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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
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91. 浅议高校研究生微文化作用发挥刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 研究生微文化是高校文化建设的重要组成部分,是精神文明创建和立德树人的重要载体.研究生微文化的产生和发展有其特有的高校环境和时代背景,对其作用发挥应坚持正确定位和方向.基于研究生微文化的特点和...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 大数据技术的飞速发展为教育信息化的改革与创新奠定了坚实的基础,将数字化手段融入教学评价也成了教育质量监督的新趋势.在教学数据环境下,将学生的个性描述和能力评价进行可视化呈现,形成基于学生毕业...
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93. 互联网背景下高校管理工作要点探讨刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 随着现代科学技术的快速发展,我国高等教育也得到了前所未有的发展机遇,而各高校的教育管理工作同时也面临着严峻的挑战.基于互联网视域下,各高校在展开教育管理工作时应做到与时俱进,不断丰富管理工作...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 高职院校教师对标教育部发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,为了更好地胜任信息化背景下的教学改革,必须不断提升信息化素养,而制定信息素养评价指标体系为我们在不同阶段提...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 为实现习近平总书记提出的把思想政治教育贯穿教育教学全过程,实现全程育人,全方位育人,在高校理工科专业课程中开展思想政治教育十分必要.通过在嵌入式电子系统设计课程教学过程中总结出四个方面的实践...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： “数据结构与算法”是信息工程专业的核心基础课程,充分挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,将思政教育的元素注入该课程的学习过程中,实现高校全员全程全方位育人的目标,使学生树立正确的世界观、人...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 为提升兵团高校网络育人能力,提出基于易班平台加强网络思想政治教育的策略.分析易班平台进行网络育人的关键点.总结兵团高校利用易班平台开展网络育人的策略,强调思想政治教育工作者参与网络育人的重要...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 作为一门公共基础课,大学英语课程具有覆盖全体学生、受众面广、兼有工具性和人文性的特点,具有通过中外文化和时政对比讲授来加深对中华优秀传统文化和国家大政方针理解的固有优势,是开展思想政治教育的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 全球变暖导致的多国极端天气频发,使我们再度深思与自然相处之道.后工业时代里,人们出于对美好生活的曲解追求而产生了生态非理性现象.生态非理性现象的产生,反映了公民生态意识的惯性忽视.每个人从内...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 马克思关于人的全面发展对我国教育方针的确立具有重要理论指导意义,人的全面发展可分为三个层次:个人潜能的充分发展,人的对象性关系的全面生成和个人社会关系的高度丰富.结合资本主义前社会形态、资本...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 针对重庆大学人居环境类研究生的创新能力培养展开问卷调查,从研究生创新能力培养现状、途径、影响因素以及如何提升创新能力,设计问卷调查表.调查结果客观地反映了研究生创新教育的现状和需求.初步分析...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 作为形态各异的混合所有制办学模式,从另一个形象的视角作为路径的认定那就是学院和学店的不同.学院的本质是以教学和学术为本质核心的,这是一种最为理想的办学状态;学店是一种结果的呈现,学术与教学已...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： “互联网+”环境下,传统的教学模式已无法满足信息化时代的要求,SPOC教学模式应运而生.在分析SPOC教学内涵的基础上,总结了SPOC的教学优势,并以“微观经济学”课程为例,阐述了基于SPO...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 在工程教育专业认证背景下,结合江西理工大学材料学科新版人才培养方案制定的实际情况,针对当前实践教学过程中存在的问题进行了积极的改革探索,提出了优化实践教学体系、完善实践教学设施和强化学生实践...
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105. “微电子与智能社会”通识课程建设探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 人类进入万物互联的智能化时代,微电子是具有战略资源和国际特征的基础行业,对涉及自主知识产权的科技进步、国民经济的发展,有着至关重要的作用,其科技水平和产业规模已成为衡量一个国家总体实力的重要...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： “现代机械制造技术”为山东省研究生优质课程,根据课程及研究生教学特点,结合机械制造领域知识与理论的新发展,从加强课程团队建设、坚持工科德育教育为课堂育人导向、完善、丰富和创新教学方式方法入手...
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107. 大数据时代下软件工程专业教学改革的研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 在大数据时代下,软件工程专业教学会面临许多新的问题和情况,学校、教师要高度重视这一专业的重要性,采取有效的措施进行教学改革.软件工程是一门系统、专业、实践性极强的学科,在这一专业中包含多项知...
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108. 递进式案例教学的理论研究与实践应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 通过对递进式案例教学法理论基础——构建主义理论和最近发展区理论的分析,给出了递进式案例教学的组织实施方法,分为案例准备、案例提出、案例升级、探究讨论和点评总结五个阶段.通过在“数字电子技术”...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： OBE理念的核心即学生中心、产出导向、持续改进,一流本科课程建设旨在消灭“水课”,建设具有高阶性、创新性和挑战度的高质量课程.OBE理念要通过课程体系建设这个核心环节执行和完成.一流课程建设...
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110. 高校“化学百年与人类文明”课程实践研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 根据教学设计特点、课程特色内容以及教学途径方法三方面论述了“化学百年与人类文明”通识课程的建设情况.以诺贝尔化学奖为主线,介绍化学学科的重大事件、重要发现和重要发明,深入阐述化学与现代人类文...
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111. 土力学课程教学目标与教学组织的探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 课程建设与教学应贯彻以学生为本的教学理念.课程教学目标是纲,纲举目张,从而进行课程建设、实施教学过程.土力学服务于多种行业,课程知识覆盖面广,提出将课程置于资源环境和工程大系统下的教学理念,...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 为了让应用物理专业学生更好地接受应用基础研究、应用开发研究和工程技术的初步训练,以大型熔喷生产设备微型化研究成果为基础,将熔喷法非织造驻极体材料的制备过程转化成本科近代物理实验的教学内容,设...
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113. 仪器科学与技术学科研究生培养模式改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 针对传统研究生培养过程出现的知识结构滞后、产业关联缺失、实践环节薄弱等问题,以太原理工大学仪器科学与技术学科研究生培养模式为例,提出了创新为上服务地方经济、团队为主鼓励学科交叉、竞赛为辅历练...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 基于“以学为主”理念,结合网络教学平台,设计“预习质疑、精讲引导、交流释疑、互动探究、总结拓展、修正反馈、举一反三”的策略步骤,借助师生互动、生生互动、人机互动等多元互动模式,实现学生知识、...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 基于医科院校的数据科学与大数据技术专业开设“概率论与数理统计”课程进行教研.从课程结构、课程内容和课程目标三方面对该课程进行分析和研究.课程结构主要提出开设“概率论与数理统计”的实验课,使得...
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116. “土木工程材料课程实践”教学方法探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 通过分析苏州科技大学无机非金属材料工程专业“土木工程材料课程实践”教学的思路和方法,即开设“土木工程材料课程实践”课程并结合工程实际问题,将混凝土配合比设计与混凝土相关试验进行整合与综合设计...
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117. 模因论视角下语篇教学的样例效应研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 在语言教学领域,模因论的应用主要是语言知识模因在学生中的内化、自动化与表达,从而形成知识循环和传播的教学环境.而样例效应的教学理念是通过提供准确的范式,降低学生的认知负荷,从而高效地从图式中...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 2020年,由于新冠肺炎疫情在全球蔓延,极大影响了各行各业的正常运作.我国的高等教育、中小学教育也做了相应调整,实行停课不停学,同学们暂缓回校,在家上网课.传统的课堂变成了网络虚拟课室.这对...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 采用实证研究、问卷调查的方式,以烟台黄金职业学院为例,分析大学生抖音用户观看抖音短视频时长,浏览内容类别,互动方式和使用场景.从使用与满足理论来解析大学生喜爱抖音短视频的心理原因,得出大学生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2020年45期页码:摘要： 通过分析“新工科”建设背景下通信工程专业中通信类课程实验实践类课程的教学理念和培养目标,制定了符合“新工科”建设要求的自顶向下和自地向上相结合的实验实践教学体系,体系中包括认知实践、基础实验...
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