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科教导刊2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
科教导刊
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The Guide of Science & Education
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0.3789
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旬刊
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61.
高等教育招生的深层分析——以布迪厄社会实践理论为视角
作者:
王硕
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
1-2
摘要:
法国著名社会学家、哲学家布迪厄以场域、资本、惯习及其彼此关系形成了独具特色的社会实践理论,为深入解析高等教育招生也提供了有益的理论视角.高等教育招生的场域作为实践空间,体现着现代社会的权力斗...
62.
为培养高素质人才、建设高水平大学保驾护航——浅议高等院校法律文化建设的重大意义
作者:
杨帆
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
17-18
摘要:
法律文化,是高等院校校园文化的重要组成部分.高校法律文化的建设程度,密切关系到法治化大学校园的建设和当代大学生综合素质的提升.对高等院校法律文化做一个准确的界定,分析其建设的重大意义,从而为...
63.
独立学院文化产业管理专业实践教学模式的构建
作者:
蒋冬青
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
24-26
摘要:
在独立学院文化产业管理人才培养中,实践教学是最重要、最关键的教学环节.构建独立学院文化产业管理专业实践教学模式,对于独立学院文化产业管理应用型人才培养有着极为重要的意义.文章运用能力本位的教...
64.
汽车服务应用型人才培养模式的研究——以湖北文理学院汽车服务工程专业为例
作者:
刘祯
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
36-37
摘要:
文章针对襄阳地区对汽车服务工程专业人才的需求,阐述了湖北文理学院汽车服务工程专业的应用型人才培养目标,同时提出了汽车服务应用型人才培养模式应注重基础素质的培养、教学手段的多样性和考核体系的合...
65.
建构主义视角下综合英语教学改革之路
作者:
王显辉 陈思
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
78-79
摘要:
综合英语课程在高职英语专业中占有重要地位,本文依据建构主义学习理论对综合英语教学改革方向进行了探讨.综合英语教学要以学生为中心,以学以致用为目标,充分利用网络多媒体教学技术,建立形成性和终结...
66.
关注课前准备 预约精彩课堂
作者:
毛小英
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
80-81
摘要:
只有充分的课前准备才能把有效教学落到实处,才能提高课堂教学的质量.课前准备要做大量的工作,分析教材、学情分析、课前反思、教具设计等等,都是教师提高教学效率必须做好的课前准备.
67.
初探食品营养与卫生课程目标达成度
作者:
金银哲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
84-85
摘要:
食品营养与卫生课程为食品相关专业一门重要的学科专业基础课程,是食品相关专业本科生的必修或选修课程.为了改善和提高食品营养与卫生课程质量,对不同年级和专业的学生设计了该课程的目标达成度表,并对...
68.
以职业能力为导向构建高职工程造价的专业实践教学体系
作者:
郑飏飏
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
93,120
摘要:
本文从工程造价岗位需求入手,分析了高职工程造价专业的职业能力定位,并对高职工程造价专业实践教学系统的建构展开相关探索.
69.
基于创业的高职经济学基础教学设计
作者:
徐杰 王磊
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
101-102
摘要:
打破高职经济学基础教学的现有模式,以创业项目为主线、创业情境为载体,重构课程,把理论知识融入创业情境中,激发学习兴趣.在创业情境教学中,提高学生的综合素质、磨砺学生的创业能力,以达到培养高端...
70.
反例教学法在工科数学教学中的运用研究
作者:
熊淑艳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
103-104
摘要:
现阶段我国高校积极探索高等教育大众化的背景下的多元特色教育模式,我校近年探索“721”人才培养模式,卓越工程师培养计划等有了一定的成果.改革教学模式和教学方法以提高学生的综合素质及创新能力也...
71.
高职电气专业监控组态软件技术教学改革与实践
作者:
邢娅莉
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
119-120
摘要:
文章分析了当前高职院校监控组态软件技术课程教学的现状,提出对该课程的教学内容、教学模式、教学方法、师资队伍建设等方面进行的改革思路.
72.
小组合作式教学模式在中职计算机应用基础中的实践
作者:
梅丹
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
122-123
摘要:
小组合作教学模式,其教学过程的所有环节以小组活动为核心,依靠小组成员积极的相互依赖关系,面对面的促进式互助来完成学习任务;以小组成绩为最终考核成绩,而非某个成员的成绩.能够为每个人提供了平等...
73.
浅谈体验性教学模式在中职审计教学中的应用
作者:
黄海燕
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
125,152
摘要:
随着我国教学改革的不断进行和中职教育水平的不断进步,在中职审计教学过程中体验性教学模式得到了越来越广的应用.本文从对体验性教学模式简析入手,对体验性教学模式在中职审计教学中的应用进行了分析.
74.
高校体育教学常见运动创伤分析与预防探讨
作者:
师磊
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
126-127
摘要:
大学生运动损伤和运动疾病是比较常见的,在体育比赛、日常训练过程中都时有发生.本文分析了高校体育教学中常见的运动损伤的成因,阐述了相应的对策建议,起到预防运动损伤的作用.
75.
刍议艺术设计教学与发展互动性的探究
作者:
王庆稳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
132,155
摘要:
伴随着我国经济水平的迅速发展,我国人民的生活情趣和对艺术文化的需求也越来越大,这直接导致了近年来艺术设计成为各大高校争相开设的专业,但在实际教学过程中,整体缺乏互动性和乐趣性,导致学生学习兴...
76.
以人为本的音乐审美教育解读
作者:
黄河
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
133-134
摘要:
20世纪80年代在中国大地掀起了一场素质教育的热潮,美育成为了素质教育的重点之一.21世纪随着音乐教育改革的深入,在九年义务教育中的《音乐课程标准》中,明确提出了“以审美为核心的音乐教育”观...
77.
“我”怎样给学生纠错——关于三位“大英”教师的学习与教学故事
作者:
郭宁
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
135-136
摘要:
本研究以促进英语教师专业发展为出发点、借助于社会建构主义理论的分析框架、通过深度访谈,对三位大学英语教师课堂纠错模式形成过程进行了个案追踪.研究发现教师使用或偏爱某种错误改正模式是与其自身内...
78.
英语谚语修辞手法探析
作者:
王丹琪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
151-152
摘要:
在英语学习中,英语谚语也是需要掌握的一个重点,英语谚语是一个民族在发展过程中的结晶,它有着十分灵活的句式,通过英语谚语的学习,可以对很多的词汇进行掌握,其中还含有丰富的修辞方法.对于高等职业...
79.
马尔库塞追求的自由与幸福
作者:
曾超
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
181-183
摘要:
对自由和幸福的渴望是每个人心中的理想.马尔库塞作为法兰克福学派的主要代表人物,他以敏锐的思维给我们追求自由与幸福指明了新的方向.本文通对马尔库塞的现代观、理性观、马尔库塞的技术理性批判、马尔...
80.
翻译补偿应用与实践——以陈氏太极拳英译为例
作者:
周洁
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
184-185
摘要:
翻译转换中语言形式及信息损失不可避免,采用补偿手段可降低翻译损失.在陈式太极拳翻译实践基础上,分析信息补偿、语法补偿、结构补偿、审美补偿的具体应用.
81.
不可缺少的重要角色——试论莫言小说《檀香刑》中的戏剧元素
作者:
陈思敏
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
203-205
摘要:
《檀香刑》中蕴含了丰富的戏剧元素,主要体现在故事的传奇色彩、语言的戏曲和戏剧风格、“凤头、猪肚、豹尾”的结构模式三个方面.戏剧元素的应用,使得《檀香刑》不再只是一本供人阅读的小说,更是一部震...
82.
翻译中的两种关系——对目的论的重思
作者:
方梅香
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
206-207
摘要:
论文首先分析译者在翻译中需要处理的两种关系:文本关系和人际关系,指出翻译中文本关系理应求真,目的论中的“目的”可能会误导译者违背这种原则.结合切斯特曼提出的翻译中四条价值观中的信任现,作者强...
83.
萨丕尔—沃尔夫假说的体验哲学研究——以概念隐喻为例
作者:
刘晓双 赵桂英
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
208-209,218
摘要:
上世纪90年代人们对萨丕尔—沃尔夫假说提出了新的认识,支持“假说”关于语言范畴影响思维范畴的观点.我们持不同观点.通过对英汉概念隐喻的对比研究,发现两种不同语言在使用概念隐喻的过程中存在极大...
84.
残疾大学生心理问题的思考
作者:
吴雅君
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
224-225
摘要:
残疾大学生作为我国高等教育中的一个特殊群体和弱势群体,关心和帮助残疾大学生已成为我们精神文明建设的一部分.因此,分析残疾大学生的心理问题及其成因,并提出相关的措施对改善残疾大学生的心理状况和...
85.
做好高校院级办公室工作的几点思考
作者:
仲亚丽
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
237-238
摘要:
高校院级办公室,作为学院的综合办事与服务机构,是承上启下、协调左右和沟通内外,保证学院各项工作正常运转的枢纽,是展示学院管理水平和精神风貌的重要窗口.本文通过对高校院级办公室工作特性和存在问...
86.
新媒体对高校学生工作的影响探析
作者:
赵娜
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
239,242
摘要:
随着信息技术的不断革新,新媒体在校园媒体中的作用不断凸显,并且在高校学生工作中发挥着越来越重要的作用.根据工作实践体会,结合新媒体技术的概念和分类,积极探索新媒体对高校学生工作的正面影响和挑...
87.
关于高校熄灯制度的思考
作者:
钱晋
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
240-242
摘要:
熄灯制度是大学生宿舍日常管理的重要组成部分,但随着大学生学习与生活的不断发展,现有的熄灯制度往往无法满足学生的各种需求,从而导致“大学是否应该熄灯”成为了大家议论的焦点.本文将对国内现有的熄...
88.
全球化背景下浙江省英语培训机构生存现状调研
作者:
周敏燕 陈晔
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
249-250
摘要:
全球化背景影响下,社会对外语人才的需求日渐增长.而现今,仅仅依靠传统的学校培养外语人才已经无法满足这种庞大的需求,于是各类外语培训机构应运而生.文章从社会认可度、师资力量、教学方法等角度对浙...
89.
民族院校大学生英语自主学习能力的调查与分析
作者:
黄国芳
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
251-252
摘要:
本文主要调查民族院校大学生英语自主学习能力的情况,通过调查问卷和访谈对我校的176名来自不同专业一年级学生英语学习能力的情况进行了调查,结果表明,民族院校大学生英语自主学习能力普遍较低,在分...
90.
学生主体视角的大学生家庭教育现状及对策研究——基于北京某重点高校的实证研究
作者:
王峰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2014年8期
页码: 
253-254,256
摘要:
本文从学生主体的视角,针对当前大学生遇到学业、生活、职业规划和情感四大问题时的求助对象,采用调查问卷法对北京某高校350名在校本科生进行调查,发现面对不同的问题,大学生对求助对象的选择有明显...
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