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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 办好高职教育,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点.在新思想的指导下,高职班主任应深入理解全面提高人才培养能力的内涵,针对高职学生现在存在的学习态度不端正、学习氛围不浓厚、职业素养参差...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 随着互联网技术、大数据与云计算技术的快速发展,我国已进入"互联网+"时代.在当今"互联网+"时代下,图书馆流通服务模式应当顺应新时代发展并做出相应的调整.本文结合"互联网+"思维,简要分析了...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 实践教学内容与评价关系到学生职业认知和能力锻炼,依托职业技能大赛,对高职畜牧兽医专业实践教学内容与评价有益探索,对培养畜牧兽医专业技术技能型人才有重要的促进作用.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 针对新工科专业建设和产教融合实施过程中存在缺乏产教融合实施平台、实施路径和资源汇聚通道等问题,探索以产教融合为需求引领、以资源融合为支撑、以科教融合为突破、以双创融合为驱动的"四维融合"新工...
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95. 试论日伪华北联协会的舆论宣传刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 抗日战争时期,侵华日军在华北沦陷区组织傀儡团体新民会召开了多届全体联合协议会.为了配合会议的召开以及制造倾听民意的声势,日伪政权广泛进行舆论宣传,媒体种类从纸质到广播,宣传方式从文字到各类活...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 《人力资源管理》课程应是艺术管理专业的必修课,是培养学生管理能力,提高学生实践技能的重要途径,本文对艺术管理专业《人力资源管理》课程设计进行了探索,希望可以提高教学质量,促进学生全面发展.
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97. 中国古代作物学发展研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 作物学是一门古老而又不断更新的科学,伴随着农业发展的悠久历史,作物学也在不断进步.中国古代的作物生产一直走在世界的发展前列,在历代的主要古农书中都有记载,尤其作物栽培与耕作创造了日臻成熟的技...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 随着来华医学专业留学生招生规模扩大,如何提升留学生医学教学水平成为医学院校面临的一项课题.医学生理学作为一门主干课程,在英文教学过程中存在着一些问题.因此,我们从多个方面提出生理学教学实践优...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 工程教育专业认证近些年在国际工程与人才市场一体化背景下发展迅速,在此推动下,本专业"误差理论与数据处理"课程以学生为中心、毕业要求为导向,建立了课程目标与毕业要求之间的支撑矩阵关系,确定了教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 研究生国际化培养日渐受到重视与关注,而国际化课程教学过程的探索与实践是国际化培养主旨.本文以水利工程研究生学位课《计算流体力学》为例,针对课程的产生背景、教材选择、时间安排、教学模式、考核方...
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101. 园艺植物组织培养实验课教学改革探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 本文分析了园艺植物组织培养实验课的教学情况和传统教学模式存在的问题,提出优化教学内容,选择互动式教学方法,完善细化考核方式的教学提议,有助于提高课程教学质量.
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 新专业申报成功,只是迈出了专业建设的第一步.如何构建不同于传统医药院校的中药专业课程体系,推动专业课程教学改革,创新实践实验教学模式,则是新专业建设中所面临且必须着重解决的首要问题.为确保教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 传统财务管理课程案例教学存在决策性案例资源偏少、教师缺乏案例教学经验和学生参与案例讨论不充分等问题,本文提出基于决策能力培养的财务管理课程案例教学新模式,旨在培养学生在不同理财环境下的财务决...
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104. 翻转课堂教学法在全英语教学中的实践与评价刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 为了探讨全英语教学课程"通信系统中的多用户检测和分集技术"采用翻转课堂教学法的教学效果及学生评价.分别将2014—2017级电子和通信专业选修该课程的研究生随机分成两组,实验组采用翻转课堂教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 面对信息化时代赋予课堂教学新的生命力,要求教师角色调整善于从"学"的角色去构建个性化育人模式,个性化学习是以学生的实际需求为重点,充分开展适合学习者个性需求的自我学习模式.本文根据笔者参加全...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 目的:评价基于CBL的翻转课堂教学模式在神经系统疾病整合课程教学中的应用效果.方法:选择温州医科大学2015级、2016级本科整合课程教改班学生作为研究对象,在神经系统疾病教学中通过课前、课...
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107. 怀海特教育思想在高校影视艺术教育中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 怀海特教育思想对于现代教育的方式、思想,不得不说是一种新流.探析怀海特教育思想在高校影视艺术教育中的应用对促进学生自我的发展,促使影视艺术教育更为文明具有重要的价值意义.为充分发挥怀海特教育...
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108. 提高人体机能学教学效果的实践与体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 人体机能学是医学院校的一门重要基础课,在教学过程中改进教学模式,激发学生的学习兴趣,引导学生变被动学习为主动学习,提高学生分析问题解决问题的能力,为以后的临床学习打下坚实的基础.
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109. 建构主义理论指导下的研究生公共英语教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 建构主义理论以"学"为中心,强调在学习过程中主动建构新知识.本文从师生角色的转变、教学情境的设立和知识媒体的运用等三个方面分析了建构主义理论对于研究生公共英语教学的启示.认为这一理论在研究生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 智能科学与技术专业的开设应在师资配置和人才培养定位上进行系统性筹划.以智能科学与技术专业的建设为目标,通过分析该专业师资的来源和人才的社会需求,探讨了省属高校开设该专业的机遇与挑战,指出了开...
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111. 浅析网络教学模式与线下课程体系共建与评价刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 互联网时代,众多高校尝试利用计算机技术和网络平台进行在线学习和线下辅导的相结合的教学方式,希望通过更多样化的教学平台,合理定位课程性质,精心安排教学内容,不断优化教学计划.本文针对抽样调查数...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 在近年的教学观察中发现,随着教学梯度和设计课题难度的递增,学生从低年级向高年级过渡的瓶颈期愈发延长甚至难以逾越.这种情形促使我们对低年级建筑设计教学进行反思,文章总结指出低年级教学中存在的五...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 为和谐工程教育专业认证和"卓越工程师培养计划"两种人才培养模式的培养方案与计划,以"机械设计制造及其自动化"专业为背景,从教育理念、培养标准和过程、学习成果要求等方面,开展工程教育专业认证与...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 专业群建设已成为解决高职院校发展瓶颈问题的主要举措,本文从国家重大战略、新疆化工行业发展规划、区域支柱产业需要和行业人才需求等方面论述了在北疆地区进行化工专业群建设的必要性和重要性.详细说明...
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115. 微背景下高职院校教育教学管理新途径刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 随着十三五规划的建设和发展,高职院校的教育教学有着新的要求,其教学的管理途径也在不断的创新.在数字化技术飞速发展的今天,高科技的发展给我们带来了更加快节奏的生活,对于时间的安排也逐渐的碎片化...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 《文献检索与科技论文写作》是本科高校生物学专业开设的一门选修或者必修课.本文从教学目的、课程内容、授课方式、授课教师、开课时间、成绩考核等方面进行探讨,为生物学专业开设该课程或者进行相关课程...
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117. 基于互联网+的高校单片机课程改革刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 单片机课程是高校计算机嵌入式类、电子信息类、电气类等专业的重要专业课程.各学校实验硬件每个学校都不相同,以及实验条件的差距,有些甚至是全虚拟化实训,不便于培养学生实践技能,也难以组织实操标准...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 本文以安徽农业大学2017级选课高级生物化学研究生为例,探索研究生高级生物化学的专题教学模式改革,主要采用教师专题教学和学生PPT汇报相结合的方式,以期达到较好的学习效果.首先根据学生的专业...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 信息技术极大的推动了高等教育的改革和发展,信息技术的应用受到学科的影响,需要针对各学科进行实践研究.文章阐述了通信工程专业《移动通信》课程的信息技术应用情况,对理工科专业课程的信息化教学改革...
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120. 基础医学专业神经生物学实验课的教学探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 神经生物学是新兴前沿学科,教学体系还不成熟,尤其是实验课的教学有许多值得探索和讨论之处.本文针对基础医学专业开设的神经生物学实验课,对实验内容的选择、实验流程的安排、实验过程中与学生的互动、...
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