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科教导刊-电子版(下旬)

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  • 作者: 李林林
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  99-100
    摘要: "师者,所以传道受业解惑也"这是唐宋八大家之一韩愈对于老师的定义.老师担任培育祖国下一代的伟大重任.我们要有正确的理想信念,这正是教书育人、播种未来的指路明灯.老师的知识、思维方式、言行、举...
  • 作者: 黄光亚 徐倩 向晓燕
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  101-104
    摘要: 本文介绍了通信工程专业专业方向课的课程思政教学实践情况,从教学目标的设定、教学内容的优化、思政要素的挖掘等方面进行分析阐述,为工科专业课程思政的实践提供有益的参考.
  • 作者: 果春焕 殷金玲 侯彦芬 张贺新 姜风春
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  105-108
    摘要: 针对成果导向教育理论,开展了有关基于微课堂的线上线下混合式教学方法的探讨,并以材料科学与工程专业的《材料力学性能》为例,通过设计微课堂的内容及线下课题研讨的内容,以思维导图的方式,有效的把教...
  • 作者: 刘亚娟 王声
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  109-112
    摘要: 仪器分析是化学学科的一个重要分支,它依托于现代分析仪器,对被分析物质进行定性以及分析,定量分析.现代分析仪器,例如色谱和光谱产生的数据都是多变量(多元)数据,也就是一个样本对应的是多个变量,...
  • 作者: 杨永晶 张得钧 刘海瑞
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  113-115
    摘要: 《药学概论》是药学的重要先导与启蒙课程,涵盖了药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、中药学、药事管理等药学各分支学科的相关内容,是药学专业学习的重要基础.药物是关系到人生命健康...
  • 作者: 孙文柱 王志乐 孙忠云 胡文婷
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  116-118
    摘要: 本文针对计算机网络原理课程特点,提出将角色扮演用于网络原理教学.将网络设备流程化,让学生在扮演网络设备、参与信息流转的同时了解网络运行机理.首先对教学对象进行了深入分析,然后设计了教学流程,...
  • 作者: 贺文均 黄云
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  119-121
    摘要: 在我国地方本科院校向应用型大学转型的趋势下,专业转型也面临诸多挑战.因此,如何精准专业定位,完善教育实践环节,开展教学改革,以培养应用型人才的行动势在必行.本研究通过对特殊教育专业教育实践课...
  • 作者: 韩复兴 张凤蛟 郭智奇 曾昭发 徐驰 李洪丽
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  122-124
    摘要: 地球物理场论BI是地球物理学专业、勘查技术与工程专业学生的学科基础必修课程,也是学生从高中到大学接触到的第一门专业基础课程,在课程的讲解过程当中加入思政元素,不但可以拓展学生多专业知识的理解...
  • 作者: 李惠惠
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  125-127
    摘要: 《传播学》是新闻传播学科专业的核心课程,具有非常重要的地位.但在以往教学过程中,存在师生主观能动、案例教学认识、教学实践质量、课程考核评价四个方面的偏差.针对四个方面的问题,东华理工大学长江...
  • 作者: 李志红 张义
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  128-130
    摘要: 以厦门理工学院《机械设计》课程为基础,介绍了该门课程进行课程思政建设改革与实践的思路与案例,通过凝练课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政内容,将课程思政与课程教学紧密结合并使其成...
  • 作者: 姜鸿 王晓宇
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  131-133
    摘要: 目的:考察小班线上联合线下规范化培训在血液透析专业岗位培训中教学效果.方法:纳入2019年1月-2021年9月在我院参加血液透析的地州各医院的有职业证的医师82名.以开始培训时间分标准为2组...
  • 作者: 黄光伟 王亚娜 刘晓艳 石银冬 梁顺星 刘宏基 郑立允
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  134-135,138
    摘要: 文章分析了当前金属热处理原理课程建设存在的问题.基于工程认证的背景,对金属热处理原理课程的课程目标建设、教学方法与手段、课程目标达成度评价、课程评价与持续改进做了相应探讨.探讨过程中所得出的...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  136-138
    摘要: 以培养城市轨道交通通信行业人才需求为导向,借鉴行动导向教学理念,从课程设计出发,通过系统化教学设计,将课程内容融于项目化教学,全面切实培养面向城市轨道运营,通信设备施工与故障维护处理等岗位,...
  • 作者: 朱智莹
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  139-140,227
    摘要: 基于激发学生学习兴趣,使学生更好的理解、学习《机械制图》课程的目的,结合自身的教学经验,针对授课时存在的问题,对教学方法进行了探讨,包括线上线下授课结合、构建虚拟三维模型、制作实体模型、强调...
  • 作者: 刘媛 刘文晶 陈欣悦 赵文博 付有 张凯
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  141-142
    摘要: 在突发公共卫生事件防控时期,为保障教学工作的持续进行,课程组构建了线上线下教学模式并应用在《基础护理学》教学中.在教学过程中,教师充分使用信息化手段,结合课程的教学特点与需求,达到了教学目标...
  • 作者: 周越
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  143-144
    摘要: 2015年5月,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出:"到2022年,学校美育取得突破性进展,美育课程全面开齐开足,教育教学改革成效显著,资源配置不断优化,评价体系逐...
  • 作者: 郭家喻
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  145-146
    摘要: 《历史学习笔记》,是笔者二十年历史教学经验的总结,是一本学习资料,它由"知识导图""巩固理解"和"试题训练"三大块组成."知识导图"的旁边留有空白,是学生听课时做笔记的地方."巩固理解"是本...
  • 作者: 曹静宇
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  147-148
    摘要: 2020年突发公共卫生事件使我国处于百年未有之大变局,人们的出行与生活方式也受到一定的影响,同时产业经济与线下教育都受到一定的冲击,但在这大变局中,网络在线教育活动却得到蓬勃发展,相应国家所...
  • 作者: 祝凤琦
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  149-150
    摘要: 项目教学法的有效应用可以使高中信息技术课程的教学质量得到大幅度提升,在当前信息技术的重要作用日益凸显的情况下,社会各界提高了对高中信息技术课教学方法的关注.本文首先对高中信息技术课项目教学法...
  • 作者: 矫媛媛 侯臣平 潘晓刚 马满好
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  151-152
    摘要: 本科专业课的课程思政建设是提高本科人才培养质量的一项重要任务.本文在对目前本科专业课课程思政建设的主要思想分析基础上,以本科专业课《军事运筹学基础》课程为例,概括了融入思政的专业课内容设计方...
  • 作者: 杨滢
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  153-154
    摘要: 随着信息技术的不断推广,向着信息化快速发展,中职院校的信息技术课程在教学过程中也应当重视与涉农专业知识的互相融合,依托信息技术课程的主要内容,丰富农业知识的学习途径,为学生顺利就业奠定基础....
  • 作者: 田文远
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  155-156
    摘要: 在"双减"的教育背景下,物理教师需要认识到传统教学中存在的弊端,结合物理学科的教学目标和教学需求,加强传统教学改革,设计更加符合学生发展需求的教学模式.所谓的"双减"政策,强调在教学过程里需...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  157-158
    摘要: 当下教育改革不断深化,高中化学教学更加注重学生核心素养的培养,传统教学模式下高中化学多以理论渗透为主,虽然也会设计实验活动,但是实验活动不多,且操作比较费时间,依托微型化学实验,可以提升课堂...
  • 作者: 王仁平 施隆照 江浩
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  159-160
    摘要: 本文采用"知识传授与价值引领相结合",将思政元素融入《数字集成电路设计》课程教学目标,提出结合课程内容选取思政内容切入点,建立课程思政资料库,持续优化课程思政内容,在潜移默化中坚定学生理想信...
  • 作者: 任丽娟
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  161-162
    摘要: 现如今,随着现代化教学模式的不断改革,智慧课堂的概念正在逐步登上教育行业的舞台.随着我国学者和教育工作者对智慧学习环境的理论与实践的研究,如今的智慧课堂已经独树一帜.通过智慧学习环境让学生进...
  • 作者: 陈向勇 赵峰 郭明
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  163-164
    摘要: 针对高校人才培养目标及高校教学改革的需要,本文以《现代控制理论》课程为例,对学生学习评价改革进行积极探索研究,提出具有评价改革方法的评价策略,实现学生自评互评,教师评价以及课程教学团队评价等...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  165-166
    摘要: 近些年来,高考历史命题思想突出地强调了重视对学生历史学科核心素养的考查以及"重视新材料,新情境的创设与运用".以选取材料创设历史情境为考查载体的历史情境类选择题,越来越成为高考历史的一个重点...
  • 作者: 李冠英
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  167-168
    摘要: 随着信息技术发展水平的不断提高,音像资料在职业教育教学中应用范围持续扩大,对于提高课程教学效果,培养学生的综合艺术素养具有重要的价值.在实际的课程教学中,教师应当充分利用现代化手段加强音像资...
  • 作者: 张义 孙贵斌 王平
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  169-170
    摘要: 以厦门理工学院《汽车理论与设计》课程为基础,介绍了该门课程进行课程思政建设改革与实践的思路与示例,剖析了课程思政建设过程中需注意的问题,进一步阐述了课程思政建设的本质和意义,对其他课程在课程...
  • 作者: 高伟洪 朱婕 陆赞 陈卓明 辛斌杰
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  171-172
    摘要: 本文首先阐述并区分了思政课程和课程思政的概念,然后选取纺织工程专业的三门理论课为教学实践背景,举例说明了什么是专业课的课程思政以及如何做好专业课的课程思政,使得专业课程与思想政治理论课(即思...

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