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科教文汇
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The Science Education Article Cultures
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下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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211. 构建平等、互动、轻松的技工语文课堂刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 要想真正走出教师在课堂上唱独角戏的传统枯燥的教学模式,在课堂上为学生创造用武之地是很必要的.为此笔者通过不断的探索发现在教学中通过创建活跃的课堂氛围、创建平等、互动、轻松的教学模式、为学生创...
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212. 浅谈语文新课的导入设计刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要：
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213. 开发课程资源提高语文素养刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 结合自己的教学实践,就如何创造性地理解和使用教材,积极开发课外学习资源,提高学生的语文素养进行初步探索,提出开发课程资源可从关注校园生活资源、日常生活资源、社会生活资源、现代视听技术及信息技...
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214. 初中语文创造性思维培养探析刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 培养创造性思维是新课标对初中语文教学提出的重要要求,也是初中语文教学的重要目的.从对创造性思维的内涵入手,围绕培养直觉思维、发散思维、灵感思维这三种思维形式进行阐述,从而达到培养学生的创造性...
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215. 语文教学中作文评语探析刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 评改是作文教学中的重要一环,给学生作文下评语,则是这一环节的点晴之笔.叶圣陶先生说:"批改不易挑剔,要多鼓励,多指出优点,此意好."然而,传统的作文评语大多公式化、模式化,僵化教条的语言不仅...
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216. 浅谈当前高中作文教学的问题及解决对策刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 分析了高中作文教学中存在的主要矛盾,并针对这些矛盾提出了解决方法.
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217. 谈培养学生作文兴趣刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要：
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218. 应试作文四十四字法刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要：
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219. 浅谈作文教学"三步曲"刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 实践证明作文教学大致可分为三步走:"求趣--求严--求优".这是循序渐进的三步,在实际教学中"趣"字当头,它培养学生的兴趣;"趣"后求严,培养学生严格要求自己的习惯;前二者是手段,后者是通过...
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220. 论初中语文的情感教育刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语文教育重在形成综合语文素养,情感教育是语文综合能力的重要组成部分.初中语文教育突出情感教育,是初中生心理发展的要求,是新课程改革的发展方向.为达到这一目标,教师应当提升自我修养,扩展知识面...
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221. 农村初中语文教学中创新精神培养初探刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 指出并分析了农村初中语文课堂教学中存在的四大问题,进一步提出了创新精神培养的三点浅见,以期对农村初中语文创新教学有所启示和借鉴,推动农村初中语文教学的改革.
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222. 谈谈语文课堂教学的有效性刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点.我们必须去研究有效的课堂,使教学处于最佳状态,以提高课堂效率.
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223. 小学语文课堂素质教育教学之我见刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是语文教科书.提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解...
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224. 教会学生自己走路——小学阅读教学方法指导刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 阅读教学在整个小学语文教学中所占比重较大,阅读能力的高低直接影响学生的整体语文素养.
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225. 大学数学教学中创新思维培养的一些探讨刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 强调了培养创新能力的核心在于对创新思维的培养,介绍了塑造具有创新精神和创新能力的创新型师资队伍是培养创新思维的总体策略及教学中培养创新思维意识与能力的策略与途径.
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226. 论大学数学教学手段的多样化刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 随着教育的发展和科技的进步,大学数学教学也面临着新的处境.主要论述了现代中国大学数学教学的变化,并从激发学生学习兴趣、教学多媒体教学和数学建模三个方面对数学教学的发展提出了一些改进的意见.
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227. 浅谈数学建模在工科院校中的发展刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 本文较为详细地分析了数学建模在工科院校中发展的必要性和充分性,并给出了一些合理的建议.
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228. 工科线性代数课程教学中的几点建议刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 根据线性代数课程的特点,结合自身教学、科研实践,针对教学目的、课程教学体系和教学原则三方面提出了建设性对策.
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229. 基于综合评判的最佳线路的数学模型设计刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 针对2007年全国大学生数学建模竞赛中乘车线路选择问题,提出了一种基于综合评判数学理论的最佳线路选取的优化算法.该算法考虑了不同因素对线路选择的影响,因而更加科学、合理.
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230. 高职院校数学教学改革之我见刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 传统的数学教学体系与现代高等职业教育的要求有很大的差距,文中指出了教学中出现的主要矛盾,提出了如何提高数学教学效果的实施途径.
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231. 培养数感感受课程新理念刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而成为数学气质的心智技能,是学习数学的重要结构变量.教感来自数学活动实践,又指导教学实践活动.它的形成不是一蹴而就的,而是一个渐进的过程、沉淀...
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232. 线性代数中运用多媒体教学的思考刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术广泛地应用于教育教学各领域,为教学提供了新的手段,注入了新的活力.笔者就高等学校线性代数课程教学中运用多媒体教学展开了论述.
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233. 关于中职数学教育的几点思考刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 教学课程是中等职业教育中重要的专业核心课程.该课程实施的质量,直接影响着对未来人才培养.本着"为用而学"的原则,数学课程迫切需要从学科学习内容、实践实施策略、考核评价策略等方面大力改革,以适...
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234. 中职数学趣味课堂的创设策略刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 创设中职数学趣味课堂的核心在于数学教师要善于将数学知识转换为趣味元素融入课堂教学之中.以情趣化引入铺垫趣味课堂;以博杂化视野丰富趣味课堂;以个性化魅力渲染趣味课堂.让学生在趣味中学,学在趣味...
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235. 数学教学中让学生主动参与学习活动的策略刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 高效的课堂教学很大程度上取决于学生的参与面与参与的深度.园此教师在教学中,要突出学生的主体地位,让学生成为课堂教学的主人,主动地参与数学学习活动,从而使他们获得更多的学习体验和能力,进而促进...
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236. 影响中学生数学语言能力发展的因素探析刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方武等是中学生教学语言能力发展的关键因素.本文从学生、教学材料、教师三个方面对这一问题作了深入的探讨.
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237. 如何引领学生走向数学刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 小学生的数学很初等、很简单,但里面却蕴含着一些深刻的数学思想,这种思想要求我们的课堂应由"知者"之间的对话变为"智者"之间的交流.借鉴前辈的教学思想,又根据自己多年的教学实践,现总结出四点经...
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238. 论西方教育观念在大学英语教材中的体现刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 西方教育观念以倡导民主形式的鼓励性教育而著称.在此将讨论目前我国使用的部分大学英语教材中所体现出的西方教育观念-注重培养人的想象力,创造力;主张平等,自由,多样化的教育方式;以培养人独立的人...
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239. 试析跨文化交际与高校英语教学刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 随着世界全球化的推进,各国人民之问的交流也越来越密切和频繁,如何消除由文化引起的交流障碍,是跨文化交际主要涉及的一个问题.而对于高校英语教学来说,培养和提高学生的跨文化交际能力的趋势也势不可...
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240. 浅论外语专业批判性思维能力的培养刊名： 科教文汇发表期刊： 2009年12期页码:摘要： 针对当前社会特点和教育的目标,外语专业教育有必要加强思维能力的培养,批判性思维,作为一种在国外已经成熟的理论,为广大外语专业教师提供了解决途径.课堂中的习明纳模式和课后的小论文模式,是提高学...
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