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科教导刊
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The Guide of Science & Education
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691. 关于大学生俭德教育的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 俭德教育是指以崇尚节俭为主要内容,以培养受教育者优良品德为目的的道德教育。尚俭是中华民族的传统美德,然而近几年来,这一传统美德在一些大学生中逐渐被淡忘甚至抛弃,本文以新时期对大学生重提俭德教...
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692. 优秀人才的能力培养研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在＂创新型国家＂的目标下,优秀人才的能力培养问题前所未有地凸显了出来。本文总结了两位作者40余年从事人才能力培养的体验和理念,目的是促进优秀人才的成长。
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693. 台湾地区私立学校经费筹措特点探析刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 台湾的私立高等教育在过去50多年的时间里,不管是从数量、规模、地位等方面都得到了很大的进步,这很大程度上得益于台湾政府出台的扶持政策,其中,其经费渠道的多元化也为私立高校打下了充足的办学基础...
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694. 学习仲恺精神 树立大学生正确人生观刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 树立正确的人生观,对当代大学生成为有益于社会、有益于人民的高尚人才起到了重要的指引作用。然而由于各种社会因素的影响,当代大学生在人生观培养及树立问题上往往容易出现偏差,形成错误的人生观。廖仲...
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695. 校企合作联盟是校企合作的有效形式刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 校企合作是高等职业教育人才培养模式改革的重要内容,体现陈鹤琴先生活教育思想之课程论的精神,校企合作联盟是总结合作经验、提升合作理念、扩展合作空间、加强合作深度、创新合作机制的新事物,是相关高...
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696. 对高校校园文化现状的再认识刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 文章运用实证分析和规范分析相结合的方法,总结了当前我国校园文化建设中的问题,提出从物质文化建设和精神文化建设两个角度推进高校校园文化建设的解决方案。
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697. 微博新媒体平台上的高校思想政治教育探析刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 随着互联网技术的不断推进,微博作为新媒体已经成为变革传播方式的新型生力军,其开放的互动性和简短便捷性、群组性促使其成为大学生群体的热衷的网络平台。如何认识微博新媒体在高校思想政治教育中的作用...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 中华民族传统美德是中国传统文化的灵魂,中华民族经久不衰的精神保证,继承和发扬中华民族传统美德是高校德育工作的重要内容。以爱国、创新、包容、厚德为内容的北京精神充分体现了北京积极进取、开拓创新...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 一校两区办学是当前我校改革发展呈现的客观现实,对学校办学能力与办学效益的提升发挥了重要作用,同时也对我校学生思想政治教育工作提出了新的挑战。本文结合近年来学生工作的经验在一校两区办学模式的体...
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700. 关于增强网络思想政治教育吸引力的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 网络的发展为思想政治教育工作提供了新的途径。网络教育可以拓展教学空间、丰富教学内容、强化学员的学习主体性、营造和谐的课堂氛围,但如何充分发挥网络在思想政治教育中的积极作用,是我们面临的新课题...
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701. 基于社会舆情事件的高校思政教育思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 随着网络的盛行,网民素质参齐不一,社会舆情事件陆续发生,高校思政教育工作越发艰巨。本文将基于社会舆论事件,结合高校思政教育的特点进行分析,提出几点思考。
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702. 大学生党员骨干队伍建设研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 党员的选拔发展是高校思想政治教育工作的重中之重,建立一支优秀的学生党员骨干队伍,对加强高校思想政治教育有着重要的作用。本文分析了建立党员骨干队伍的重要性与紧迫性,从思想、学习、生活三个方面提...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在思政课教学过程中,传统灌输式的教育路径是被动地将知识授予学生,而我们要强化启发式教育路径,则是通过激发学生自我的兴趣学习,在社会生活中学习、体会、认同马克思主义所代表的价值观,最终形成牢不...
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704. 高校志愿者德育评价权重现状的探析刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 高校德育评价是衡量大学生政治、道德、思想是否符合社会规范、社会准则的重要内容,其权重合理性,特别是在其具体实施环节——大学生综合素质测评过程中志愿者参数项权重的合理性直接影响着评价真实性和德...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 面对新的时代和新的形势,传统的思想政治教育模式要发生转型。哈贝马斯的＂交往理论＂成为思想政治教育转型研究的一个值得注意的新视角,启示思想政治教育的方法应从＂单向＂转向＂互动＂,内容应从＂文本...
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706. 对构建学生党员“创先争优”长效机制的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在基层党组织中开展创先争优活动已经成为全国党建工作的新浪潮。为响应新阶段党的要求,将深入开展创先争优活动落到实处,现提出在学生党员中组织以＂学习型、服务型、创新型、实践型、教育型＂为主要内容...
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707. 高校加强马克思主义宗教观教育的对策刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 高校的马克思主义宗教观面临着教育内容不丰富、教育方法单一、教育者素质相对不高等问题。高校应从更新教育观念、丰富教育内容、改进教育方法、提高教育者素质、优化环境建设、加强依法管理与预警机建设等...
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708. 新形势下党校教育模式的初步探讨刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 党校是学习贯彻社会主义核心价值体系的重要阵地,是党员、干部党性锻炼的熔炉,在新形势下要充实和完善全面建成小康社会的目标,急需培养和造就一批高素质干部。新形势下党校教育模式必须增强责任感和使命...
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709. 关于90后研究生新生党员发展的思考刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 随着高校研究生招生规模的不断扩大,第一批90后研究生相继入学,由于其生源来源相当复杂,产生了部分学生在入学前积极分子材料不全、校际材料格式不一致、党课结业证过期、入党材料丢失等各类问题,严重...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在理工科院校背景下,文科艺术类专业研究培养模式和管理方式存在诸多不同特点,其党建工作也面临着许多新问题和要求。本课题意在深入总结研究生党建工作中存在的问题和不足,探寻研究生党建工作方法的突破...
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711. 再教育学生网络思想政治教育平台的研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 近几年,关于高校开展网络思想政治教育的研究多出现在各期刊之上,而各自的研究都是在基于自身情况之上进行的,少有特意针对再教育学生的特殊情况来展开网络思想政治教育平台的研究。本文就是在对我校再教...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 高校辅导员工作是大学生思想政治工作的内驱者和引导者。新时期,实施科教兴国战略,培养高校高素质人才队伍的前提是构建一支高素质、高技能、高水平的辅导员队伍。坚持＂教以事,喻之德＂的指导理念,是响...
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713. 浅析有效进行学生思想政治教育的措施刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 大学生是家庭的骄傲,是国家的希望和未来。然而由于个人、家庭、学校以及社会各方面的原因,当代的大学生在心理情况、思想认识和个性特点上都存在着或多或少的问题。鉴于此,对其进行思想政治教育显得尤为...
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714. 大学生党员创先争优活动的长效机制研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是党做出的一项重大决策部署。要推动高校各级党组织和广大大学生党员深入扎实地开展好创先争优活动,应当从学习教育、党员作用...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 近来,社会生活中一个美好的细节或由名人微博推动的一个集体性行动,经由网络传播,汇成一股积极向上的网络正能量,引导广大网民由＂审丑＂回归＂审美＂。网络正能量的传播表达了人们对中国传统价值观回归...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 当前国内国际环境的新变化,对于我国高水平的大学建设,特别是高校基层党组织建设提出了更高的要求。基于党的＂十六大＂所提出的建设学习型社会的理念,本文探讨了在学习型组织理论视野下构建高校学生党支...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生群体呈现出日益多元化的特点,为研究生德育工作的开展带来了新的挑战。本文针对当前研究生的特点,提出了构建＂导师—辅导员—研究生骨干＂三方联动的研究生思想...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 形势与政策教育是加强和改进大学生思想政治教育的主要方面。根据当代大学生的新特点,不断提升形势与政策教育教学的针对性和实效性,是高校德育教育必须认真探索的重要课题。本文从对形势与政策课课程任务...
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719. 大学新生适应问题及对策研究刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： 每个人刚进入一个新环境都会有一个适应期,刚进入大学的新生也是如此,他们在适应期遇到的问题主要表现在理想与现实的矛盾、独立性与依赖性的矛盾和强烈成才欲与目标迷茫的矛盾,这些问题的产生主要是因为...
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刊名： 科教导刊发表期刊： 2012年34期页码:摘要： CBI（内容型教学理念）和TBI（任务型教学法）是在交际教学法基础上的新发展,给医学专业英语教学带来很好的启示,本文将在内容型教学理念和任务型教学法的理论框架内对医学专业英语教学进行探讨。
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