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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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91. 大学生创业大赛项目成功的基本要素刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 大学生参加创业大赛项目不仅能够激发大学生的主动学习动机,而且有利于培养学生的创新能力,促进大学生的创业实践.本文在分析2014"创青春"全国大学生创业大赛金奖项目的基础上,结合自身指导学生参...
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92. 浅析新形势下高等学校的资产管理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 近年来,由于经济不断发展和教育体制深入改革,我国许多高等学校在运营方式上也做出了相应的改革,对资产进行多方面的管理.本文主要论述新形势下高等学校资产管理的主要目标,进一步分析当前高等学校资产...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 探索思想政治理论课的教育模式是增强课程实效性与操作性的必然选择.大学生思想政治理论课情知教学模式以认知、情感和实践为目标,以情知并进、情知互动与情知交融为基本环节,以过程的动态性、主体的综合...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 在以微博、微信等作为传播媒介代表,以短小精练作为文化传播特征的微时代背景下,大学生党员理想信念教育还存在着一些薄弱环节.高校应发挥好理想信念教育的独特作用,把握理想信念教育的切入点,构建理想...
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95. 德国"席明纳"教学模式研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： "席明纳"教学模式源于德国,19世纪后成为西方现代大学教学方法的重要支柱之一,意在训练高校学生的开放自由的学术思辨能力.和德国相比,我国大学的课程设置缺乏灵活性与科学性,我国高校应通过增设"...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 东北大学采矿工程专业始建于1923年,是国家最早设立的采矿工程专业之一.东北大学采矿工程专业自办学以来,始终重视学生专业理论基础和工程实践能力的培养,于2008年通过全国工程教育专业认证,东...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 通过评价民族地区定向医学生(专科)的教学质量情况,为提高教学质量奠定了基础.采用问卷调查的方法,就课堂教学质量进行调查评定,建议相关教育部门关注学生的动态发展,授课教师多与学生沟通、交流,辅...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 针对武汉市初中科学课开设、运行及教材编研与修订情况,走访7～9年级科学教材(武汉版)的几位参编者和科学课教师,就湖北第二师范学院科学教育专业建设运行中存在的问题及目前建设情况,反思科学教育专...
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99. 红水河畔的铜鼓文化刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 铜鼓是红水河流域最具代表性的文物,在中国民族文化历史上占有重要的地位,是历史长河中沉淀下来的"活化石".东兰县作为当今仍保留着使用铜鼓习俗的地区之一,是目前世界上的铜鼓分布最为密集、出土量最...
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100. 毛泽东生态经济思想及其当代启示刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 毛泽东以马克思主义为指导,立足中国实际,在指导中国革命和社会主义建设过程中,提出了工农业综合平衡发展、相互促进,合理利用资源能源、提高利用效率,提倡节约、反对浪费等生态经济思想.在建设中国特...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 本文从应用型本科院校人才培养要求出发,介绍了《商务统计软件(SpSS)应用》课程的教学目标,总结了该课程的一系列改革措施,包括教学内容的调整、教学方法和考核方式的改革,最后分析了课程改革的成...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 慕课作为新兴的教学模式,引起了各种观点的碰撞争鸣,因其符合数字化时代的发展特色,形式适合高职学生的学习习惯,课程内容丰富,必然引发高职院校教学模式的变革.高职院校作为高等教育的有机组成之一,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 泰山医学院生物医学工程学专业作为山东省特色专业已经加入山东省"卓越计划".在新形势下如何深化"卓越计划"中的实践教学改革,是许多高校所面临的一个重要课题.文章结合实际,分析了泰山医学院生物医...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 以当前高职院校新生大学学习与生活的融入问题为着眼点,重点从导师制、助理辅导员制度两个方面对高职院校联动育人模式进行探索,并具体阐述了三级联动育人模式的探索途径和实践成效,对高职院校如何做好大...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 通过对应用型人才培养模式进行研究,从制订培养方案开始考虑各个环节,在实施过程中开展校企合作,组建校企冠名班,培养的学生应用型能力得到很大提高,为其他专业及学校如何开展应用型人才培养提供借鉴.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 本文介绍了一种将弥尔曼定理用于集成运放各种基本电路的新教学方法,并列举了集成运放基本电路"运算公式"的推导过程.本方法具有模式单一、简便快捷、易于学生掌握等特点.
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107. 遥感学科翻转课堂教学研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 翻转课堂作为一种新兴的教学模式已经广泛应用于各个学科,本文针对四门遥感学科课程提出一种新的翻转课堂教学模式,包括如何结构化课外准备工作、如何创建在线视频、如何使用课内活动培养学生技能发展和消...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 《环境保护与可持续发展》是针对非环境专业本科生开设的一门公共选修课.该课程以培养学生的生态素养为目标,通过普及环境保护的基本知识,提高学生的环境保护意识和技能,建立环境保护、可持续发展与节能...
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109. 探讨青少年的教育问题——班主任工作之一刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 现在青少年的教育问题比较突出,全社会都应该关心、重视起来,思考和解决青少年的教育问题,寻求一个有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,让年青一代茁壮成长起来.
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110. 工程应用型本科院校职业能力培养模式研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 目前,职业能力在应用型本科院校中没有得到足够的重视和培养.本文分析了在应用型本科院校中职业能力意识的现状及其重要性,并从教学内容、教学环节和教学方式等方面对职业能力的培养模式进行了探讨.
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111. 高职商务英语专业课程体系重构的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 随着职业教育的快速发展,高职商务英语专业面临极大的生存挑战,商务英语的专业建设必须打破同质化发展,满足社会需求重新定位.本文结合商务英语的内涵和专业定位,分析高职高专商务英语专业发展存在的问...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 英国职业教育教学质量督导分外部督导和内部督导,外部督导是由女王督学为组长的督导小组对学校进行的全面督导评估,其评估结果作为政府对学校拨款的依据.而内部督导则是学校内部进行的督导,形成自我评估...
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113. 高职单招生的差异化教学对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 高职单招生与普招生的来源、逻辑思维、学习基础、学习方法和学习能力等均不同,为了提高高职单招生的人才培养质量,本文通过对我校高职单招生问卷调查和成绩分析,探讨符合高职单招生个性化培养的差异化教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 根据有效教学理论可知,有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果.作为一名一线教师,为了能够有效地贯...
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115. 高中语文作文教学需发展学生思维的独特性刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 在高中语文作文教学中,我们常常感叹学生们的作文千人一面,少有新意.究其根源,思维的沿袭和雷同是主因.为此,教师在作文教学中激发学生们思维的独特性就分外的必要了.那么,怎样解决此难题呢?首先,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要：
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117. 《宏观经济学》全英语教学改革与实践探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 宏观经济学是经济类专业的核心课程,是培养学生国际化视野的重要手段.本文阐述了宏观经济学进行全英授课的意义,针对目前存在的问题,提出从提高教师综合素质、采用多种教学方法、完善学习反馈体系等方面...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 有机化学实验是有机化学教学体系的重要组成部分,是培养学生动手能力、创新意识和综合素质的重要环节和手段.在实验教学中植入研究性内容,有助于激发学生实验兴趣、培养学生创新意识和严谨的科学态度,训...
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119. 浅析高校传统文化教育实效性的提升路径刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 大学中开设《中国传统文化》课程几成风气,几十年的探索大多停留在教学内容、教材及教法上,如何切实提高教学的实效性,提升实效性的路径是当务之急.本文在教学实践的基础上提出了自己的一些看法.
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120. 促进学生主动发展"五部曲"刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2015年48期页码:摘要： 基础教育课程改革倡导以人为本.学生进行的学习活动应当是一个富有情趣的、积极探索和选取的过程.数学教学应着眼于培养学生一定的主观能动性,摸索完善一系列有效的教学方法,从而促进学生德育、智育方面...
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-9324 | CN | 13-1399/G4 |
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