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开封教育学院学报2015年出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
16403
开封教育学院学报
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Journal of Kaifeng Institute of Education
曾用名：
教学与进修
影响因子
0.3678
本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
期刊荣誉：
1992年被全国教育学院学报研究会评为优秀期刊
2000年获国家《CAJ－CD规范》执行优秀奖
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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12352
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31. 《史记》与屈赋、杜诗的比较刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《史记》与屈赋、杜诗分属两个完全不同的范畴,前者归属历史,后两者归属于诗歌.然纵观《史记》与屈赋、杜诗,三者之间却有着千丝万缕的关系.采用文本细读的方法,将司马迁的《史记》、屈原的赋、杜甫的...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 曹禺是中国的戏剧史上泰山北斗级人物,其一生创作的众多戏剧作品中,《日出》《原野》《雷雨》被称作“生命三部曲”.探究曹禺的童年生活及其早期戏剧创作作品中塑造的女性形象,结合他一生的爱情生活历程...
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33. 浅论韦小宝的爱情观刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 关于韦小宝的爱情观,大多数人持否定态度,认为韦小宝不懂爱情、玩弄女性,这种观点自然有理可依、有迹可循.换个角度观察可以发现,韦小宝为人处世上或许算不上正人君子,但也不能仅仅因此就全盘否定他在...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为美国南方代表作家之一的威廉·福克纳曾创作了小说《我弥留之际》.该作品自问世以来,就因其丰富的内涵和独特的创作手法受到了读者和批评家的一致好评.福克纳所采用的多重聚焦手法为作品增添了巨大魅...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《作者,作者》是戴维·洛奇于2014年出版的传记小说.小说以亨利·詹姆斯为传主,描写了其中年时期转战戏剧写作的曲折经历和他临终时的生活.通过查阅发现,这部小说的学术探讨多以形式研究为主.针对...
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36. 《刀锋》中拉里形象的现实意义刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英国小说家毛姆在其小说《刀锋》中,塑造了一位因受到战争刺激而走上追寻人生意义道路的人物形象拉里,尽管该形象所处的时代背景是一战后,展现了一战后人们的精神状态,但实际上,拉里的形象跨越了时空界...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 日语专业学生在学习助词的过程中,经常把[の」与汉语「的」混同使用.从日语教育视点出发,整理和对比中日字典中「的」和「の」的用法,并提出日语教学中教授助词「の」的建议,使学习者更好地掌握日语助...
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38. 汉语“连”字句研究综述刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从20世纪80年代初开始,语言学家越来越关注对“连”字句的研究.随着时间的推移,对“连”字句的研究逐步深入,研究范围日趋广泛,研究成果也不断丰富.以前人研究成果为基础,以“连”字词性、功能,...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 汉语中“经历”一词,用日语进行表达,有「～たこと力がある」和「～ている」两种表现形式.通过分析这两种表达方式在具体语境中的运用,让日语学习者更好地掌握“经历”一词的具体翻译方法,做到既能准确...
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40. 英汉翻译语言明晰化问题探讨刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： Shoshana Blum-Kulka在其《翻译过程中衔接与连贯手段的转换》中提出翻译的“明晰化假设”,东西方学者通过对比原文和译文的语言特点,证明了译文具有明晰化趋势.然而,部分学者对“明...
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41. 跨文化商务交流中的非语言交际刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 交际有两种类型,即语言交际和非语言交际.在实际的跨文化商务交流中,非语言交际占有举足轻重的地位.在国际商务活动中,只有充分了解各种非语言交际方式的不同特征,遵从入乡随俗原则和求同存异原则,并...
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42. 单纯授受动词指向性特征考察刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 日语授受动词的含义和用法与汉语有很大差别,在应用时有一定难度.从词义及与主语关系两个方面对单纯授受动词的指向性特征进行分析发现:首先,单纯授受动词从词义上可分为两类,即向外指向性付出与向内指...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 大陆、香港、台湾三地地域文化特色不同,以致电影片名本身具有独特性和目的多样性.针对引进西方电影时常常出现“一篇多译”的现象,从贺莺所论述的电影片名信息、文化、审美和商业的四大价值出发,以大陆...
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44. 对日语叠词型形容词构成特点的分析刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从语素构成角度,对在日语形容词中占有相当比例,但研究尚且不足的日语叠词型形容词进行考察,如“重々し い”“ぼかぼかしい”等.针对搜集到的66个叠词型形容词,分析其构成要素,并进行具体归类,揭...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着社会的发展,特别是普通话的推广,一些具有方言特色的亲属称谓词逐渐消失.针对汾西方言的现状,采用调查问卷的方式对汾西县亲属称谓词的使用情况进行调研,调研结果显示汾西县亲属称谓词的使用发生了...
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46. 多义动词“ぁげる”的语义扩展模式刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 日语中的动词“ぁげる”可以表示多种意思,运用语义特征和语义扩展模式进行分析,理清各义项之间的关系及各义项中要求共现的论元,并归纳出语义扩展模式图,结果显示,“ぁげ为”的基本语义特征是[+施事...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 受不同地域文化背景、生活习俗及思维方式等方面影响,英美文学作品所体现出的西方文化特征与我国存在明显不同.通过分析中西方风俗文化、价值观、思维方式的差异,提出英美文学作品翻译的归化翻译和异化翻...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习理论对语言教学的内容及教学方法的变革有重要影响.在简要回顾行为主义和建构主义两种学习理论的产生背景、代表人物和主要内容后;将两者进行了对比,具体阐述学习理论对语言教学的影响和启发,从而帮...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 词汇附带习得是指学习者在进行有意义的语言活动时,注意力并非在词汇上,却无意中习得了词汇知识.泛读是大学英语学习中的一门重要课程,大量的阅读是附带习得词汇的有效途径.通过介绍词汇附带的概念以及...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 认知语义学范畴概念的提升、下降和迁移是范畴概念虚实转移的具体表现,汉英科技文体互译运用的具体化和抽象化引申,从思维层面反映了汉英两种语言科技词汇的具体表征.通过对比汉英语言中范畴概念的使用情...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着新课改革步伐的加快,合作学习作为一种科学、高效的课堂教学模式已普遍应用于现代各学科的实践教学中.从合作学习模式的内涵入手,分析合作学习模式应用于大学英语教学的重要性,提出在大学英语情境提...
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52. 日语听力课外学习方法指导刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 听力水平直接影响学习者的交际能力,听力在日语教学中具有重要地位.通过分析高校日语听力教学现状,探讨日语听力课外学习的优点,针对日语听力教学中存在的问题,结合实际提出几种合适的课外学习方法,以...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为会展经济与管理专业的专业必修课和核心课程之一,《会展商务英语》集应用性、实践性和综合性于一身.通过分析《会展商务英语》的教学现状,提出将问题导向式教学法和体验式教学法引入到该课程的教学过...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 培养学生的英语思辨能力是英语教育中一项艰巨任务.将认知隐喻观与大学英语教学结合起来,能培养学生的隐喻意识,增强学生对语言文化差异的敏感度,促进学生思辨地思考问题,重新构建新认知,提高英语语言...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在英语专业教学中,学生受传统阅读方式影响,容易忽略关联因素在英语阅读中的重要性.以关联理论为英语阅读教学,结合英语专业八级阅读材料特点,通过对英语专业八级阅读真题的分析,提出基于关联理论推测...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 大学英语教学改革的深入、新兴网络技术与教学的结合,使个性化自主学习成为强化语言训练、提高语言学习效果的重要途径.从全纳教育的概念、倡导方向出发,提出将全纳教育理念融入大学英语个性化自主教学中...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习动机对英语学习起着重要作用,但大学生在英语学习中会受诸多因素影响,如英语基础薄弱、缺乏良好的学习环境、英语无用论的错误认识等,导致大学生学习动机下降甚至缺乏.为改变这一现状,教师应采用多...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 国家战略发展需要和高校教学改革的逐步深化,给高校英语专业口译教学带来了新挑战,要求口译教学不仅重视口译技巧的训练,还要加强对学生语言能力的培养.以湘南学院外国语学院口译教学为个案,针对口译教...
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59. 大学英语慕课教学的思考与借鉴刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 慕课是在互联网思潮下成长起来的一种新兴教学模式,对全国甚至世界教育格局都产生了深远影响.立足于现实教学案例,揭示慕课教学在促进教育公平性、提升教育效率、增强大学教育竞争性等方面的优势,提出我...
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刊名： 开封教育学院学报发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 作为“互联网+教育”的产物,慕课浪潮以迅猛之势席卷全球,对中国传统的大学教育模式产生了很大冲击.慕课的到来为大学英语教学改革打开了新思路,大学英语教师在自身水平和技能、教学方式、教学角色等方...
开封教育学院学报基本信息
| 刊名 | 开封教育学院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | 教学与进修 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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