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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 中国经济的高速发展、国际化进程的加快要求中国高校尽快培养出国际化的创新型人才。基于此我校加快了国际合作步伐，采取了和美国高校联合培养硕士研究生的合作模式。本文将从培养国际化人才的角度出发，讨...
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62. 高校公共课程教师师德师风建设探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 社会道德水准的下滑导致了高校教师的道德滑坡。对于大学公共课教师而言，出于其职能的特殊性，其师德师风建设具有不同于其他教育的特点和发展道路。笔者从大学公共课教师的角度，对其经济收入、考评机制及...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 要在民族地区建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素养幼儿园教师队伍，这需要教育部门、学前教育院校、幼儿园管理者以及幼儿园教师依据《幼儿园教师专业标准》的规定，从实际出发，制定科...
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64. 《机加工3》实训课程教学初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 《机加工3》是工程学院重点课程包开发项目，课程以“1221”人才培养模式为依托，以”教学型工厂”为指导思想，构建了以真实产品为实训载体；规范了细化课程教学方法；完善了课程考核方法；取得了良好...
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65. 东晋前佛典中的几种形容词重叠式刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 本文对东汉至西晋的汉译佛典中的形容词重叠式（包括AA式、AABB式、ABB式和ABAB式）进行了统计，并从形式、功能等方面分析了统计结果。统计结果显示：（1）AA式，形式上，多为独用；功能上...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 自从1904年欧·亨利的长篇小说《白菜与皇帝》问世以来，在世界文坛上涌起了一片好评。而我国的评论界却无多大反响。《白菜与皇帝》是作为世界短篇小说三大家之一的小说家欧·亨利唯一的一篇长篇小说。...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 《航材仓储管理》课程是航材管理工程专业一门重要的主干课程。本文结合该课程知识面广、信息量大、理论性强的特点，分别对教学内容、教学模式、实践教学以及评价方式等进行了改革和研究，实践证明教学改革...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 目的：转化医学的迅猛发展加速临床医学和基础医学之间紧密沟通，这给临床医学专业学生的生物化学与分子生物学教学带来了问题与挑战，也提供了新的发展空间。方法：结合临床医学专业学生专业特点，在生物化...
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69. 环境生物学课程教学的改革与探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 环境生物学是环境科学专业的专业必修课，为了实现高校人才培养方案的目标，进一步提高该课程的教学质量，作者结合其教学经历，从教材内容、教学方法、实验教学和学生评价等几方面进行了一系列的改革实践。...
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70. 任职教育案例教学的研究与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 案例教学改变了传统的教学模式，在教学实践中取得了令人满意的教学效果。本文结合任职教育转型要求和教学对象特点，研究分析了案例教学运用的一般形式和案例教学实践应关注的问题，并提出了存在问题解决的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 学生考试，是教学过程的一个重要环节。传统的考试方法，即以试卷和笔为考试工具的考试方式存在的弊端越来越不符合当代教学改革的要求，对其进行变革，势在必行。随着时代的进步，科学技术的发展，计算机、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 小组合作教学是指两位教师共享同一个班级、共同合作完成同一项教学任务的教学模式。本文将合作教学模式运用到英语专业口语教学中，通过一系列的实验和数据分析，对比实验组与对照组间的差异，研究小组合作...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 船舶操纵与控制是船舶与海洋工程专业一门重要的专业课，具有涉及多学科、知识点范围广等特点，其教学理论专业性强，晦涩难懂。根据“船舶操纵与控制”课程的教学现状，结合哈尔滨工程大学建设“三海一核”...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 针对创新型人才培养的要求和目前物理学专业实践教学体系的现状，本文提出物理学专业四年一贯制创新人才实践教学体系设立的原则和系统构建以创新素质和科学研究能力培养为目标的实践教学体系基本框架，并阐...
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75. 模拟电子技术双语教学探索与实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 模拟电子技术是电子和通信专业的重要的专业基础课。本文结合当前双语教学发展趋势和地方本科院校专业特点，对课程双语教学建设和教学改革进行了探索与实践。通过对课程安排、实验教学和考核方式的改进，证...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： DIV+CSS是目前最流行的网页制作技术，但学习起来枯燥，不宜熟练掌握。为了提高教学质量，提升学习效果，进而使学生由浅入深、循序渐进地掌握这门技术，本论文通过教学方法的选用、知识点、技能点实...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 国际贸易实务是商务英语专业学生的一门核心课程，其专业特点显著。尽管国际贸易实务课程在各院系开设多年，教学内容历经改革和创新，但在讲授过程中，偏重理论，难以发挥实践的作用。本文总结实际教学过程...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 以服务于海南国际旅游岛的农村经济建设，针对海南农村金融专业人才现状与农村金融机构对金融专业人才需求之间存在的问题。通过高职院校金融专业实施校企合作“订单式”人才培养模式的实践，探索为海南农村...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 高职教育的主要特色在于职业教育。而职业教育是以专业实践教学体系为基础的教育模式，为了能够达到高职教育的效能，积极强化校企合作，使得专业实践教学体系趋于完善，是很有必要的。文章积极以高职数控专...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 案例分析结合自主探究教学模式是以案例分析为基础，以自主探究为主线，以培养学生的学习能力为最终目的，强调发挥教师的主导作用，明确学生的主体地位。民航法律课程案例分析结合自主探究教学模式的构建分...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 三维重建技术是一项复杂的计算机图形学的研究课题。在工程图学教学中，对学生而言，较为困难的是三维的空间想象能力较弱，尤其是关于点、线、面的一些综合性的几何问题的空间分析更是感到困难。本论文将工...
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82. 浅谈高职院校数学教学语言艺术刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 高职数学是高职院校的师生们研究专业知识必用的一门工具性课程，是学习其他科目的基础性知识。高职数学课程的教学语言是学生接受知识的必需介质，是高职数学教师自修的一种教学素养。同时，教学语言运用的...
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83. 四种常见三通管展开制作的壁厚处理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 常见的四种三通管（俗称马鞍）的制作有两种方法，即简易制作法（在管外壁上直接取点，连成切割线）和展开制作法（用展开法制作样板，再贴在管外壁上画切割线）。展开制作有适合制作多个同规格三通的优点，...
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84. 提高大学生国防意识的对策分析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 大学生是未来国防人力资源的主力军，在高科技技术迅速发展的今天，他们必将成为高技术战争条件下，我国国防后备力量中的骨干。培养大学生的国防意识，必须转变政府职能，高度重视；必须加强爱国主义教育，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 民办高职院校是近年来随着国家对职业教育的重视及其政策支持下发展起来的。由于发展的时间短，办学定位不明确，发展不均衡，主要原因是以经济利益为导向，忽视文化建设与内涵发展，致使民办高职院校出现招...
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86. 浅谈高中英语学困生刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 伴随着对素质教育的重视程度越来越高，我们对高中英语的学习进行了研究，其中调查的对象有的是英语成绩优异，而且爱好学习英语，但是还有一部分对象是对于英语的学习存在着问题，这部分学生我们称之为英语...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 现代信息技术的发展成果逐渐渗透到日常的教学工作中，教学手段的信息化、现代化已成为当前实施素质教育，提高教学质量和效率的重要内容。因此，无论是城市的孩子，还是外来务工人员子女，都应享受现代信息...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 随着“90后”进入大学校园，如何根据“90后”大学生的特点，创新思想政治教育形式成为社会关注的一个热点问题。志愿服务作为社会实践的有效形式，越来越成为大学生思想政治教育的重要渠道。本文主要从...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 本文探讨在教学过程中如何提升汉语言文学专业本科生对《古代汉语》课程的学习兴趣。文章主要从六个方面展开讨论：耐心引导，以身作则；地缘优势，特色教学；情景表演，亦娱亦学；经典诵读，培养语感；建立...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年30期页码:摘要： 微课程是以短时视频为载体来展示教学关键点的一种形式，在何种理论下开发微课程关乎着微课程的质量和学习效果。本文通过剖析微课程的概念与特征及建构主义理论及其教学观，发现二者在教育思想上是一致的，...
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