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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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1. 百年党旗刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 小学语文试卷是考查、评价小学语文教学质量和学生学习情况的重要工具.实现小学语文试卷命制精细化,能够彰显语文考试特有的张力与活力,成为学生转变学习方式、教师改进教学方式的重要推手.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 长文数量的大幅增多是小学语文统编教材的重大改变之一.统编教材长文数量的增多有利于让学生学习默读、快速阅读等阅读方法,也有益于扩大学生的阅读量.但长文数量的增多,也为教师教学带来了新的挑战.因...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 在阅读教学中采用比较阅读的方式,能使学生从两篇或多篇具有一定相似点的课文中发现相同之处和不同之处,在改变以往的学习单一课文的思维模式中激发了学生浓厚学习兴趣,创设了新颖的学习氛围,从而使学生...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 基于语文核心素养的小学群文阅读,是小学语文教育课程改革与优化的体现.小学语文核心素养对小学生语言、思想、审美和文化四个方面都有相应的要求.群文阅读作为一种创造性的阅读课程,不仅可以提高小学生...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 义务教育小学语文教科书是传承中华民族优秀传统文化的重要载体,一直受到社会的广泛关注和重视.作为小学语文教师,要借助文本中的国学经典,达到对少年儿童培根、启智、铸魂、增慧的目标,这也是教师面临...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 一直以来,低年级写话教学重教师指导,轻学生修改.究其原因,学生小,不会修改,教师也不知如何指导学生修改.其实,写话评改也是写话教学中的重要一环.教者评改时,寻找写话中的闪光点,可以激发学生写...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 写话是习作的初级阶段,但是对于二年级学生来说,如何把口头语言转化为书面语言表达出来仍然是一个难题.教师要帮助学生建立习作起步阶段时写话的自信心,可以从引导学生乐意阅读、乐意说话、乐意仿写、乐...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 《匆匆》一文中的反常态表述——一连串的问句为切入点,通过整体把握这些句子的意思,完成对文章内容、情感、结构由浅入深的解读.借助这种"自言自语"的特殊表达方式,帮学生学会更好地诉说自己的心中所...
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10. 征稿启事刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： "数"和"形"是数学中两个最基本的概念,"数"是"形"的抽象概括,"形"是"数"的直观表达.数形结合思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的几何图形结合起来,通过"数"与"形"的相互转化来解决...
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12. 构建"说理"课堂的实践探索刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 在数学学科教学中,"道理"即数学知识的本质特点,体现出了知识的生长点与连接点.深入挖掘有利于"教"与"学"的资源,努力打造"讲道理"的课堂,有意识地引导学生深入理解数学知识的本质特征,所以,...
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13. 发掘直尺辅助教学功能举要刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 直尺是小学数学课堂中较为重要的教具和学具.在教学中,教师可充分挖掘直尺的辅助作用,帮助突破教学难点、常规问题创新思路、绘制多种图形、帮助建立模型思想、帮助形成书写技能等.在充分考虑学生的认知...
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14. 简约而不简单精致而不奢华刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 理科教学中体现美的载体是思维之美.数学这一学科本身也具有抽象性,如何让学生轻松愉快学好数学,是每一位"师者"所追求的.每一位教师,在尊重孩子个体差异、遵守教育规律的前提下,应该精心设计授课环...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 数学来源于生活,又应用于生活."学习有用的数学"是数学教学的根本出发点,培养解决问题的能力则是让学生获得有用数学的教学着力点,通过组织学生经历初步思考解决问题的思路、制定方案、动手实践、有序...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 微课资源有利于提高学生学习兴趣,培养自主学习能力,构建数学知识体系.通过布置课前预习任务、精心设计微课视频、突破重点难点知识、开展小组合作学习四种途径,充分发挥微课资源的教学价值与作用,帮助...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 教师在主题意义引领下进行小学英语绘本教学,围绕故事主题设计教学活动,引导学生在真实的语篇语境中学习英语知识、掌握英语技能和发展英语运用能力.结合教学案例,依托故事主题,从巧用图片、设计任务和...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 语篇是教材的核心内容,是发展学生综合语言运用能力和提升学生思维品质的重要载体.语篇学习的过程中,通过创设具有情境性的"生活性问题"引发文化认知冲突,基于"进阶式问题链"驱动学生思维发展,延续...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 在小学阶段英语学科中,要运用多种方式引导学生进行英语绘本阅读,通过不同的任务型教学策略将目标巧妙地分散在各个教学活动中,使学生在英语绘本的阅读中发展观察、想象、思维、语言等多种能力,获得阅读...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 核心素养就是指学生必须具备的,能适应终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格,小学科学核心素养的内涵非常丰富,而科学思维是其中一个重要的组成部分,因此为了全面提升学生的核心素养,在科学课堂...
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21. 先行组织者让科学概念教学掷地有声刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 2017版课程标准中将科学课程内容划分为四大领域,选取了适合小学生学习的18个主要概念,每个概念下再进行逐级细分具体概念.在实际教学中,概念教学往往是老师教过、学生听过,概念教学的真正意义并...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 在小学中段英语故事教学中,通过呈现支架和感知提取的方式让学生读懂故事;通过角色模仿和拓展故事的方式让学生表演故事;通过师生合作和生生合作的方式让学生创编故事.以此,形成小学中段故事教学"读演...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 立足于"学科育人"视野,数学教学要从"知识传授"走向"素养生成"、走向"生命价值的挖掘与提升".从学生生命成长出发,教师要从内容、教学和学生视角去发掘数学"学科育人"的价值.通过资源融通、经...
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24. 利用错题库对典型错题的矫正策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 对于学生经常出错的典型题目,教师需要想办法帮助他们降低错误率,提高解题的正确性,同时在培养学生认真审题的习惯及正确的解题方式之外,还要让学生养成考后思考总结的学习习惯.根据长期的实践和调查研...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 小学英语基础与综合作业的有效布置与评价包括基本听读能力提升的作业布置与评价.中年级段综合英语作业的布置与评价需要体现主题学习的整体性,体现对学生生活经验和情感体验的全面关注,体现对学生多元智...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 单元整体教学理念下,要求小学英语教师以主题单元为教学内容、以整体设计和组织教学活动为主要教学模式,在展现出整体性、综合性、有序性等多项特征的基础上,帮助小学英语教师更加高效地开展读写教学工作...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 在小学英语阅读教学中,根据文本的内容以任务段的形式科学地整合并设计任务前、任务中、任务后的学习内容,有针对性地让学生清晰"三阶段"阅读任务的目标,从而完成各个阶段的任务.任务前阶段,让学生激...
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28. 小学课外全学科"大阅读"的构想刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 通过分析"大阅读"的含义及必要性,把课外阅读与课外活动整合起来,把读书与实践相融合,实施全学科"大阅读",实现"读行合一",找准学科关键点、分层次选题、实施研究性学习,必将产生巨大的教育效益...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要： 随着信息时代的发展,旧的家庭观、伦理观、道德观、价值观已经发生重大认知上的变化,青少年世界观、价值观及人格教育急需重塑,立足于中华优秀传统文化的德文化教育有效途径的探索正是基于此的研究.校本...
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30. 聂川作品选刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年19期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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