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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
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本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 在核心素养时代,生物学教学聚焦大概念是现行《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的一大亮点.生物学教学聚焦大概念的旨趣包括:去掉枝叶内容,让教学减负前行;紧跟主流思想,使教学接轨国际;抓...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求,是适应知识时代发展的关键能力.通过对高阶思维的教育现状开展调查,经数据分析找出了高阶思维培养存在的问题:教师的理论认知缺乏、高阶思维的教...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 阅读教学是语文学科教学的关键组成部分,也是提高学生语文核心素养的必要环节.教师要认真分析当下阅读教学过程中的困境,可以通过思维导图引领学生阅读探究,改变原有阅读教学方法、转变学生传统的阅读学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》凝炼了语文学科的核心素养,成为语文高考改革的重要依据,而初中语文教学是高中语文的基础,高考理念的转变,必然对初中语文教学提出新的标准与要求.以新课标理...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 语文学习不能脱离文本中的情感元素而单独存在,任何机械、生硬的感知与品味,都会使语文学习陷入尴尬的泥潭.教师需要充分发掘教材文本中的情感元素,引导学生在拓展延伸、感知理解、积极品味和角色体验的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 根据近几年大环境的变化,高中学生感觉语文学习越来越枯燥无味,甚至不能将课上所学的知识运用到实际中,往往只了解表面含义,不解深意.针对这种情况,教师要创造让学生愉快的环境,建立好互赢的师生关系...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 随堂笔记是语文课堂上的一种学习手段和方式,教师要对笔记内容、笔记形式、笔记交流等方面做出具体的引导和组织,让学生自然建立笔记操作主动性,由此形成的学习内驱动力会更为丰富.课堂笔记没有固定内容...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 高效复习是疫情复课后初三师生面对的切实问题.通过立足整本书复习路径探究,从三个维度,即追本溯源,追整本书教学之本,溯统编教材整本书阅读学习之源;析真题,明方向,关注复习的着力点;具体复习路径...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的财富."格定字律法"为汉字量身定做网格,透过网格来确定字的内在比例、位置、结构、布势等规律,为学生更好地理解汉字提供了一条新途径...
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10. 感悟汉字之美传承中华文化之魂刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 书法中的美育可以通过汉字构字规律、字形演变等方面来进行探究,这些方法有助于提升学生的审美素养,激发学生对中国汉字艺术的兴趣,进而培养学生对汉字文化的自信.
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11. 让英语课堂"动"起来刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 《初中英语课程标准(2017年版)》关于教学中应注意的问题部分指出,"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣、营造宽松、和...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 任务型教学是现代教学所追求的新型教学模式,它指的是在教师指引下,学生借助感知、体验、操练、合作等多种形式,完成目标语言学习.教师要追随时代教学潮流,将任务型教学贯穿于听力、语法、阅读和写作教...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 数学知识一般围绕若干紧密相关的知识或确定的思想方法形成一定逻辑体系.因此,每一数学学习单元,在数学知识体系中有内在逻辑关系,一方面,体现在单元与整体的联系,另一方面体现在单元内部的联系.数学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 专题复习课作为高中数学学习的重要课程形式,承载着巩固和深化学生知识、题型、方法的功能.从实践出发,对专题复习课的主要问题、主要特征、教学设计、教学策略等方面进行了多角度的探讨,以提高专题复习...
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15. 自制教具在初中数学课堂的综合应用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 自制教具具备使用简单、直观形象等诸多教学优势,是初中数学学科教学的辅助性资源.巧妙依托自制教具呈现数学现象、揭示数学规律、布设数学实验,能够有效辅助学生探索学习数学新知,延展学生数学认知思维...
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16. 脑科学为导向的"三四六"数学教学刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 数学教学活动是师生积极参与、交往互动,共同发展的过程,"三四六"教学改革充分体现了这一思想.采用"三让""四本""六环节"教学模式,能打破传统教学模式,使学生成为学习的主体,教师转变为学习的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 初中阶段是学生人生观、价值观形成的重要时期,道德与法治课程直接担负着塑造学生灵魂的任务.新编教材全面融入了社会主义核心价值观,增加了宪法和国家制度的相关内容,引导学生关注全球.在教学中,教师...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人.高中思想政治课按照课程标准要求培...
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19. 协同备课有效性策略研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 近年来,随着新课程教学改革的逐步深入,广大教师在集体备课理念上也有了更高的追求,并在日常教研活动中不懈地探索和实践更先进、更有效的集体备课模式.而协同备课是当前中小学校推行的新的集体备课形式...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 高中历史教学实施过程中,如果能够从不同板块和视角出发,对教材进行细致分析、加工,在此基础上展开梯度设计,自然能够快速激活学生多元感知和体验,增强他们深度探索欲求,为高效课堂、智慧课堂的构建奠...
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21. 初中物理自主学习指导的步骤梳理刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 初中物理学科教学需加强对学生自主学习的指导,改善学生物理学科的学习方式,提高学生的自主学习能力.因此教师要注重物理课堂的多元创设,从激趣设计、旧知对接、实验布设、生活对接等角度入手,优化物理...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 随着信息技术和科学技术的迅猛发展,我国的教育事业也进入了信息化时代,教学手段日新月异.以虚拟现实技术为支撑的物理虚拟实验的推广应用,不仅为中学物理教学提供了一种新的教学途径,也为学生自主性、...
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23. 走出老高考的影子跟上新高考的拍子刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 新高考之下,教师如何引领学生更好地适应改革节奏,是一个重要且意义深远的问题.教师通过对比新高考与老高考题型、新老教材内容的异同,反思在教学中应该做出怎样的调整才能适应改革的要求.不仅高三毕业...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 首先分析化学学习过程中遇到的概念繁多、头绪杂乱、记忆困难、学习方法单一等问题,然后在此基础上阐述"证据推理与模型认知"化学教学策略的科学内涵,最后从巧用化学实验策略建构化学物质类别的认知模型...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 以人教版第四章"物质结构元素周期律"复习教学为例,以人体必需的微量元素硒(Se)为情境,运用建立的"构—位—性"宏微模型,解决预测陌生元素物质性质的问题,并重点发展学生"宏观辨识与微观探析"...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 在中学生的音乐课堂中,"非遗文化"的教学具有重要意义,其不仅能够提升学生的思想意识,而且还能起到陶冶情操、提升学生综合素养的作用.以石家庄市第44中学为例,将河北梆子的戏曲教学有效引入中学的...
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27. 基于学科核心素养培育学生地理思维刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 培养学生地理思维能力,是培育地理学科素养的重要途径.培养学生思维能力,就要在树立学生主体意识,激发学生学习兴趣;加强课堂教学互动,不断丰富培养形式;挖掘地理学科特点,促进学生形象思维上下功夫...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 道德与法治教师要有时政敏感性,并能将时政与学科知识很好结合;生命教育素材的选取要恰当,结合学情选择;生命观问题的设计要有梯度和正面引导性,引发学生对生命的思考;生命观的教育要有拓展和延伸,注...
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29. 关于美术试题编制的建议刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 试题编制应促进学生的全面发展,应注重学生运用美术知识与技能解决问题的能力.
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2021年20期页码:摘要： 石家庄市第22中学的教师在充分调研、广泛征求意见的基础上,利用互联网技术手段,依托IPAD等电子设备,将课程、教材、教学平台与现代信息化资源深度融合,由此构建出覆盖全校的富有智慧生成场景的创...
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
教育实践与研究统计分析
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