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科教导刊

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  • 作者: 郑万秋
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  13-16
    摘要: 我国自1999年大学扩招以来,大学生就业困难的问题日益突出。大学生就业困难的原因包括但不局限于社会原因、学校原因和大学生自身原因。解决当前我国大学生就业困难的途径,包括加强高等教育的政策调控...
  • 作者: 乔莹 朱胜贤
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  18-18,53
    摘要: 鉴于先进教学设备与低效管理手段之间的矛盾性,本文设计并开发了基于Asp.net的实验教学管理网络平台,以此来减轻教师的工作量,提高实验教学的自动化管理水平。
  • 作者: 邹欢芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  29-30
    摘要: 微博的信息传播优势已得到了社会的普遍认可,各级政府机构和官员纷纷开设政务微博,使得“微博问政”成为当前的热点和趋势。突发公共事件舆论因其复杂性、敏感性以及传播迅速等特点,让政务微博在应对舆情...
  • 作者: 沈慧
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  33-33,39
    摘要: 将“鞭子效应”运用到高职学生党建工作中,分析了由其所引起的负面影响,认为应当采取积极的措施来加强制度建设,形成发展、教育、管理、监督的长效机制,克服学生党建工作方面存在的问题。
  • 作者: 翟文艳 赵海琳 郭源阳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  34-35
    摘要: 当前我国高校毕业生在实现就业的过程中,受到宏观、微观环境变化和主、客观因素的共同影响,在其就业渠道的选择过程中形成了阻碍就业目标顺利实现的瓶颈性因素。本文以对毕业生就业渠道瓶颈性因素及其成因...
  • 作者: 周海东
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  57-58,108
    摘要: 本文以水污染控制方向为例,分析了影响环境工程专业本科毕业设计质量的主要因子,探讨了毕业设计的质量控制思路。并在此基础上提出了相应的对策与建议以改善和提高该毕业设计质量。
  • 作者: 周顺平 尚建嘎 方芳 袁国斌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  68-69
    摘要: 针对当前软件架构设计课程教学中抽象理论容易使学生感到枯燥乏味、学生缺乏完整项目体验等实际问题,从构建满足该课程教学实践要求并能兼顾其他相关课程的教学案例出发,研究并实践了以案例为中心的软件架...
  • 作者: 张劲松
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  72-72,110
    摘要: 二维设计基础课程在高职室内设计专业的设计思路。按照“以能力为本位,以职业实践为主线,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提...
  • 作者: 宋桂芹 杨俊宝 梁素华 母波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  73-74
    摘要: 从医学遗传学的内涵及发展出发,论述了医学遗传学与医学教育临床专业学科之间的关系,分析了医学遗传学在医学教育中的地位与作用,为医学教育的教学和人才培养提供参考。
  • 作者: 郝伶
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  88-88,94
    摘要: 为了使护理专业的学生在实习过程中更好的胜任护理工作,完成学生到护士的转变,实习前教育的内容除了覆盖知识、技能等方面的内容,还应将涉及生命教育。笔者在担任班主任工作期间,开展了多种活动,将生命...
  • 作者: 李涛 马海韵
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  89-90,134
    摘要: 公共政策分析课程是公共管理类核心课程之一,本文对公共政策分析课程的框架设计、教学思路、课堂创新等方面做了总结和分析,从师资培养角度应建立学校和政府之间立体化合作以实现两者无缝对接、从教学效果...
  • 作者: 余辉晴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  100-101
    摘要: 随着电路课程教学内容的不断增加,教学课时数的不断减少,如要在有限的学时数内保证课程的教学效果,就必须对教学内容、教学方法、教学手段和考试方法等方面进行深入的探索和研究。
  • 作者: 张文峰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  102-102,117
    摘要: 论文探讨了在课时大幅度减少的情况下,通过明确教学目标,调整教学内容,改进教学模式,革新教学方法等方面,提高教学质量达到教学目标的要求。
  • 作者: 郑英
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  103-104
    摘要: 本文通过内江职业技术学院部分毕业生和用人单位的就业需求的调查分析,提出高职院校计算机专业课程改革思路。旨在培养实用型计算机专长人才。
  • 作者: 王琳 马驷
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  105-105,132
    摘要: 在明确工科专业基础课双语教学中创新教育定位的基础上,基于分层教育理念,以国家级特色专业交通运输专业基础课交通运输系统分析为例,提出了“隐性分层、适当集中、强化团队、动态评价”的教学模式设计。
  • 作者: 刘志刚 刘薇娜 杨立峰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  106-106,149
    摘要: 针对“先进制造技术导论”课程的教学目标和教学方法进行了研究,对教材内容的取舍,在课堂理论教学中互动教学法、现代教育技术的运用包括课件和网络的使用以及典型案例教学等方法进行了介绍,对教学中采用...
  • 作者: 张希坤 王岩
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  116-117
    摘要: 本文针对Web2.0中的RSS应用技术进行了分析和探讨,设计了一种基于C#动态的RSS订阅系统。该系统能够收集和组织培训人员所定制的新闻,按照学习兴趣直接传送到培训人员的计算机,该系统在企业...
  • 作者: 文海波 梁玉华 颜杨平
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  118-118,151
    摘要: 本文就输配电线路运行管理现状以及存在的问题进行了分析,并提出了一些管理应对策略。
  • 作者: 谢空 黄涛
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  120-121
    摘要: 在关注生态和节能的大背景下,生态住区得到快速发展,在住区建设过程中,往往关注与新技术、新材料、新的运行模式的应用而忽视当地地域文化特色的体现,以致出现城市面貌趋同等情况。如何在生态住区中体现...
  • 作者: 王如军
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  128-128,185
    摘要: 交流接触器作为一种电磁式自动开关在企业电气设备的控制中得到了广泛的应用。但由于各种原因经常导致交流接触器出现各种故障甚至损坏。因此,必须有针对性地采取各种措施,认真做好交流接触器故障的预防、...
  • 作者: 王志家
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  129-130,138
    摘要: 随着对物理海洋研究的深入,风应力对海洋的作用受到越来越多的重视。本文利用2003—2010年卫星遥感资料计算南海风应力向大洋深处输入的能通量,并对其空间分布及时问变异进行分析研究。
  • 作者: 石小春
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  156-157
    摘要: 农村教师利用课堂教学片辅助教学是直接有效地实现优质教学资源共享的一种好的途径。但也带来一个课题,那就是如何让课堂教学片更好融入课堂,发挥其应有的效能?本文从研读、慎选、整合、反思四方面进行了...
  • 作者: 徐洁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  166-167
    摘要: 中国是一个诗的国度,高中语文教材和《读本》都编选了大量的诗歌,说明编者对传统文化精髓诗的重视。那么我们语文教师如何来引导学生对古典诗歌的鉴赏?这是困扰我们的问题。本文试图从对诗歌意象分析为着...
  • 作者: 边琼
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  170-170,189
    摘要: 藏语文是中华民族语言文字的重要组成部分,也是藏族人民的日常用语,要让农牧区的学生学会藏语显得特别重要。因此藏语文教师用适当的教学方式也非常重要。本文就从教学方式进行阐述:赞美学生,培养学生的...
  • 作者: 李景荣
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  172-172,181
    摘要: 近年来,语文教育学的研究取得了很大的进展。语文学科研究工作者表示,在中小学开设语文学科具有重要的意义,具有充实的教育内容,与以往那些单纯的语言教学有所不同。本文从小学语文教育角度入手,简要分...
  • 作者: 阳爱国
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  179-179,218
    摘要: 现代教学论认为,教学方法既包括教的方法也包括学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样:“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的”,因此,教师理所当然的是对学生的学习...
  • 作者: 段宗良
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  182-183
    摘要: 学生在解决数学问题活动中,能否快速、正确的解出答案,牵涉到许多因素,因此,如何有效提高学生的数学做题能力,教师应在平常的教学中从多个方面去引导,充分培养学生的能力,让学生找到一双适合自己翅膀...
  • 作者: 冯宣
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  210-210,220
    摘要: 随着基础教育改革的推进,各种名目繁多的教育改革“揭竿而起”,“品种”丰富的教学课堂模式改革也呼声高涨,面对这样的现状,我们甚至无法适从。然作为高中历史教学,更多的是让学生学会用独立的思想方式...
  • 作者: 黄俊
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  221-221,231
    摘要: 随着新一轮课程改革的实施,在生物教学中要求学生掌握的基本知识和基本技能的同时,发展能力,培养能力越来越得到人们的重视。在本文中,高中生物教学中如何培养学生的创造能力,做一个小的探索。
  • 作者: 陈伟震
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2011年36期
    页码:  230-231
    摘要: 培养小学生的创新精神和实践能力是体育与健康课程的重要目标。在小学体育教学活动中,尊重学生的主体地位,建立新型的师生伦理关系和关系是培养创新精神的前提。开发体育课程资源,利用课程资源的创新因素...

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