教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 天风
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 魏德营
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  4-7
    摘要: 教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出要引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用.德育,是综合实践活动的内在教育追求.作为实践性课...
  • 作者: 管福泉
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  8-10
    摘要: 榜样教育是德育工作的重要途径,如今却困境重重.这主要表现在学生对榜样的认知不足、认识有偏差、认可不存、认同不够等方面.其原因主要是社会大环境的巨大变化和榜样教育本身存在问题.基于主要表现和原...
  • 作者: 徐鸿鑫
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  11-13
    摘要: 在新时期下,培养少先队员志愿服务精神的意义十分深远.学校应统筹设计,整合资源,积极寻求支持,建设全域型志愿服务机制,借助多平台搭建、多人员参与、多元化评价等方式将志愿服务活动落到实处,使广大...
  • 作者: 任和 胡卓玮
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  14-17
    摘要: 培养复合型四有新人的做法应在马克思主义的指导下,随着社会的发展和进步,不断有所变化和创新.如今,在"互联网+"时代,学校要建立"三全育人"机制,而实施全过程、全方位育人机制的效果直接影响着学...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  17,26
    摘要:
  • 作者: 伍妍
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  18-21
    摘要: 对于教师教育影响力而言,从事教师职业意味着成为课堂教学的焦点,成为学生们的焦点,教师的一言一行于无形中都会对学生产生影响.教师教育影响的人格关怀,对于教师来说最为基础和重要的就是成为"爱智统...
  • 作者: 张忆 李渺
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  22-26
    摘要: 马斯洛需求层次理论把人类需求分成生理、安全、社交(归属和爱)、尊重和自我实现五类.这五类需求依次由较低层次到较高层次,且前者对后者有不同程度的影响.中小学教师的学习问题属于第五个层次——自我...
  • 作者: 薛辉
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  27-29
    摘要: 通过大量阅读关于青少年教育和角色社会化等基础理论的研究文献,在已有的研究基础上,重新对青少年的角色进行归类.在角色归类的基础上,分析了新时期青少年在每个角色扮演中存在的主要问题,力求探析其问...
  • 作者: 王会丽
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  30-31
    摘要: 在教育教学活动中,教师要善于与学生交心,站在学生的角度考虑问题;对待学生要有耐心,把学生的利益放在首要位置,努力成为学生敬爱的知心教师.在日常生活中,教师要始终怀有一颗爱心,做学生成长道路上...
  • 作者: 朱荣艳 高红光
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  32-34,48
    摘要: 人类从蛮荒走向文明,教育起到了重要的催化和推动作用.教育是一种有目的、有计划培养人的社会活动.教育的性质决定了教育离不开教师.一位优秀的教师对教育活动产生至关重要的影响,而优秀的教师总是从新...
  • 作者: 王俊杰
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  35-38
    摘要: 名师的修炼,在于核心竞争力的内生.道德力,是立身之本;实践力,是远行之道;反思力,是登攀之阶;学习力,是动能之源;创新力,是腾飞之翼;表达力,是思想之舞;领导力,是领航之灯.七大竞争力的内生...
  • 作者: 王卫国
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  39-43
    摘要: 通过对专家学者、一线校长等对教师核心素养的梳理,找到观点中的优势与不足;结合中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的要求与学习实践感悟,提出教师核心素养的维度...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  44-48
    摘要: 教师是学校办学的重要资源与基本力量,是实施素质教育的生力军.关于新时期的教师队伍建设,学校要有新作为,要千方百计为教师的专业发展创造环境,用学校愿景凝聚、引燃每位教师的奋斗激情,用科学的培训...
  • 作者: 陈晴晴
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  49-51
    摘要: 课堂互动是班级教学中的重要组成部分,在实际的教学中,教师通常将精力过多地放在班级学生的两极,即"优等生"和"后进生",而"中等生"这个群体成为了课堂教学中被忽视的对象,导致其"话语权"缺失,...
  • 作者: 崔青荣
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  52-53
    摘要: 学校内涵发展就是摒弃教育的功利化倾向和浮夸的风气,遵循教育基本规律,实事求是地构建学校的价值取向、丰富学校校园文化、提升教师专业化、创新学生培养方式,推动学校持续健康发展,促进学校与师生的共...
  • 作者: 高会会
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  54-55
    摘要: 班主任教师作为班级管理的第一责任人,应当不断求索,总结经验,寻找与实际相符的教学路径.从十七年的班级管理和教学经验来看,教师应当对学生以诚相待,消除师生间的隔膜,同时要善于发现学生的优点和长...
  • 作者: 胡娜
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  56-59,64
    摘要: "百年大计,教育为先;教育之本,在于教师".[1]当今,我国农村地区学前教育事业发展不尽理想,幼儿教师的流失是一个关键性因素.依据社会学理论分析,国家相关法律与制度的缺失、城乡二元的社会结构...
  • 作者: 王红云
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  60-61
    摘要: 幼儿的学习与发展是在人际交往与社会环境的相互作用下进行的.而我国色彩缤纷的传统节日活动,以其丰富多彩的内容和形式,能有效增进幼儿之间的情感交流与情感沟通,是幼儿园生动、活泼的课堂资源.幼儿时...
  • 作者: 陈瑞招
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  62-64
    摘要: "诚"是儒家思想的核心.在儒家看来,"诚信"不仅是个人也是学校安身立命的根本,即所谓"民无信不立"(《论语·颜渊》).当前,社会主义核心价值观的提出,将"诚信"纳入公民基本道德规范,"诚信"...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年33期
    页码:  封3-封4
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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