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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本研究为了解辅导员的职业认同感现状，使用问卷调查了226名辅导员，发现辅导员职业认同感不高且离散程度较大；男性辅导员的职业认同好于女性的但情感认同不如女性的高；职业认同感在年龄上显著差异，且...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 中药学本科生科研素质培养是当今中医药大学践行人才培养的重要使命。近些年来，湖南中医药大学药学院大力加强学生科研素质的培养，主要做了几项工作：大学新生入学专业教育；重视课堂专业理论教学和实验技...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，也是当代社会文明道德风尚的重要体现者和传承者。社会主义核心价值观的重要思想内涵是大学生成长成才的指路明灯，是高校教学育人的思想指导，学习社会...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 该文通过分析滇重楼的生物学特性、栽培现状、开发利用现状及存在的主要问题，提出云南省滇重楼资源可持续利用的对策，以确保滇重楼药材资源可持续利用和滇重楼医药产业的可持续发展。
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35. 型钢混凝土组合短肢剪力墙研究综述刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 短肢剪力墙结构是近年来在我国兴起的一种新型的抗侧力构件，它既保留了异形框架柱不凸出墙面的优点，又克服了异形框架柱抗震性能不理想等缺点。与普通剪力墙相比，短肢剪力墙门窗洞口更大，可以较好地满足...
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36. 大学生亲子关系初步调查研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本研究采用封闭和开放问卷法调查了1072名当代大学生的亲子关系。研究结果发现：大学生亲子关系状况普遍良好，当代大学生把父、母放在同心圆靠近自我中心位置前两位的百分数分别为6.4%，57.5%...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： “智能信息处理”课程群是计算机科学与技术专业课程体系中的重要组成部分。本文以该课程群课程的相关性与综合性为基础，分析了该课程群在实际教学中所存在的问题，并从教学工作安排、知识点衔接、教学团队...
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38. 互联网环境下高职教育教学改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文主要探索在互联网环境下教育领域出现的新的教学模式和手段，并对MOOC和翻转课堂两种新型的教学模式进行分析，研究互联网环境下高等职业教育教学改革的意义，提出适应当前学情及互联网环境需要的教...
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39. 大学生心理健康教育工作的发展探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 当前，高校心理中心的师生比例偏大且从业人员所受临床专业训练不充分，工作重心以咨询为主教育为辅，心理健康知识和理念普及不充分等问题日益凸显。根据中国的国情，实现大学生心理健康工作的转型和发展需...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 培养创新型人才是当前社会发展新形势下高校人才培养的重要目标，我校顺应形势自2006年起积极开展大学生创新创业训练计划项目（SRTP），本文通过对我校计划开展现状及实施效果进行分析，提出了关于...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 《大气气溶胶》课程是针对大气物理学与大气环境相关专业本科生和研究生开设的特色专业课程之一。本文首先从课程设置阐述了该课程的主要教学内容，指出不同章节教学内容重点和难点的安排。其次，本文提出了...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 高校专业课程教学质量关系到学生的专业能力与未来发展，在专业课程教学中，建构完整的知识体系和创新思维的培养是教学的重难点问题。本文以计算机网络课程教学为案例，针对抽象的概念和难以验证的重要知识...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 作为生物课程的一部分，生物实验是学生最容易丢分的部分。因各地区学校教学经费的不足，教师对实验的不重视，学生习惯接受教师讲解等各种原因，在实际教学中，生物实验课程并没有按照生物课程标准的要求来...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文针对人力资源管理专业课程特点和传统教学模式存在的问题，提出基于CDIO理念的项目教学改革设想，并从教学目标、课程体系、项目教学实施、考核方式等方面进行设计。实践表明，人力资源管理专业课程...
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45. 电气信息类专业通识教育内容探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 为了培养学生独立思考，且对不同的学科有所认识，除了专业教育以外，还要有通识教育。现有电气信息类专业教材内容大多“专精”，而非“博通”。电气信息类技术的发展是科学、技术、应用、产品相互冲击所形...
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46. 以科研促教学提高化工原理教学质量刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 教学和科研是高等教育的两大核心内容。本文论述了科研和教学的关系，通过采取将科研成果引入教学、学生参与教师科研项目、整合化工原理实验及科研引入化工原理课程设计等措施，以科研促教学，提高了化工原...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 《国际市场营销》是国际经济与贸易专业的核心课程，实行双语教学。但西部内陆普通高校，生源多来自内陆村镇，英语基础不够理想，中英文双语教学面临诸多困难。如何直面学生基础差的困境，本教学团队探索出...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 分析了机械工程类专业课程现阶段惯用的课堂教学方法及其特点，以及实践性环节及其实质，得出现阶段教学方法的教学效果与工程实践需求的优势与缺憾；接着分析了案例教学法及其特点以及其在培养思维方面的优...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 首先分析了我国结构工程教学中学生课程实践的现状，接着探究了中美在结构工程教学中学生课程实践的差异性，主要从课程政策、课程实践角度、课程实践力度和教学理念展开详细探究，然后结合我国国情对结构工...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 研究生会是大学在校党委的领导和校团委的指导下，参与校园管理、学术交流、社会实践、文体活动等方面，为增进研究生之间、研究生与校方之间以及研究生与社会之间的交流，丰富研究生校园文化生活所创立的。...
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51. 基于机器学习的教学评价体系研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 教学评价作为教师教学工作成果的书面式衡量标准，可以促使教师严谨教学、努力工作。然而，我国现有的教学评价体系缺乏健全的标准与方式。一方面科研项目、经费、论文等都成为衡量一个教师业绩的标准，这种...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文详细分析了专业认知教育的重要性，指出了电子信息工程专业认知教育所存在的问题，提出了从专业思想教育、实践课程体系的构建、实习实训基地的建设以及创新实践基地的建设等方面加强电子信息工程专业的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 大学生寝室里存在三种常见问题，即人际关系问题、睡眠问题和网络成瘾。这三类问题严重影响着高职学生的学习效率和生活质量。本文分别对这三种问题进行了现状和危害表现与原因分析。并针对问题出现背后的社...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 3D打印技术是一种新型的快速成型技术，能够将物体利用逐层打印这一方式立体地展示出来，这一技术的发展也为工业设计等专业的教育工作的展开提供了新的途径与思路，3D打印技术能够将抽象的设计思路形象...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在一年级加减法教学中，学生对看图列式的理解、加减法的意义似是而非，老师花了很多精力，教学效果依然很差。笔者从自己的教学经验从分析教材，理清思路出发，让学生明白图画内容的数学意义，让学生用三句...
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56. 浅谈学生探究性学习能力的培养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在小学语文教学中，教师通过指导启发学生、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣，教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。在实际的小学语文教学中，教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 目前中国多所院校都加入到“课改”的行列中，成为中国教育最亮丽的一道风景线。在进行课程改革过程中，适当采用“视域融合”的模式进行教学，不仅可以丰富语文教学中的教学内容，拓展学生的学习视野，还可...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 由于独特的地理位置和漫长的地质演化历史，中国地质大学周口店教学实习区拥有丰富且典型的地质学教学资源。周口店地质学基础野外教学实习是我校地质工程专业（工程地质方向）本科培养过程中重要的一个环节...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 随着中国经济的不断发展，劳动力间的竞争也日益激烈，产业工人作为我国劳动力的主体之一，也需要不断培训和学习以提升自身市场竞争力。智能手机作为近年出现的新鲜事物，具有操作简单，价格低廉，信息传输...
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60. 高职校企文化融合的实践路径研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 高职校企文化融合不是校园文化和企业文化的简单嫁接、硬性组合，而是在高职教育的大环境中构建多元互动、相互影响的“四层一线”（“四层”指精神文化层面、制度文化层面、行为文化层面和物质文化层面，“...
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