教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 贾宪章
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张翠华
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  4-6
    摘要: 全民环境教育是21世纪人类可持续发展战略的需要.目前全世界各国都在通过学校教育与社会公众教育普及环境知识和可持续发展的思想与理念.2003年11月2日中国教育部颁布了<中国中小学环境教育实施...
  • 作者: 张立山
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  7-8
    摘要: 面对国内智力开发过热,忽视非智力因素培养的现象,本文从非智力因素与智力因素的关系以及提高对其认识两个方面展开阐述,并在如何明确学习目的,树立正确的人生观;提高学习兴趣,增进情感交流;培养良好...
  • 作者: 吴晓东
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  9-11
    摘要: 研究性学习课程不同于学科课程,是培养学生创造力发展,与生活紧密结合的一种新的课程形态.但是,由于研究的观念、现有评价和激励方式等方面的原因,使研究性学习课程在实施过程中容易远离生活,因此要进...
  • 作者: 缪国茹
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  12-14
    摘要: 学校管理的核心是人,马斯洛需要理论在教师管理中具有很强的应用价值.在管理中要营造和谐的教学环境,保证教师的教学安全;要尊重、信任教师,充分调动教师的积极性,营造宽松的组织氛围,实现民主化管理...
  • 作者: 周迎燕
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  15-16
    摘要: 在基础教育改革中,中学图书馆也要实现工作创新:要更新管理理念,转变单纯的管理员角色,以教师和学生为本,以课改需要出发,加强文献资源建设,积极地直接参与教学、教研和对学生探索、阅读、积累能力的...
  • 作者: 黄一民
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  17-19
    摘要: 目前,中小学校中教师合作文化存在着种种缺失.学校要努力加强学习培训、引导合作,改革评价、促进合作,教育科研、激发合作,优化组合、自然合作,引发内需、激励合作等五大教师合作文化建设策略的实践,...
  • 作者: 王卫
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  19-20
    摘要: 落实课程标准的要求,关键在于转变教育思想,创新教学方法,落实教学反馈.
  • 作者: 张金保
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  21-24
    摘要: 课改以来,语文教学出现了一些令人啼笑皆非的现象,最根本的一点就在于教师主体性的丧失.教学活动的主体是教师.教师主体性丧失,必然导致语文教学的泛化,不仅影响语文学习,还可能动摇其他功课的"基础...
  • 作者: 李占扣
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  24-25
    摘要: 语文课堂对话是教师、学生和文本之间形成的内心体验和情感共鸣的沟通方法.为实现课堂对话的实效性,教师首先要吃透作品,在生成的话题情景中,激活学生想象,启迪学生思维;有效地迁移谈话中心,拓展课堂...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  26-27
    摘要: 探究性学习作为一种新的学习方式,已经走进了我们的课堂,为了更好地实行探究性学习,积极探索尝试:培养学生自觉参与的意识和习惯;创设良好的探究性学习情境;动感多样的课堂,探究的而非灌输的、参与的...
  • 作者: 张彦龙
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  28,37
    摘要: 材料作文是作文一种很重要的形式.材料作文的点.语文教师要教给学生从材料中提取观点的规律和方法,以提高作文水平.
  • 作者: 唐敏
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  29-31
    摘要: 教师话语在英语课堂教学中起着举足轻重的作用.教师提问的艺术和技巧直接影响学生课堂学习的效果.教师站在英语教育学和心理学的角度思考教师话语及行为与学生学习心理之间的关系非常重要.师生课堂互动的...
  • 作者: 蒋玉强
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  32-34
    摘要: 新课标下,由于新教材的多元化和生词量的大幅增加,探究英语新的教学模式以适应新课标及素质教育的需要显得越来越重要了,在教学中教师针对新教材特点对"词汇-阅读-写作整合"教学模式进行探索与尝试很...
  • 作者: 朱勇弟
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  34-35
    摘要: 中学英语语篇教学要在贯彻整体性、全面性、综合性原则的前提下实施整体教学,培养并提高学生的阅读理解能力和技巧.
  • 作者: 刘峰坡
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  36-37
    摘要: 历史教学中,教师要转变观念,尊重学生的个性,给学生创设展示个性的空间,重视学生的内在体验,促进学生的成长.
  • 作者: 潘小明
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  38-41
    摘要: 课程改革能够促进教师的发展,教师的发展也是课程改革成功的必要条件之一.任何一项课程改革都需要教师在课程、教学领域上的理解、信念和行为发生转变,课程变革的过程也就是教师学习和发展的过程.新课程...
  • 作者: 刘璐
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  42-43
    摘要: 新课程理念下的起始年级的数学教学,教学要面向全体学生;课堂教学要重视学生知识的获得过程;课堂教学运用新的教学形式,同时要与教学内容相结合.
  • 作者: 程刚
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  44-45
    摘要: 充满创新活力是新时代的数学课堂特征,为此需要创设具有探究意义的问题情境,鼓励学生大胆想象,标新立异,以唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性.
  • 作者: 胡文菊
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 任红霞
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  46-48
    摘要: 在中学化学课程中进行环境保护意识和环保知识的教育,不仅能提高中学生的基本科学素养,还可培养中学生的环境保护意识,以科学和理性的眼光认识社会、认识人类发展与环境破坏之间的矛盾与冲突,从而能发挥...
  • 作者: 颜建河
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  48-50
    摘要: 随着新课程标准在全国的逐步实施,过程细节创新已成为教学中的重头戏.为此,学生实验能力的培养成为全面提高学生素质的关键.
  • 作者: 钱哉宇
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  51-52
    摘要: 培养学生良好的思维品质,是新课程理念下化学教学的重要目标.本文从设计"陷阱题"、"障碍题"以培养学生思维的深刻性;设计"多种解法题"、"层层变式题"以培养学生思维的灵活性;设计"开放题"、"...
  • 作者: 刘丽云
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  53-54
    摘要: 通过感受和体验不同艺术的形式美,发现了艺术具有"相通性"这一规律,尝试用绘画语言表现对音乐艺术的审美感受,从美术的角度认识音乐艺术,从而更深刻地理解抽象绘画艺术和音乐艺术的相通之处.
  • 作者: 马盛斌
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  55-56
    摘要: 在高中美术教学中,欣赏课和审美评价是有着与众不同的特殊性,特别是在上现代派绘画欣赏课时,老师要让学生在欣赏的过程中找到其审美价值是很难的.绘画在传统绘画的基础上发展到现代绘画是个漫长的过程,...
  • 作者: 陆林华
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  57-57
    摘要:
  • 作者: 曹礼真
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  57-58
    摘要:
  • 作者: 王文双
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  58-59
    摘要:
  • 作者: 李冬炎
    发表期刊: 2006年24期
    页码:  59-59
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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