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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 多元文化为我国价值教育带来了新的矛盾与问题,如何化解深层次的文化危机和价值困惑,选择一条与中国的现代化进程尤其是与社会主义核心价值观相吻合的价值教育路径,是当前我国价值教育研究与实践的重要议...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来,教育领域的性别“逆转”现象(女性超越男性)及其社会影响逐渐引起国际学术界的广泛关注.基于“中国教育追踪调查”(CEPS) 2013～2014年基线数据,文章探讨了中学生教育期望的性别...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育公平分析拥有三种路径,分别是个人属性路径、群体排斥路径和国家支配路径.自由主义及后期的新自由主义学派主要与第一种路径有关,韦伯主义及后期的新韦伯主义学派与第二种路径相联系,而马克思主义及...
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4. 教育公平的两种概念刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育公平既是一个由实践引发的理论问题,也是一个由理论所建构的实践问题.无论在理论上还是实践中,教育公平都有为了教育的教育公平和为了公平的教育公平之分.为了教育的教育公平意味着将教育公平作为教...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育本原精神是教育观念或理念形成的始源性内核,实质上是教育的文化精神.文化精神需要教育和赋予积极品质的人来守护.积极品质作为“以文化人”而筛选出来的人性的优点,包含着从价值意识层面到现实素养...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来,学校中出现了程度不同的“学生欺师”现象,从其攻击性的程度看,主要表现为悖师、辱师、伤师、弑师等四种形式.“学生欺师”是师生关系的异化,其实质是正常师生关系的偏离,是社会人际关系冲突在...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 利用区域教育质量监控所获得的数据与信息,对区域内各学校的效能进行细致科学的增值评价,不仅有利于从整体上提高教育质量,而且有利于促进教育均衡发展.运用国际上通用的学校效能评价建模方法——多水平...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 流动儿童义务教育公平问题是城市化进程中不可忽视的社会问题,在“地方负责,分级管理”的义务教育体制下,流入地政府、公办学校、打工子弟学校和流动儿童及其家庭等多元主体间存在复杂的利益关系,这种格...
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9. 论校园欺凌的法制化治理刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 校园欺凌的法制化治理既是保障未成年人在校安全的客观要求,也是推进依法治校的题中之义.虽然我国相关政府部门已经通过直接或间接的方式相继提出了一系列相应的治理政策与法律文件,但是与校园欺凌的严重...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 文章借鉴教育生态学的研究视角,审视国内外华文教育的发展状况与分布特征,提出华文教育区域化的发展策略和研究思路.将华文教育与影响其发展的各种因素视为紧密联系的教育生态系统,建构符合各区域现实需...
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11. 论汉语国际教育的价值追求刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 本文通过回顾汉语国际教育事业的发展历史,揭示当前汉语国际教育现状及其背后更深层次的问题.基于汉语国际教育的发展对于中国文化输出的重要性,探讨汉语国际作为教育事业存在的价值,不仅要关注汉语知识...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过对美国国家安全形势与外语政策制定三个阶段的梳理与探讨,归纳出其外语教育政策的主要内涵和目标,揭示出美国外语教育政策的一个重点是从宏观上服务于国家安全需要,进而为我国国家安全考量下外语政策...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新建本科院校组织趋同已经成为地方院校转型中一个普遍存在的现象,本研究以东、中、西部15所新建本科院校为样本,对其组织目标、组织结构、组织行为的样本进行了统计分析,并运用新制度主义理论对其趋同...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中国社会转型与高等教育的变革发展,构成大学利益相关者民意表达的特定舆情环境.有关大学的负面民意表达,可能衍生大学传统形象的坍塌、利益相关者群体的对立、办学运行的失范和无序等问题.当代大学应充...
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15. 当代中国大学教师标准之建构刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以建构为大学教师标准之研究聚焦,不仅是对社会变革诉求的积极回应,是完善我国教师标准体系的迫切需要,同时有助于为大学的教师评价行为提供了“基本尺度”.当代中国大学教师标准的系统建构,应确立三个...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 场馆教育人员为推动科技场馆等非正式学习场所发挥教育功能承担着关键角色.以推动科技场馆教育工作专业化为目的,选取23名场馆教育人员(来自全国五座有代表性的科技场馆)进行面对面半结构化访谈,探索...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “团体辅导式”心理健康课将团体辅导技术引入到传统课堂教学实践当中,令学生变被动为主动,让学生在班级的人际互动中去理解心理健康的相关问题,以此来加强学生的感受性、促进学生的感悟、加快学生的转变...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
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| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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