教育研究与实验期刊
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9

教育研究与实验

Educational Research and Experiment

CSSCICSTPCD

影响因子 1.5833
华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。
主办单位:
华中师范大学
期刊荣誉:
《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三  入选《中国基础知识文库》 
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430079
地址:
武昌桂子山
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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  • 作者: 谢荣娥 赵洁
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  20-25
    摘要: 个体以语言习得的实践方式,参与语言共同体的传承和建构,从而在历史与现实两个维度上将自己嵌入到语言共同体之中,实现文化主体的语言自信与语言认同.语言共同体的教育路径在于三个维度的互塑:一是个人...
  • 作者: 严海 王学
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  26-33
    摘要: 幸福作为生活的目的 引领德育的价值追求与效果预设,德育合目的 性体现在德育活动对人生幸福的作用力.同时,德育作为一种特殊的生活形态,其自身的目的 蕴含于生活的目的 维度之中.幸福不是先验地存...
  • 作者: 辛治洋 戴红宇
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  34-41
    摘要: 家庭是社会的基本细胞,家庭教育是家庭的本然功能.在传统社会里,生理性抚养和社会性抚育是最为核心的家庭教育功能,并有可能对象化凝结为家风.步入现代社会后,家庭经济性质的改变造成了传统家庭教育功...
  • 作者: 焦会银
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  42-48
    摘要: 教师"平庸之恶"指由于教师教学判断缺失而引起的教师使命庸俗化、教师工作庸常化、教师生活庸碌化,它会导致教师难以发现或解决学生的主体性被压迫、主体性假象和主体性异化等问题,直接或间接地阻碍学生...
  • 作者: 伍远岳
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  49-56
    摘要: 近十年来,国际和国内教育质量评价发展迅速,在评价的理论、工具、方法和技术方面已经取得较大成就.然而,教育质量评价正遭遇着"同质性"的现实困境,在一定程度上影响了评价促进发展功能的实现.关注异...
  • 作者: 刘师珈 王雯
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  57-63
    摘要: 新一轮开办托幼机构的热潮正在开启.探析中国托幼事业的渊源:远端为育婴堂及孤儿院,中端为中华民国的托幼事业,近端为"老区"的保育事业.新中国成立后,托幼事业以"老区"新教育为基础,吸收旧教育有...
  • 作者: 牛长松 张玉婷
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  64-68
    摘要: 特朗普执政后,美国国际开发署颁布新的教育援助战略,提出让受援国走向"自力更生"的援助目标,保障美国国家利益为其对外援助的核心理念,各援助机构合力以基础教育入学与公平为重点展开援助.国际开发署...
  • 作者: 马早明 胡雅婷
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  69-75
    摘要: 在数十年的发展历程中,主要发达国家的教育相关部门为解决校外培训过度市场化和商业化问题,先后颁布了一系列校外培训的治理政策,这其中,日本、韩国和美国是最具代表性和典型性的国家.通过对日本、韩国...
  • 作者: 于丰园 陈江岚
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  76-79
    摘要: 教师政策话语体系具有"为谁培养人""培养什么人""培养何地之人""怎样培养人"等多重价值定位.教师政策话语的选择受到统制性、效率性、特色化、专业性等逻辑的驱动,与之相关的是权威与命令、供给与...
  • 作者: 梅雪 蒋亦华
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  80-83
    摘要: 我国卓越教师政策的演变呈现四个特点:对卓越教师定位的认知趋于科学;对职前培养在卓越教师形成过程中的价值认知趋于合理;卓越教师政策所隐喻的现实需求日益凸显;卓越教师职前培养设计的整体意识日益彰...
  • 作者: 李维
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  84-90
    摘要: 探索社会支持对初中生学习投入的影响及作用机制有助于促进初中生的学业发展.本研究以对300名初中生调查所获取的数据为分析单元,在考虑学业自我效能感这一变量的基础上,将父母支持、教师支持、同伴(...
  • 作者: 王申连 郭本禹
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  91-96
    摘要: 融合式心理健康教育是由学科教师及其他身份教师内在和依托于日常教育教学生活适时适机适需开展的心理健康教育,本质上是心理健康教育生活化,从教育教学生活出发、在教育教学生活中进行并回归教育教学生活...

教育研究与实验基本信息

刊名 教育研究与实验 主编 董译芳
曾用名
主办单位 华中师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1003-160X CN 42-1041/G4
邮编 430079 电子邮箱
电话 027-67868275 网址
地址 武昌桂子山

教育研究与实验评价信息

期刊荣誉
1. 《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
3. 入选《中国基础知识文库》

教育研究与实验统计分析

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