教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 王桂林
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 傅小悌 岳慧兰 张斌 郭月芝
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  4-6
    摘要: 目的:通过对父母外出务工的"留守儿童"心理健康调查与分析,了解其心理健康状况.方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对长兴县和德清县422名"留守儿童"进行测查.结果:①"留守儿童"心理健康总...
  • 作者: 窦云连
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 刘澜
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  7-8
    摘要: 没有爱就没有教育.热爱学生,是教师特有的职业情感."学高为师,德高为范",教师要勤于学习,不断进取,以真诚的付出和无私的奉献唤回学生发自内心的真情.
  • 作者: 滕文青
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  9-10
    摘要: 新一轮课程改革给我们带来了春天的气息,为我们的小学课堂教学带来了生机与活力.然而我们还要静下心来反思我们新的课堂,静下心来看看我们的学生在这过程中得到些什么.课改,任重道远,一切从学生的发展...
  • 作者: 郭木生
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  11-12
    摘要: 社会和很多家庭对孩子的爱过了头.要创设情境,引导孩子们体验困苦,磨炼意志,学会奉献,承受重负,用挫折去爱我们的孩子.
  • 作者: 刘智成 周绍斌
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  13-16
    摘要: 知识管理理论虽然来自于企业的管理实践,但其应用的广泛性却表明它在教育领域中具有重要的地位.教育领域的知识管理及其科学、具体实现过程对教师专业成长有很大的影响.
  • 作者: 鲁民
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 王琨武
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  17-20
    摘要: 小学语文教学是对学生进行审美教育的有效途径,它能为学生树立正确的荣辱观奠定坚实的基础.小学教育的"基础性"特点,<语文课程标准>的审美解读,语文教学的审美特质,都说明了在语文教学中进行审美教...
  • 作者: 钟发全
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  21-24
    摘要: 新课程背景下小学阅读教学变革,必须走结合课程与教学去再认识特殊生命存在的研讨之路,才能抹去并走出当下急功近利的阴影,还小学阅读教学中的课程改革一个健康的富有机智的时间.在研讨课程与小学阅读教...
  • 作者: 王乐之
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  25-27
    摘要: 本文分析了小学作文中儿童化观察缺失的表现、原因及后果,对近代教育史上的尊重儿童教育和现在语文界的符合学生心理的作文教学进行了研究,在此基础上提出儿童化观察,并提出了小学中年级学生作文中进行儿...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 张东兴 高宏伟
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  28,40
    摘要: 传统的语文教学中存在着阅读和识字条块分割、互相孤立和效率低下的问题.以阅读为主线、以识字为辅线,以阅读为明线,以识字为暗线,将阅读、识字乃至口语交际及习作等整合起来,可以使语文课堂走向和谐高...
  • 作者: 李风兰
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  29
    摘要: 学法指导是小学语文教学中的一个重要方面.教师应根据具体的教学内容,在指导学习的过程中,充实、完善和运用各种学习方法.
  • 作者: 吴晓英
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  30
    摘要: 加强课外阅读,开阔学生视野,丰富知识,提高写作水平,这是语文教学改革的一种趋势.为此需重视、引领,教给学生课外阅读的方法,读写结合,课内结合,提高阅读实效.
  • 作者: 董立辉
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  31-32
    摘要: 在英语教学中,围绕教学的内容与环节,采取行之有效、灵活多样的教学方法,营造轻松的英语氛围,激活课堂教学,以此激发学生的学习兴趣和积极性,激发英语思维,可取得较好的教学效果.
  • 作者: 刘会影
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  32-33
    摘要: 培养学生对英语的浓厚兴趣,是小学课堂教学的基点.组织卡片游戏与比赛,让学生在玩中学,利用英汉小歌谣、顺口溜,让学生在唱中学;创设情境与机会让学生大胆表达,让学生在说中学;把英语带回家,让学生...
  • 作者: 王初华
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  34-35
    摘要: 文化差异在语言的使用中起着非常重要的作用,正确了解这些差异才能使交际畅通有效地进行,了解中西语言文化在日常生活的差异,使我们自觉意识到不规范语言的避免方法,进而增强使用规范语言的意识.
  • 作者: 朱敏燕
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  36-37
    摘要: 低年级阶段英语主要以听说为主,教师要结合本阶段学生的年龄、心理特点,运用恰当的教学方法,从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面努力,搞好英语的教与学活动,使小学生爱学、会学、主动学,为英...
  • 作者: 王建 程宏
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  41-43
    摘要: 本文通过回顾和分析符号化思想的发展历史,简要分析国外对这一思想的重要性的认识及其在各国数学教育教材中的渗透,并深入分析<全日制义务教育数学课程标准>(实验稿)及人教版<全日制义务教育小学数学...
  • 作者: 陈明伟
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  44-45,48
    摘要: <数学课程标准>十分重视数学与生活的联系,"要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学"、"培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题."道出...
  • 作者: 高兴福
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  46-48
    摘要: 树立课改新观念,改进教学方式,是课程改革的关键.树立"四化"教学新观念,关注两个重点,按照"三层、五步"实施教学,促进学生积极、主动和谐地发展.
  • 作者: 姬国勇
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  49-51
    摘要: 数学教学改革,不能随波逐流,盲目效仿经济发达地区,把CAI课件引进课堂教学做为教学研究的热点课题,应联系本地实际情况,引导教师把现实生活中的资源引进课堂,让这些资源辅助教学.通过利用生活中的...
  • 作者: 严培源 陈建忠
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  52-54
    摘要: 如何让科学课堂活起来,是当前新课程改革亟待解决的关键.本文结合个人的教学实践,通过教学预设要"活"、对学生动态生成的利用要"活"、教学组织形式要"活"、学习评价机制要"活"四个方面来阐述如何...
  • 作者: 李中朝
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  54-55
    摘要: 教师要充分挖掘小学自然课程魅力,给学生提供直接参与的各种探究活动,体验学习自然科学的兴趣,提高探究能力.
  • 作者: 连桐孝
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  56
    摘要: 在体育教学中,对教师语言表达艺术性的要求很强,教师必须对知识和问题有独特见解和认识,能巧妙地运用语言使激情、幽默并存于课堂,激发学生积极参与锻炼和学习的兴趣.
  • 作者: 张志芳
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  57-58
    摘要: 绘画时儿童而言是一种特殊的可以自主表述感情的语言,但有相当多的孩子胆小不敢放手作画,这与目前孩子缺乏自信有着重要关系.本文通过在调整作画材料、优化学习内容、营造学习气氛、延展学习活动等方面进...
  • 作者: 翁丽琴
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  59-60
    摘要:
  • 作者: 吴旭
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  61-62
    摘要:
  • 作者: 孙晓娟 王鸿元
    发表期刊: 2006年19期
    页码:  63-64
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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