教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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目录
  • 作者: 孙鲁国
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  1
    摘要: 要上好语文课并非易事,因为语文包罗万象,就像一部百科全书,所以语文课一定要有"语文味",没有"语文味"的语文课没有吸引力,很难培养学生的语文素养. "语文味",简单说就是以语言学习为核心、...
  • 作者: 杨永辉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  4-7
    摘要: 近几年全国高考语文试卷一直处于调整变动之中,越来越注重语文实践活动情境的设置和对学科核心素养的考查.通过阅读和写作两个方面,对语文试卷进行具体分析,剖析了试题考查的学生应具备的能力和素养,梳...
  • 作者: 张淑霞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  8-10
    摘要: 学科素养立意下的诗歌教学,不仅传授诗歌知识,更要进行审美教育,提高学生的鉴赏能力和艺术品位,培养学生的人文情怀.诗歌教学是学习力培养的重要手段和途径,高一高二阶段古诗词教学念好"读、品、拓"...
  • 作者: 张晓辉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  11-15
    摘要: 童年是人生最宝贵的一笔财富.童年无论是贫穷还是富有,在日复一日的岁月里都将成为生命中最诱人的磁场.通过专题阅读和专题写作两部分,引导学生采撷精神之蜜,即从别人的童年经历中获得成长的启示;吮吸...
  • 作者: 陈凤茹
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  15-17
    摘要: 为了有效解决初中语文教学割裂化、碎片化的问题,教师应该实施单元主题式教学,真正使"教教材"转变为"用教材教",让学生得法于课内,得益于课外,从而提高学生的语文素养.
  • 作者: 付晓丽 胡春来
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  18-21
    摘要: 从多个视角阐述跨学科知识渗透的积极意义,具体表现为丰富教学内容、激发学生学习积极性、扩展学生视野、提升学生思维品质、有利于实施深度学习、有利于构建师生学习共同体等方面.对一线教师做好跨学科知...
  • 作者: 王占欣
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  22-23
    摘要: 学生对接触的事物产生浓厚的兴趣,是他们探索、了解和把握事物的关键前提.英语学习亦然,如果学生对学英语没有兴趣,甚至有畏难和抵触情绪,就不愿学也学不好英语,教师的所有设想和愿望都会落空.因此,...
  • 作者: 杨爱芹
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  24-26
    摘要: 初中英语课外阅读教学,是英语教学不可或缺的部分.结合目前课外阅读教学中存在的问题,教师要根据学生的实际情况采取一系列的策略来培养学生的课外阅读习惯,并监督学生课外阅读的有效发展,逐渐帮学生养...
  • 作者: 韩建新
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  26-29
    摘要: 信息技术的快速发展,对教师的教学工作提出了更高的要求.在新的教育改革背景下,教师必须积极创新自身的教学方式,突破传统教学中存在的弊端,从而促进教学的有效开展.其中,微课就是紧跟新时代教育教学...
  • 作者: 王海
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  30-33
    摘要: 因为地理学科有别于其他学科,很多教师总觉得地理教学已经游离于生活之外,在课堂上开展德育是一件很难的事情.其实只要将教学思维由室内转到室外,视角由教材延伸到生活,在生活中进行地理探究,将德育置...
  • 作者: 李丽洁 赵青 孟秋菊
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  34-36
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,学生对于课堂教学的需求也逐渐多元化.微课作为现场教学的有效补充形式,能够更简洁、精炼地呈现教学内容,丰富和充实学生的学习内容.以冀少版《生物学》七年级下册"视觉"的...
  • 作者: 张演
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  37-38
    摘要: 通过应用科学史资源、联系生活实际、适当拓展实验和巧妙设置教学疑问等方法,激发学生的实验兴趣.学生在实验过程中,可运用生命观念通过科学思维进行科学探究,这不仅提高了学生的学科能力,还促使学生认...
  • 作者: 徐思丽
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  39-42
    摘要: 人们对美的理解,始终伴随着感知、欣赏、创作和表达,好的教育都需要引导学生在不断地思考、理解、体验、消化中,得到心灵的释放,使其能够充分展示自我,张扬个性,而美术教育中的"留白"艺术在一定意义...
  • 作者: 路丛
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  43-44
    摘要: 在初中美术欣赏课教法的应用中,教师需要有整合创新的意识,并结合学科教学实际,对教法的适合性做出理性分析,以找到改进升级的切入点,并利用多种教辅手段开展具体行动,如此可全面提升欣赏教学的品质....
  • 作者: 边鸿铭
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  45-46
    摘要: 信息化时代的来临,使人们对信息技术课堂教学的要求越来越高.考虑到学生差异化的学情,如何在限定的教学时间里完成既定的教学目标,无疑是教师面临的一大挑战.微课因其自身的趣味性、针对性、便携性等特...
  • 作者: 卫文平 秦永英
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  47-51
    摘要: 思维导图是一种图形工具,思维导图可将复杂的、抽象的概念转化为直观的图示形象,帮助梳理数学概念成长史,构建数学概念网络体系,理清概念间的逻辑关系,提高学生数学运算能力,帮助学生总结解题思路.
  • 作者: 孟凡永
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  52-54
    摘要: 学科教研是提升教师教学能力的重要途径之一.面对新高考带来的众多挑战及区域高中历史教研实际问题,我们以"供给侧改革"为研究视角,通过实施新的教研供给策略,创新教研方式来协调教研供给侧和需求侧的...
  • 作者: 贾根堂
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  55-60
    摘要: 化学学困生阅读能力低下是造成其在考试中读不懂题意、理不清概念的重要原因,化学学科语言的抽象性、模糊性以及表征的三重性是造成学困生化学阅读障碍的主要原因.概念教学、实验教学以及习题教学等施教措...
  • 作者: 徐金卫 刘士平
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  61-64
    摘要: 新课程的推行,不仅是教育教学观念的转变和蜕变过程,更是在教育教学实践中展现教育教学智慧的过程,在历史教学中,应创设真实的问题情境,尽量将教学过程转变为学生的"亚研究""再创造"的过程,使学生...
  • 20. 作品展
    作者:
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  封2,封3
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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