的社会里,随着电脑技术的发展和应用水平的提高以及应用范围的扩大,从而引起了学校教育教学手段的改变,使其更加多样化和科学化.其中电教手段如多媒体技术在教学中的应用就是其中之一.多媒...
86.
议歌曲教学与其他学科的联系与综合
作者:
王喜
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
231-232
摘要:
在音乐课的教学中,学科教学有时难免会显得平淡无味,难以使学生注意力集中.因此为了培养学生的学习兴趣,应该尝试应用学科之间的联系性,使学生与音乐保持密切联系,感受音乐、用音乐美化和丰富人生,提...
87.
怎样让数学作业活起来
作者:
申俊平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
234
摘要:
针对小学数学作业的现状和新的课程理念,我们对数学作业的内容和形式问题进行重新思考,并力求以学生为本设计形式多样、内容现实有趣、又富有探索与思考的作业,使学生在作业中释放自我潜能,体验学习的愉...
88.
由近两年高考历史试题看高考复习
作者:
李红义
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
243-245
摘要:
新课程改革大潮下大纲版教材的中学教学尤其是高考复习,不能固守老一套,也不可能完全课标化,只能二者兼容.具体操作上要继续重视教材的地位;坚持全面系统复习;狠抓阶段特征;新理念支撑、中外结合;调...
89.
文言文翻译复习应该强化四个意识
作者:
张爱民
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
246
摘要:
解答高考文言文翻译类试题,学生往往失分较多,主要是学生在答题技巧和方法上存在问题.要解答好文言文翻译题,应该着重强化知识迁移等四个意识.
90.
利用课文创设情境进行作文教学训练
作者:
周亚鸿
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2011年4期
页码: 
254
摘要:
在课堂教学中渗透作文训练,可以及时、有效地进行语言的积累与运用.教学中,教师抓住有效的训练点,适时适当地组织学生随文练笔,不但能加深学生对文本的理解与感悟,还能提高学生的语言表达和思维能力,...
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