考试周刊期刊
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考试周刊

Kaoshi Zhoukan

影响因子 0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的... 更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 唐妙荣
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  3-4
    摘要: 本文从高职高专英语课程基本要求入手,分析了当前高职高专英语教学的现状及口语测试实施的必要性,从而对四川信息职业技术学院的大学英语课程考核方式进行了改革.通过对测试目标、测试内容、测试形式和成...
  • 作者: 徐猛
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  13-14
    摘要: 本文从高校辅导员的教育个性的价值和养成等方面探讨辅导员的教育个性,为高校辅导员形成教育个性,做好学生思想政治工作提供理论依据.
  • 作者: 张军利
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  14-15
    摘要: 高校教师业务档案管理工作对高校的发展起着举足轻重的作用,但目前普遍存在较多问题,制约着教师业务档案管理工作的进展.本文通过分析教师业务档案的内容、作用及存在的问题,提出加强教师业务档案管理的...
  • 作者: 龙雪凤
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  15-16
    摘要: 本文就职业倦怠概念、中学教师职业倦怠的原因对中学教师职业倦怠进行了深入分析与探讨,并对如何解决中学教师职业倦怠提出了相应的对策.
  • 作者: 黄日
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  48-49
    摘要: 初中阶段,培养学生阅读浅易文言文的能力的重要意义,毋庸置疑.然而文言文教学却不尽如人意,作为阅读教学改革的"瓶颈",仍有"穿新鞋走老路"之嫌.新语文课程标准明确指出:语文课程"应致力于学生语...
  • 作者: 丁树亭
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  96-97
    摘要: 商务英语专业课程在我国开设的时间不长,经验尚浅,故商务英语教学存在诸多弊端.提高商务英语教学水平,应遵循一定的原则并采用必要的对策,进一步优化商务英语教学.本文从商务英语教学的性质、教学模式...
  • 作者: 霍磊
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  126-127
    摘要: 创新是体育教学顺应时代要求和社会发展的必然结果.创新的目的是为了使体育教学更好地适应不断变化的社会需要,更加符合人的生存与发展需求.体育教学应在教学理念和方法上予以创新,通过具体的创新方法培...
  • 作者: 高冬梅 魏玲
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  153
    摘要: 实训是当前职业院校提高计算机技术类课程质量的一个重要环节,本文对在实训中学生经常遇到的表格出错问题的原因进行了分析,并提出了解决方法.
  • 作者: 林言刚
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  166
    摘要: 本文对农村小学<品德与社会>课程实施的现状进行了分析,并提出了相应的对策.
  • 作者: 漆芙蓉
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  199-200
    摘要:
  • 作者: 焦新平
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  216-217
    摘要:
  • 作者: 李阳春
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  219-220
    摘要: 随着研究生队伍的日渐扩大,研究生教育质量问题也备受关注.本文作者就如何提高研究生管理水平,提出了一些看法和建议.
  • 作者: 李树云 杜桂娥
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  235-236
    摘要: 本文由分析职业教育自身的特点与模式入手,结合我国当前经济发展的现实,追因职业教育毕业生就业上的独特优势,对一些潜在的问题与危机作进一步思索.
  • 作者: 周洪琪
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  257-258
    摘要:
  • 作者: 季狄
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  264-265
    摘要: 不同的民族在思维方式上有很大差异,而这种差异往往体现在语言上,因而学习一门第二语言总会受到母语思维方式的干扰.汉语的量词是汉语区别于其他语言的一大特点,其应用普遍而又复杂,对于第二语言学习者...
  • 作者: 覃忠盛
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  267,290
    摘要:
  • 作者: 陈星
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  269-270
    摘要: 近年来,为了交流的需要,北京的地名需要翻译成英文.一方面,是为了方便来京的外国游客,另一方面,北京也需要向世界展示自己独有的文化.本文对地名翻译进行了探索,对北京地名翻译进行了归类,并总结出...
  • 作者: 李霜月
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  278-279
    摘要: 本文探究了电影<非诚勿扰>中的两个问题,认为在现实生活中,如果我们都能以诚相待、非诚不扰,也许,一切就皆可解决.
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  330
    摘要:
  • 作者: 蒋显菊
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  349-350
    摘要: 模因理论是解释文化进化规律的新兴理论,它是基于达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的.本文首先介绍了模因和模因理论与语言模因理论,指出模因理论为英语专业教学提供了新的视角,然后对模因理论如何...
  • 作者: 胡素月
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  363
    摘要: 在英语教学中,教师应该寻求各种途径,提高学生的阅读能力.如:提问、丰富词汇、丰富背景知识、正确理解词义、发挥想象力、快速阅读、监控阅读能力.充分挖掘学生的主动思维,让学生开启自己的智慧去阅读...
  • 作者: 倪爱兰
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  376-377
    摘要: 学案是以学案教案为载体、以导学为方法训能迭标的教学活动.其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导.本文从"学案导学"模式的理论依据、学案的设计、学案的使用方法等三个方...
  • 作者: 刘强
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  386-387
    摘要: 在边疆地区高校体育专业课和选修课的开设中选修体操的学生越来越少,并有逐渐萎缩的趋势.本文就目前体操专选课不受欢迎的原因进行了阐述,并提出了相关的建议.
  • 作者: 周辉
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  390-391
    摘要:
  • 作者: 陈于庆
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  404-405
    摘要:
  • 作者: 周硕婷
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  405-406
    摘要: 本文介绍了用AutoCAD绘制工程图样时初始环境设置,并且涉及制图国家标准和CAD工程制图规则.给出了AutoCAD绘图参数的设置和功能的调整方法.
  • 作者: 张国旗
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  411
    摘要:
  • 作者: 陈少群
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  412
    摘要:
  • 作者: 顾建
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  424
    摘要:
  • 作者: 王强
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  429-430
    摘要: 党课是党员和入党积极分子学习党的基本知识、党员提高党性修养的最重要的环节之一,党课教育要与时俱进,把握实际情况,合理设计教育方式,帮助学员解决在信仰、理论和本领等方面的突出问题.

考试周刊基本信息

刊名 考试周刊 主编
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位
出版周期 半周刊 语种
chi
ISSN 1673-8918 CN 22-1381/G4
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