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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 研究生培养质量由招生选拔、培养模式、导师培养、过程控制等多个因素决定.在博士研究生的培养中,导师的指导是最显著的影响之一.随着一流学科建设的深入,传统的单一导师制博士生培养模式已不能满足学科...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 高职教育为区域经济发展提供技术支持、人才支撑,是高等教育的重要组成部分.本研究采用数据包络分析法(DEA法)对浙江省高职院校运行效率进行评价,结果显示,浙江省高职院校运行效率普遍较高,但仍有...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 学院研究生教学秘书作为高等学校的基层教学管理人员,在教学管理中肩负着不可低估的作用.但目前研究生教学秘书工作现状不容乐观,很难在保证管理高效率的情况下,进一步加强管理的科学性和规范性.文章讨...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 伴随着高等教育大众化的步伐,高校扩招现状,高校就业困难问题不断凸显.文章结合当今社会就业压力现状,对就业困难学生进行科学定义,其就业困难有个人、学校和社会三方面原因,最后从创新创业角度提出可...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 大气污染控制工程作为高校环境工程专业人才培养的必修课程,包含了深奥的理论知识和抽象的公式,在以往的教学过程中,多注重专业知识的讲解,而忽略了教材中所蕴含的思政教育资源的挖掘.高校教师应把握授...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 随着"课程思政"的改革与推广,许多高校深入贯彻落实习近平总书记关于"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的要求,启动"课程思政"建设.但在实践过程中出现了"课程思政"建设泛化、...
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67. 高校生理学教学课程思政的探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 课程思政寓德于教,在传授专业课程知识的同时,启发学生树立正确的价值观于润物无声之中.生理学是一门关键的基础医学课程,充分挖掘生理学课程中蕴含的课程思政教育资源,理性地渗透思政教育,是全面提高...
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68. 大学英语课程思政的建设路径思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 为落实把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,坚持立德树人这一中心环节,文章基于大学英语课程思政的背景 及现状,以学情为出发点,立足教材,结合实际授课实践,深入思考大学英语课程思政内涵建设路径,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 新时代高校思想政治工作质量的提升,需要构建大思政格局,将思想政治工作贯穿于教学教育全过程,推动形成"三全育人".高校大学生资助不仅要扶助家庭经济困难学生,还承担着育人任务.资助育人作为新时代...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 在高校中开展理想信念教育是坚持社会主义办学方向的重要举措.文章在思想政治课的基础上,从课程内容设计、课程运行方式和师资配置三个方面探讨了学生骨干理想信念教育课程建设,提出将传统文化、红色历史...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 数字媒体技术专业是新兴的交叉学科专业,文章以培养"上手快,能实战,后劲足"的高素质应用型人才为出发点,从人才培养方案制定、课程建设、实践教学体系构建、教学团队建设、创新创业教育平台建设等方面...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 翻译硕士具有较为灵活的就业方向,择业自我效能感将影响学生求职目标的确定、思维模式、情感反映模式和行为的努力程度.文章通过对学生择业自我效能感的问卷分析和跟踪调查,分析影响学生择业自我效能感的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 我国大学生学校适应性研究起源于20世纪80年代中期,目前学者对大学生学校适应的研究多从学校适应概念、测量指标、测量工具、影响因素等角度着手.对于大学生学校适应影响因素的研究由单因素向多因素发...
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74. 科学美:科学教育的审美之维刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 科学美对科学和科学教育有独特的作用,科学美在源头上旨在促进科学的发展.在科学教育实践中,可以通过引导学生感受科学理论之美,欣赏物质及其变化的美,赞叹科学实验中的美,使学生体验到科学美.科学美...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 目前,我国大陆安宁疗护事业尚处于理论引入和实践探索阶段.在广泛借鉴安宁疗护发展迅速地区经验的基础上,采取"四措并举"即加大政府支持力度、提高公众认知度、加强人才队伍建设、构建特色安宁疗护服务...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 本着培养职业卫生创新型人才的教学理念,教研组在职业病防治课程体系中孵育科技创新思维培养模式,该模式通过系统的指导预防医学专业本科生参与课外科研实践,培养本科生的科研思维和逻辑思维能力,为创新...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 为了进一步提高水产养殖专业学生理论与实践的结合能力,增强学生的学习主动性,文章分析了水产养殖专业实践教学存在的问题,介绍了项目式教学法的优点和特色,并就其在实践教学中的应用进行了探讨.通过前...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 针对仓库管理信息系统课程教学中学生学习积极性不高、效果不佳的问题,通过问卷和访谈调查分析学生学习需求,从教学供给侧改革实现供需匹配的视角,聚焦学生学习需求,重新进行教学设计并开展教学实践.目...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 文章以"双一流"建设为契机,将专业教育与创新创业教育结合,建立"四级平台"实践教学体系,推进信息化课程建设,健全创新创业教育课程体系,以研究性学习和个性化培养的教学方式,进行较为系统的科学研...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 双语教学是我国高等教育改革的重点,也是争论的焦点.文章立足非"双一流"普通高等院校双语教学现状与改革存在的瓶颈,以材料表界面课程的双语教学为试点,明确了双语课程建设的必要性与紧迫性,探索了适...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 财务管理案例分析作为一门独立的、专业性较强的案例教学课程,能培养学生认识现实和启发思考.但目前该课程的教学中存在教师缺少实践经验、教材中案例适用性不强、学生参与积极性不高等问题.文章在基于创...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 为了让学生从课堂教学获得知识的同时,还能得到相关素质与能力的培养,文章提出了一种互动体验的教学新模式,分析了该模式的主要特点;然后以工程流体力学课程为例,介绍了课堂中教师通过口语发挥主导性的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 商务礼仪这门课程更适合采用翻转课堂教学法,可以极大地提高学生学习的积极性.文章探索采用分组,建立对抗性,针对不同内容设计不同的教学方式,如服装搭配和化妆内容采取选美大赛的方式;站姿、走姿、蹲...
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84. 学习结果研究综述刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 在建设世界一流大学和一流学科的进程中,本科人才培养质量的重要性尤为凸显.近年来,高等教育质量评估愈发关注学生的学习与发展,强调价值增值.文章拟从学习结果的内涵、分类、评估、影响因素等方面入手...
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85. 学校管理者社交行为文化建构探析刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 在学校管理的社交行为文化建设中,管理者的行为文化对整个学校的行为文化建设具有非常重要的引领和影响作用.学校管理者社交行为文化涉及的是一个全新的领域,是学校管理者行为文化的一个重要组成部分.目...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 舞蹈形体课程对于高校音乐专业学生的成长极为重要,可以让学生拥有健美的形体以及良好的艺术领悟能力,增强自身舞台表现力,提高艺术鉴赏眼光,丰盈学生的审美.对舞蹈形体课程授课方式进行分析,旨在帮助...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 随着时代的变化,新时代大学生的思想行为也随之变化,具有鲜明的时代特点,而当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,只有更深入的了解新时代大学生,才能准确的采取相应的措施.因此,研究当代大学生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： "一带一路"的发展倡议为水利行业指引了新的方向,带来了新的机遇.为了培养具有国际视野、拥有良好交际能力的专业型人才,水利工程专业需要不断进行教研改革,其中水利工程类专业课程开展双语教学是一项...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 互联网技术在教育领域的应用推动了现代学生学习方式的改变,也让高校教师在教学理念、教学模式、教学方法、教学技术等方面课程改革获得了新的着力点.授课教师依托网络教学平台,采用线上线下结合的混合教...
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90. 信息技术与课堂教学深度融合研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年42期页码:摘要： 在信息化时代背景 下,社会对于人才的要求越来越高,使得教育工作者面临的挑战也越来越多.为了适应现代社会的发展趋势,一线教师们需要摒弃传统的教学理念和模式,利用信息技术这种创造性的工具来优化教...
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| 主办单位 | 河北教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | |
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